“学赛研培”四位一体的双师工作室协同育人模式研究 “五位一体”工科公共艺术创新育人体系的构建及成效 高职艺术设计专业“项目工作室”协同育人平台的构建——以广东科贸职业学院为例 地方性高校社会工作专业“教学、科研、实践”三位一体教学模式构建 江苏省海安职业教育中心 构建“五位一体”育人模式 高职与应用本科“3+2”协同育人的衔接机制研究与实践 高本衔接视角下高职院校校企协同育人模式探索——以广州铁路职业技术学院为例 “五位一体”总布局视角下经济社会发展绩效综合评价研究——以中国“十二五”期间实证为例 基于PDCA循环理论的“三位一体”协同监督工作机制探析——以B公司巡审联动实践为例 基于都市圈一体化发展的智能制造多元协同育人模式探析——以苏锡常为例