- 年份
- 2024(5270)
- 2023(7583)
- 2022(6378)
- 2021(6227)
- 2020(5105)
- 2019(11644)
- 2018(11841)
- 2017(20889)
- 2016(11949)
- 2015(13676)
- 2014(13397)
- 2013(12428)
- 2012(11617)
- 2011(10601)
- 2010(10801)
- 2009(9431)
- 2008(9148)
- 2007(8239)
- 2006(7292)
- 2005(6463)
- 学科
- 济(33814)
- 经济(33756)
- 管理(26158)
- 业(20151)
- 企(15871)
- 企业(15871)
- 中国(13091)
- 农(11908)
- 教育(10815)
- 理论(10383)
- 地方(10300)
- 学(10255)
- 方法(9730)
- 制(8907)
- 教学(8586)
- 财(8224)
- 业经(8116)
- 农业(7705)
- 数学(7531)
- 体(7511)
- 数学方法(7310)
- 和(6207)
- 银(6206)
- 银行(6184)
- 融(6156)
- 金融(6148)
- 行(5969)
- 工作(5751)
- 学法(5307)
- 教学法(5307)
- 机构
- 大学(146445)
- 学院(144014)
- 研究(53671)
- 管理(46936)
- 济(45512)
- 经济(44003)
- 中国(39576)
- 理学(38861)
- 理学院(38209)
- 管理学(37065)
- 管理学院(36772)
- 科学(34853)
- 京(33865)
- 农(27128)
- 所(27081)
- 范(25485)
- 江(25483)
- 师范(25206)
- 中心(24834)
- 研究所(24490)
- 财(23566)
- 业大(22790)
- 北京(21523)
- 农业(21140)
- 技术(20961)
- 院(20662)
- 州(20468)
- 师范大学(20075)
- 教育(19235)
- 省(17892)
- 基金
- 项目(95963)
- 研究(75135)
- 科学(73017)
- 基金(63378)
- 家(55534)
- 国家(54953)
- 科学基金(45459)
- 社会(42514)
- 省(40622)
- 社会科(39704)
- 社会科学(39691)
- 教育(37374)
- 划(34192)
- 编号(33820)
- 基金项目(33242)
- 成果(30501)
- 自然(28238)
- 自然科(27522)
- 自然科学(27508)
- 自然科学基金(26948)
- 课题(25624)
- 资助(25039)
- 重点(22195)
- 年(21929)
- 发(20857)
- 项目编号(20311)
- 创(20025)
- 大学(19930)
- 部(19855)
- 性(18866)
共检索到242478条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱原谅 周梅
[目的 /意义]大学经典阅读承载着大学通识教育功能。高校应为大学生设计一个多角度全方位的经典阅读体系,以引导大学生阅读经典并能体现良好的阅读效果。[方法 /过程]以文献研究和实践相结合的方法,总结多年阅读推广的实践经验,启动并强力推行一种新型的大学经典阅读体系。该体系展现了"五维一体"的经典阅读体验,包含经典阅读推广实体空间、经典阅读推广平台、常规化经典阅读推广项目、经典测试系统和经典阅读效果评价。[结果 /结论]该体系以合理性、客观性和科学性弥补以往经典阅读体系考核过程和效果评价等方面的不足,有很重要的
关键词：
经典阅读 阅读推广 高校图书馆
[期刊] 中国高教研究
[作者]
傅大友 钱素平
近年来,新建本科院校教学质量已成为社会各界关注的焦点,建立有效的教学质量保证体系,完善质量保障机制,对于提高教育教学质量具有深远的意义。常熟理工学院坚持质量立校战略,在实践中不断探索,逐步构建教学质量内部保证体系。
关键词：
教学质量 保证体系 可持续发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
王佩国 郝瑞闽 张技术
实践教学体系建设，在应用技术大学建设中举足轻重。以常熟理工学院服装设计与工程专业实践教学改革为载体，从规划设计、理论依据、建设方案和项目特征等方面，探索并论述了立足应用型人才培养，构建与服装产业＂同频共振＂实践教学体系的建设理念与建设路径。
关键词：
四项原则 同频共振 服装产业 实践教学
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王萍
国务院总理李克强在去年的《政府工作报告》中首提＂全民阅读＂，在今年的《政府工作报告》中强调＂建设书香社会＂，并在十二届全国人大三次会议闭幕后回答《人民日报》记者提问时表示，书籍是人类文明传承的主要载体……希望全民阅读能够形成氛围，无处不在。包括校园阅读在内的全民阅读正成为举国关注的文化热点。联合国教科文组织将４月２３日确定为＂世界读书日＂，今年的４月２３日是＂世界读书日＂
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王雅戈 叶继元 黄建年 谢静云 刘峰 杨兴旭
文章从4个方面介绍了大学生开展索引创新创业:索引创新创业的灵感来源、政策激励、育人需求、成功案例;索引创新创业实践活动,包括索引基地、索引学社、索引教学、索引编纂、索引项目、索引竞赛以及索引研究;索引公司成立背景及开展的实践活动;提出专业化和职业化的培训以及加强校地合作能更好地促进索引创新创业实践,推动我国图书索引事业发展。
关键词：
索引创新 索引创业 索引公司
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
彭十一
本文从构建培养学生动手能力的实践教学平台、构建多层次开放立体式实践教学内容体系、拓宽和丰富课堂实践教学方法、规范和加强专业实验实训四个方面,介绍了湖南理工学院基于学生实践能力培养的人力资源管理国家特色专业建设中所采取的主要措施。
关键词：
实践应用能力 人力资源管理 实践教学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈飞虎 黄胜
麻省理工学院的课程教学成效显著,主要表现为课程设计、教学过程、课程教学目标、课程设置一体化,且与整体人才培养目标高度融合。其中,人才培养目标强调开阔学生视野,培育领导者和世界公民;课程设置高度关注时代的迫切问题,反思现实存在,洞见终极存在;教学过程注重培养学生以创新思维为主的关键性能力,为有意义的人生奠基。三者相互衔接,融汇一体,致力于学校的共同使命。
关键词：
MIT 课程教学 一体化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨亚娟 张佺举
针对国贸专业实训中存在的问题,从理清《商科综合实训》与商科单专业实训的逻辑关系入手,以突出职业能力提升为核心培养目标,解决"专业实训-商科综合实训"的有效衔接问题,并设计国贸专业实训的深度拓展方案。在此基础上,重新构建国贸专业的实训体系,提出"四步走-循环式"开展"实训教学"的新模式。
关键词：
实训体系 实训教学 职业能力 国贸专业
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周满英 任树怀
提升用户体验理念对图书馆未来发展至关重要。文章在介绍用户体验概念和内涵的基础上,通过深入分析和研究麻省理工学院图书馆用户体验具体实践,对我国图书馆开展用户体验实践提出五点启示。
关键词：
用户体验 图书馆 麻省理工学院 案例研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吴建平
预约借书服务的开展能够拓宽图书馆的服务渠道,是可行的而且是必须的。常熟理工学院图书馆一直注重通过汇文文献信息服务系统为读者提供个性化的信息服务,其预约借书服务能够满足读者的个性化需求,约有两成左右的预约申请能够得到满足。但是存在的问题也很明显,尤其是预约借书的成功率偏低。这个问题可以从提高预约图书的到馆率、提高图书到馆后的借阅率和合理建设馆藏等方面加以解决。
关键词：
高校图书馆 预约借书服务 个性化服务
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱庆峰 孟克 顾坤华
社会适应性的内涵不仅指学生适应社会所需要的知识和技能,而且还包括自身发展所需要的心智素养。地方高校已迎来转型发展的新机遇,着力于人才培养的社会适应性,从四方面入手:强化高校人才培养社会适应性的观念和目标;构建"技术技能型"应用人才培养的学科和专业结构;修订应用人才教学方案和培养计划;完善高校社会适应性质量保障和评价体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周嘉禾 潘雪涛
文章以常州工学院和五所合作中职校开展"中职与普通本科‘3+4’分段培养"项目为例,从人才培养方案制定、课程体系及标准设计、教学组织实施、校企合作推动、师资队伍建设等方面介绍了近五年来"3+4"项目探索与实践的经验。围绕中本衔接一体化的建设目标,对目前该项目实施过程中出现的问题进行深入的思考,寻求解决途径,促进人才培养质量的提高。
关键词：
中本衔接 一体化 “3+4”分段培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
常熟理工学院电工电子实验教学中心是江苏省级实验教学中心,建成于2009年,2019年搬至现在最新的东南校区,拥有实验室6间,准备室和仓库5间,面积近1200m~2。下设实验室现有电路分析实验箱、模拟电子技术实验箱、数字电子技术实验箱、数字示波器、函数信号发生器、交流毫伏表等2000余件,近500万元仪器设备,同时可以容纳近500人进行实验。
关键词：
常熟理工学院 电工电子实验教学
[期刊] 物流技术
[作者]
朱文娟 陈湉 何丽华
以OBE理念为导向,提出了构建物流管理专业课程体系的指导思想与教学设计流程,构建了基于OBE理念的物流管理专业课程体系,并以福州理工学院为例说明了OBE理念下物流管理专业人才培养目标、毕业要求及课程体系构建的思路和框架。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
英国顶尖大学研究生建构式课程的实践逻辑——以帝国理工学院为例
“反思实践型”应用型本科人才培养模式初探——基于常熟理工学院学前教育专业的探索
地方高校举办的独立学院办学实践与探索——以东莞理工学院城市学院为例
高职院校机电类专业实践教学环节改革的研究与实践——以南通理工学院为例
基于虚拟现实技术的“物流装备与技术”课程实验教学改革实践——以广东理工学院为例
新建本科院校财务管理信息化的实践与启示——以厦门理工学院为例
国际合作:印度理工学院的一流大学之路
基于读者自主调查的大学生阅读状况分析——以中原工学院为例
构建好“阅读实践课堂”,领读于“乡土文化乐园”——“游戏服务”在常熟市图书馆儿童阅读推广中的具体实践
图书馆经典阅读推广体系与平台设计研究
