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[期刊] 西部论坛
[作者]
黄意武
对重庆市民的调研表明,"五个重庆"建设在提高重庆影响力、增强市民信心和认同感等方面效果明显,市民对其成效普遍认同,并认为"五个重庆"建设意义重大,具有推广价值;其中,"森林重庆"建设成效最为显著,而"畅通重庆"、"平安重庆"、"健康重庆"、"宜居重庆"依次减弱。"五个重庆"理念体现了城市的多元化和可持续化发展,也坚持了以人为本,为城市发展指明了方向,对重庆市城市发展具有积极意义,也值得其他城市借鉴。重庆应持续、统筹推进"五个重庆"建设,人人参与"五个重庆"建设。
[期刊] 中国财政
[作者]
<正>《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》2018年9月印发以来，重庆市出台贯彻意见，压实各方责任，将所有财政资金纳入预算绩效管理范畴，进行事前事中事后全过程绩效评价，更加有效配置财政资源，努力实现合理投入下的最优产出效益，预算绩效已从以前的“软要求”变成了“硬约束”，有力推动经济社会高质量发展。
[期刊] 管理评论
[作者]
何小明 康海琴 何慎远 汪寿阳
国际原油价格的频繁大幅波动不仅影响到微观层面的消费信心、投资决策,而且还会影响到各国的经济发展。本文根据国际原油市场的长周期波动规律将1986-2009年的原油期货价格波动分为四个阶段,对每个阶段内的价格风险水平、变化趋势及其成因进行了实证分析。通过对比分析和回测检验历史模拟法(HS)、基于t分布的GARCH模型法(t-GARCH)和基于移动平均的蒙特卡罗模拟方法(SMA-MC)计算出的风险值VaR,发现t-GARCH对国际原油期货市场不同阶段及同一阶段内不同时刻的风险都能够做出较好的评估,SMA-MC在第一阶段和第四阶段对风险度量具有相对优势,而HS对阶段内特定时期的风险度量具有相对优势。整...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
金国强
图书馆评估是为了促进图书馆的发展,但目前图书馆评估模式不符合图书馆的发展需要,应建立一种新的阶段性层次型评估模式,兼顾评估的可比性与灵活性,使评估能在统一的机构领导下顺利进行,真正促进图书馆事业的发展。
关键词：
图书馆 评估模式 阶段性 层次型
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
黄志亮
本文将重庆与上海经济发展阶段进行对比后提出:重庆目前总体上处于工业化中期,在中国沿海已进入工业化后期、欧美主要国家已处于由超工业化阶段向知识产业化阶段转变的条件下,重庆的经济发展不可避免地存在多重目标,存在着与多重目标对应的多重任务。实现这些目标和任务,其难度是国家级的、世界级的,其意义也具全局意义和世界意义。因此,重庆经济开发在根本战略上是一场持久战。
关键词：
经济发展 工业化 根本战略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马德秀
未来十年,中国高等教育将完成"由大变强"的历史性转变,进入冲击世界一流、快速迈向世界高等教育体系前端的关键阶段。在国际化大背景和社会主义初级阶段基本国情条件下,探索发展中大国创建世界一流的道路,既面临着中国特定发展阶段的各种重大机遇,也面对着诸多问题和矛盾,尤其是在发展路径选择、师资队伍建设、学术组织模式创新等方面的新挑战,需要我们共同探讨和破解。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
彭澎 徐刘蔚
城市化是一个长期的历史过程,从时间纵向上可划分为起步、腾飞和成熟三个阶段,表现出不同的阶段性特征。本文重点从城市化驱动力量、城市化形式、城市化与经济发展水平、区域产业结构、城市体系和城乡关系等方面概括阐述了分阶段城市化规律,并由城市化的阶段性规律出发,对当前贵州省城市化发展阶段、特征进行分析,尔后进一步提出加快贵州城市化进程的对策。在遵循城市化客观规律的基础上深入推进贵州城市化进程,对贵州经济社会的全面发展、工业化与现代化程度的提高、城乡差距的缩小、社会主义和谐社会的构建等都将具有重要的现实意义。
关键词：
贵州 城市化 阶段性 规律
[期刊] 中国软科学
[作者]
陈继华 徐文莉
通过抚脉"气象经济的国际性走势",客观总结国际上现有的"几种范式的比较",特别是理性剖析"中国气象界的迟滞与彷徨"招致的现实困窘给我们的警示,文章得出如下结论:我国气象经济发展的可行路径——近期宜为:"公益为主,兼营商业化"的澳大利亚模式;远期宜为:"公私有别"的"准美国模式"。
关键词：
气象经济 国际走势 迟滞与彷徨 路径选择
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董志峰
实施本科教学工作水平评估是我国政府转变职能,加强对高校宏观管理,提高教育教学质量的重要举措。实践证明,我国从2003年开始开展的每五年一轮的本科教学工作水平评估有助于高校树立现代教育理念,重视顶层设计。进一步明确办学指导思想;有助于高校树立质量意识,加大教学投入,强化教学管理,规范教学秩序,深化教学改革;有助于高校树立特色意
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨希洁
教育评估工具的不足对孤独症学生随班就读造成负面影响。为帮助孤独症学生在随班就读学校获得有质量的教育,本文提出从三个方面建设孤独症学生教育评估工具库:(1)评估孤独症学生的工具,包括评估学生身心发展基础领域、学生在学校所需具备的规则意识和互动能力,以及学生的学习偏好和学业知识技能的工具;(2)评估教师的教学态度和教学技能的工具;(3)评估随班就读学校人文环境和物理环境的工具。
关键词：
随班就读 孤独症 教育评估
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘勇
针对＂形势与政策＂课管理目标不明确、学时难以保证、不能覆盖全体学生、教学管理存在随意性等问题，提出将＂全覆盖，不断线＂作为课程规范建设的阶段性目标。为实现这一阶段性目标，本文提出要根据课程的特殊性，进一步提升对＂形势与政策＂课教学不可替代性的认识，学会用好＂活页＂教材，打造专兼结合的教师团队，循序渐进地做好课程建设工作。
关键词：
形势政策 认识 教材 团队 循序渐进
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
王武魁
管理信息系统(MIS)是一种综合性的人机系统,它能为一个企业的作业、管理和决策提供必要的信息。计算机的MIS不是单纯的计算机技术,它涉及到开发和使用MIS的人员、MIS的开发策略、企业的管理机制与管理规程、数据库、计算机的软件系统和硬件系统(包括网络设备)。MIS是社会与技术相结合的有机综合体,这就决定了MIS建设的复杂性。从80年代以来,随着计算机硬件技术的发展,特别是微机的出现和普及,很多企业都在不同程度上建立了基于计算机的MIS。MIS成为企业现代化管理的重要标志。
[期刊] 城市问题
[作者]
王学军
从城市建设的角度对城市发展进行阶段性划分有十分重要的意义。这是因为,城市发展不仅表现在经济发展和人口集聚上,也表现在城市建设的发展上,不合理的城市建设较其它方面对城市发展具有更不利的影响;从另一个角度来看,城市建设与城市经济发展、人口变化等有着十分密切的联系,在很大程度上彼此具有类似的变化特征。一、城市建设的阶段性划分方法
[期刊] 软科学
[作者]
丁力
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