标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(16)
2023(23)
2022(25)
2021(14)
2020(24)
2019(59)
2018(81)
2017(133)
2016(97)
2015(60)
2014(47)
2013(32)
2012(16)
2011(6)
2010(4)
2009(4)
2008(1)
2005(2)
2004(6)
2003(6)
作者
(88)
(85)
(77)
(60)
(53)
(34)
(32)
(31)
(31)
(30)
(26)
(25)
(23)
(22)
(21)
(21)
(21)
(21)
(20)
(20)
(19)
(18)
(18)
(18)
(18)
(17)
(17)
(16)
(15)
(15)
学科
(122)
经济(122)
教学(111)
算机(95)
计算(95)
计算机(95)
机化(92)
计算机化(92)
业经(89)
产业(87)
信息(86)
信息产业(85)
总论(85)
教育(70)
管理(58)
(47)
(47)
贸易(47)
中国(46)
电子(44)
(41)
通信(41)
网上(40)
网上贸易(40)
(39)
理论(39)
(39)
移动(39)
(34)
(34)
机构
学院(495)
大学(405)
职业(125)
(124)
技术(122)
(122)
管理(120)
经济(117)
理学(112)
研究(111)
教育(109)
理学院(109)
管理学(104)
管理学院(103)
(93)
师范(90)
技术学院(87)
(85)
职业技术(84)
北京(79)
中国(69)
业大(67)
师范大学(66)
科学(62)
(62)
工程(60)
中心(58)
科技(58)
教育学(54)
(51)
基金
项目(333)
研究(303)
科学(246)
教育(209)
(177)
社会(167)
编号(165)
基金(164)
社会科(150)
社会科学(150)
(146)
国家(140)
课题(138)
(129)
(126)
科学基金(122)
(105)
联网(102)
项目编号(98)
成果(95)
基金项目(92)
(90)
互联(89)
创新(89)
大学(89)
互联网(85)
规划(85)
(84)
(84)
重点(84)
期刊
教育(246)
中国(197)
技术(143)
(107)
经济(107)
研究(103)
成人(90)
成人教育(90)
物流(73)
职业(73)
管理(62)
大学(45)
学报(44)
技术教育(44)
职业技术(44)
职业技术教育(44)
学学(40)
(40)
科技(38)
科学(31)
(28)
远程(28)
远程教育(28)
农业(26)
(26)
论坛(26)
(25)
现代(22)
(21)
金融(21)
共检索到681条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈丽  郭玉娟  张文梅  
教育的世界观是人类认识和改造教育系统的思想基础。在教育数字化转型的新时期,在新空间属性、新供给方式、新治理模式的共同作用下,教育的组织体系、要素及关系都发生了变化,复杂性日益凸显。作者深刻洞悉“互联网+教育”正在推动教育系统从线性结构走向复杂网络结构,率先提出“互联网+教育”应以复杂系统观为世界观,应充分关注教育的复杂关系,应从耗散结构论出发认识教育生态体系,从协同学视角揭示复杂教与学的新规律。文章总结了关于“互联网+教育”复杂特性的已有研究成果,包括知识的网络化和涌现性、教与学的自组织和非线性,以及教育生态的联通和不确定性三方面的新规律,已有的研究发现为新复杂系统观提供了重要支撑。文章针对“互联网+教育”战略实施中出现的“改良学派”的认识误区和“课堂网上搬家”的实践误区,提出了“互联网+教育”的复杂系统观,目的是引导教育工作者,把握“互联网+教育”的变革本质,摆脱传统线性思维,更新教育理念,变革教育模式,探索研究新范式,切实推动“互联网+教育”沿着正确的方向创新发展。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 顾明远  
当今世界已经进入一个信息万变的时代,互联网正在改变着世界,它的变化可以说是难以预测的。未来是一个什么样的社会呢?恐怕我们谁也说不清楚。就像十年以前我们谁能够想到,带一部手机就可以走遍天下?因而这个世界以后会是什么样,我们更加难以预测。有的学者认为,过去在蒸汽机、电力、计算机出现以后,社会还有若干年时间可以适应技术带来的变化。可是现在呢?已经不行了,今天的变化是随时随地的、瞬息万变的,瞬息之间就会以数字化的形式普及天下,已经没有时间再来让我们去思考和适应。互联网到底给教育带来什么变化呢?教育是未来的事业,教
[期刊] 中国远程教育  [作者] 袁建新  
文章介绍了香港公开大学的学习方式、网上课程及发展网上课程的一些经验。
[期刊] 教育研究  [作者] 徐继存  
社会公平是人类社会的共同理想和美好愿望,教育公平是实现社会公平的基础和必要条件。以互联网为核心的现代信息技术的普及为教育公平的推进创造了条件。借助现代信息技术的发展,推进教育公平,不断从观念层面走向实践领域,已上升为我国教育发展的国家战略。
[期刊] 物流技术  [作者] 张晶  
12月16日-18日第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行,来自全世界五大洲120多个国家和地区的2000多名政府官员、国际机构负责人以及专家、企业家等各方嘉宾围绕。"互联互通·共享共治——构建网络空间命运共同体"主题进行了探讨交流。在"互联互通·共享共治"的时代背景下,此次大会传递出的物流科技创新趋势为未来"互联网+物流"的发展勾画出了更为清晰的思路。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 张锐  
扫描中国互联网领域,没有人比周鸿祎更令对手惊恐;遍寻中国互联网行业,没有人比周鸿祎更让同行痛恨;浏览中国互联网江湖,没有人比周鸿祎更遭人唾骂。置身于高手云集的IT王国,作为一名不折不扣的"屌丝",周鸿祎不断地发动彻底颠覆和改写固有商业规则与盈利模式,并主导和引导着互联网行业的进化与优化,而在中国庞大的互联网家族中,周鸿祎挂帅的360,也绝对算得上一朵争相斗艳的奇葩。
[期刊] 中国金融  [作者] 钟向群  
互联网时代的金融新形态金融本身是社会性、群体性的产物,没有人与人之间的互动就没有金融。所以,当环境或者生产力的变化不足以改变人与人之间的关系的时候,金融创新是很难的,即使创新,也是产品层级的。而当群体的、社会关系变化的时候,就会带来金融领域里业务模式、生态模式、服务模式的变化,而不仅仅是产品创新。金融新生态在移动互联网时代,商业生态系统尤其重要。企业的竞争已经从单个企业
[期刊] 中国金融  [作者] 王和  
在思考"互联网+保险"发展的过程中,非常有必要从"虚"与"实"这两个视角,去观察"互联网+保险"应该如何发展,即思考"互联网+保险"的虚实观在发展"互联网+保险"的过程中,虚实关系的处理无疑是一个关键。互联网实际上是一个虚拟的概念,保险也是一个靠看不见、摸不着的"承诺"来支撑的行业。但无论是互联网还是保险,它们最终的指向都是实体经济和实际利益。所以,无论是互联网的"虚",还是保险的"虚",最终都必须
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 张祎  
本文介绍了电子支付的发展历史 ,对基于互联网的两种典型支付模式——数字现金支付模式和非数字现金支付模式进行比较 ,探讨不同电子支付方式的安全性、支付效率和支付成本等问题 ,并对数字现金支付模式中所使用的电子货币与实体现金进行了比较研究。
[期刊] 会计之友  [作者] 王伟国  樊会超  
会计的演化受到会计环境的影响,而当前影响最大的是互联网环境。随着互联网经济时代的来临,会计信息系统所面对的环境也正发生着深刻的变化。现在互联网正朝着云计算等方向发展,这将给会计工作带来怎样的变化?互联网进化的这些趋势又会给会计信息系统的结构和功能带来怎样的变化?文章从互联网进化的六个方向加以阐述。
[期刊] 征信  [作者] 琚春华  邹江波  傅小康  
诸多行业、企业对信用变现产生价值的极大需求预示着征信2.0时代即将到来,营造良好健康的互联网信用产业发展环境急需打造有机的互联网信用生态系统,为社会经济的平稳发展提供有力支撑。以自然生态学、种群生态学为研究视角,通过对互联网信用生态系统的剖析,归纳出互联网生态系统中的生态角色划分与种群类别,以及种群在生态系统中扮演的角色、职能。在此基础上,总结出良性互联网信用生态系统应具备开放、协同、创新、动态平衡四个关键特征,指出各个组成要素之间只有相互配合、协同共治,才能使生态体系不断朝着开放性、协同性、创新性和动态
[期刊] 征信  [作者] 琚春华  邹江波  傅小康  
诸多行业、企业对信用变现产生价值的极大需求预示着征信2.0时代即将到来,营造良好健康的互联网信用产业发展环境急需打造有机的互联网信用生态系统,为社会经济的平稳发展提供有力支撑。以自然生态学、种群生态学为研究视角,通过对互联网信用生态系统的剖析,归纳出互联网生态系统中的生态角色划分与种群类别,以及种群在生态系统中扮演的角色、职能。在此基础上,总结出良性互联网信用生态系统应具备开放、协同、创新、动态平衡四个关键特征,指出各个组成要素之间只有相互配合、协同共治,才能使生态体系不断朝着开放性、协同性、创新性和动态平衡性的方向演化升级。
[期刊] 消费经济  [作者] 周晓红  
在互联网上开展消费教育是一种新形式,它具有受众更多、互动灵活、直观形象、资料丰富等特点。各地消费者协会已经开展网上消费教育的实践探索,但在系统性、针对性、互动性等方面还有很大的改进余地。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除