- 年份
- 2024(7273)
- 2023(10455)
- 2022(8612)
- 2021(8270)
- 2020(6840)
- 2019(15895)
- 2018(16108)
- 2017(28213)
- 2016(15598)
- 2015(17063)
- 2014(17029)
- 2013(15695)
- 2012(14222)
- 2011(12877)
- 2010(13397)
- 2009(12036)
- 2008(11733)
- 2007(10548)
- 2006(9487)
- 2005(8441)
- 学科
- 济(51975)
- 经济(51909)
- 管理(44621)
- 业(39964)
- 企(36106)
- 企业(36106)
- 方法(21379)
- 数学(18357)
- 数学方法(17822)
- 中国(17217)
- 技术(16779)
- 理论(15395)
- 教学(14309)
- 制(13949)
- 农(13465)
- 业经(12535)
- 财(12508)
- 教育(12008)
- 学(11954)
- 技术管理(11827)
- 体(11200)
- 银(10113)
- 银行(10086)
- 地方(9825)
- 行(9794)
- 融(9675)
- 金融(9668)
- 学法(9137)
- 教学法(9137)
- 农业(8364)
- 机构
- 学院(199632)
- 大学(198165)
- 济(73046)
- 管理(72876)
- 经济(71190)
- 研究(70148)
- 理学(61855)
- 理学院(61121)
- 管理学(59461)
- 管理学院(59061)
- 中国(51703)
- 科学(43162)
- 京(43023)
- 财(36071)
- 所(35279)
- 江(33513)
- 农(32771)
- 研究所(31843)
- 中心(31756)
- 范(30237)
- 师范(29867)
- 业大(28938)
- 技术(28397)
- 北京(27641)
- 财经(26773)
- 州(26444)
- 院(26222)
- 农业(25264)
- 经(24237)
- 师范大学(23517)
- 基金
- 项目(132944)
- 科学(104079)
- 研究(101915)
- 基金(90931)
- 家(79901)
- 国家(79174)
- 科学基金(67509)
- 社会(60385)
- 社会科(56978)
- 社会科学(56966)
- 省(56668)
- 教育(52064)
- 划(47051)
- 基金项目(46747)
- 自然(42808)
- 编号(42559)
- 自然科(41933)
- 自然科学(41919)
- 自然科学基金(41144)
- 资助(36833)
- 成果(36144)
- 创(33415)
- 课题(33219)
- 重点(31088)
- 创新(30145)
- 发(28423)
- 部(28323)
- 年(27346)
- 项目编号(26095)
- 大学(25875)
共检索到323082条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
汤婕 花日茂 徐微 樊霆 刘小红 张蓉
随着安徽农业大学人才培养方案的调整,实践教学体系改革也提上议事日程。环境工程与环境科学专业通过明确实践教学改革目标,构建了"平台—网络—基地—师资—考核""五位一体"双创型人才培养的实践教学体系,分别从实践教学平台扩充与完善、实践教学网络、基地和教师队伍建设、实践教学考核指标体系进行了教学体系改革和实践,为环境类专业实践教学体系改革提出了发展方向。
关键词：
双创型人才 实践教学 农科院校
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
余同普 邵福球 银燕 邹德滨
国防科技大学以物理学一流基础学科的研究生培养为例,提出基于"FIRST"五位一体的人才培养体系,详细阐述了该体系的基本概念与内涵、特色、具体实施、初步成效和未来发展,并就当前新工科院校的基础学科实施基于"FIRST"五位一体的人才培养体系做了初步探讨。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄大乾 曹广祥
高等教育大众化对高校人才培养提出新的挑战。社会发展对人才规格要求的变化、高等教育发展的宏观形势决定了培养应用型人才是多数本科高校的现实选择。当前高校在应用型人才培养目标上存在定位不清、培养内容上学科中心主义倾向突出、培养方式上理论与实践脱节等问题。
关键词：
应用型人才 实践教学 华南农业大学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张莉 尹龙 谢红燕 鲁啸军
实践教学应积极融入以创新创业能力培养为鲜明特征的人才培养改革中。在分析实践教学在高校创新创业教育过程中的重要性的基础上,以哈尔滨商业大学的实践为基础,构建了基于创新创业能力培养的“五位一体”实践教学模式,推动了创新创业教育改革的成功实施,明显提高了学校人才培养质量。
关键词：
实践教学 创新创业 五位一体教学模式
[期刊] 中国劳动
[作者]
朝克图
近年来,内蒙古包头市以提高职工素质、服务技能人才、满足企业需要为根本任务,在实际工作中,探索构建起"技能培训—竞赛选拔—考核评价—岗位使用—表彰激励"五位一体的技能人才培养体系,有效促进了技能人才快速成长和劳动者技能水平的普遍提高。■完善扶持政策,保障技能人才队伍健康发展大力实施"人才强市工程",相继制定了《包头市加强高技能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨在华 李峰泉
以培养应用型人才作为办学定位的民办高校,实践教学体系建设、培养学生实践动手能力显得尤为重要。本文通过对实验教学、实习教学、社会实践、毕业设计(论文)、学科竞赛五个不同特点的实践教学环节的研究,总结提出了"五位一体"实践教学体系建设的方法。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘君义 方健
基于"双师型"职教师资人才培养要求,职教师资人才培养实践教学体系应体现学术性、职业性、师范性融合,教、工、学结合,知行合一与理实一体等特征。吉林工程技术师范学院自动化专业依托吉林省职业教育教师教育联盟,以职技高师院校、企业、中职学校为主体,三方在明确"双师型"职教师资内涵和开发教师能力标准的基础上,共同构建"三平台、四层次、五证一体"的实践教学体系,突出"职业性、师范性、技术性"的办学特色,强化职教师资专业教学能力、专业实践能力和创新能力的培养。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
邹琳琳
在界定音乐学专业人才培养实践教学体系的基本概念、明晰音乐学专业人才培养实践教学体系对人才培养的重要性的基础上,运用问题分析方法从实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法、实践教学制度以及实践教学师资队伍等五个方面揭示综合性院校音乐学专业人才培养实践教学体系的发展现状及存在问题,提出音乐学专业人才培养实践教学体系改革的具体举措。
关键词：
音乐学专业 人才培养 实践教学体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李金奇 周宏弟 侯贵宝
在高等教育大众化背景下地方师范本科院校办学应定位在培养适应基层工作岗位的应用型人才上。这种应用型人才培养目标既不同于高职高专的技能型人才,也有别于研究型大学的学术性人才,而是使其不仅在学科知识方面具有一定的学术基础和发展后劲,还能够立足基层工作
[期刊] 企业管理
[作者]
邢洲
在研究分析现有的基于学历、职称、技能等级"三位一体"的人才培养基础上,国网忻州供电公司构建出一套基于专业技术资格评定、职业技能鉴定、后续学历教育、教培精益化管理、专家人才培养的"五位一体"人才培养与开发模式。国网忻州供电公司是山西省电力公司直属国家大型一类供电企业,是山西和华北电网电力传输的骨干网架,也是山西省员工数量最多的地市供电公司。人才当量密度作为供电企业考量员工整体综合素质的重要指标,同员工人数、学历、职称
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗代忠 刁善会
为克服"去工程化"问题,借助校企合作平台,坚持以工程项目为载体、以工程能力为核心、以工程素质为特征、以课外科技创新为突破的人才培养思路,构建工程化特征显著的软件人才培养课程体系,开展"回归工程实践"的人才培养教学,有效地促进了学生专业知识、工程能力和工程素质的协调发展,为探索应用型软件人才培养提供了有效路径。
关键词：
回归 工程实践 工程项目 校企合作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
舒卫英 沈金辉
宁波城市职业技术学院会展专业推行了"双导师制",通过做好导师选聘、重视学生实践、强化评估测定、加强信息反馈等工作环节,提高了学生的专业素质和综合技能,提升了教师专业素质和教学水平,促进了新型师生关系的建立和发展,推动了校企合作的深化和双赢。今后,会展专业要重点完善制度体系、管理体系、评价体系、协作体系等四个平台的建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛立军 刘彦文 周玉基
开展艺术技术融合的教育是当前艺术设计教育发展到数字化时代必然发展趋势,但各高校在教育实践中却存在若干亟待解决的问题:艺术、技术不能有效互动融合,以及专业实践能力培养不能与职场需求相匹配的问题,专业教育与创业教育脱节的问题,协同实践创新能力不足的问题。针对上述问题,构建了艺术技术一体化人才培养"一主线、双课堂、四层次"实践教学体系,并概括总结了具有艺术技术人才培养特点、符合教学规律的"六型"实践教学方法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
于巍巍
随着中国法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,"五位一体"实践性教学方法在法学教学中得以广泛运用,对于改变传统的教学模式具有重大的意义。但是,要真正运用好这种教学方法,必须正确处理"五位一体"实践性教学方法与传统教学方法之间的协调与配合,同时必须解决好五种方法之间的协调与配合问题。
关键词：
五位一体 实践性 法学教学模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵明 廖志芳
只有拥有良好的信息素养,才能适应当今时代发展需求。任务驱动教学法在教育中拥有独特优势,尤其适合计算机教学,能塑造优质的教学质量,促使学生自主学习,构建良好的技术型人才培养体系。孙俊逸、陈建勋和湛俊三的《计算机教育教学改革与实践》一书提出要为计算机教学营造民主学习氛围,构建相互借鉴的平台,共同交流计算机方面的教育经验、改革与实践。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
