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[期刊] 中国成人教育
[作者]
程舟珊 段翔
近十年,随着互联网技术的快速发展,其在教育界的应用也变得越来越广泛。通过互联网技术开展相关的创新创业教学活动不仅能在一定程度上拓展学生获取资源的途径,还能让学生更好地利用网络资源提升所学的知识能力,更能让学生更快捷地将自己的研究成果转换为实际内容。因此,在开展高职院校创新创业教育过程中,教师可以充分运用"互联网+"技术的优势与特点开展相关教学,努力提升创新创业教学质量,为社会培养出更多富有创新创意的就业人才。
关键词：
“互联网+” 大学生 创新创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘芬 陈忠林 孙璐
自我国提出"大众创业、万众创新"和"互联网+"行动计划这两个概念后,我国创新创业正步入"黄金时期"。经济良好发展、思想不断解放都为高校大力开展创新创业教育提供了广阔的空间和舞台。"互联网+"时代的到来,使大学生自主创新创业成为解决社会就业问题的一个重要途径。本文在阐明创新创业教育内涵和困境的同时,结合发达国家经验,提出了旨在提高大学生创新创业能力的有效路径。
关键词：
“互联网+” 大学生 创新创业 能力培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
姜春英
＂互联网＋＂视域下的创新创业教育给高职学生的创业活动带来了机遇，而创新创业教育融入高职思政课中，既是近年来政府所倡导的提升高职学生综合素质和就业率的既定导向与必然趋势，也是提升高职思政教育实效性的需要。＂互联网＋＂视域下创新创业教育将给高职思政课带来教育观念、教学方式、教育内容的转变。而其融入路径主要包括：打造创新创业教育为导向的高职思政课模式、建立创新创业教育与思政教育融合后的实践平台、为创新创业意识向实践成果的转化建构完整的保障机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张金山 孙晓放 赵容
课程设置及教学方法应满足创新创业教学的需求。进行职业生涯规划，为创业计划的实施奠定良好的基础。以学生为中心，打造适合发挥学生创新能力的创新型团队。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张继东
李克强总理多次强调"大众创业、万众创新"。"双创"以国策的形式已进入社会发展建设的历程中,大学生则是"双创"实践的重要力量。大学生"双创"实践需要契机与平台,而微信则具有传递信息的即时性、丰富性、精炼性、快捷性,使用者的异质性、主动性、强弱关系并存性的功能。基于微信平台创业创新空间的宽松性、微信延伸平台的多样性,微信逐渐成为大学生创业创新的绝佳平台。
关键词：
微信 大学生 创新创业
[期刊] 教育与职业
[作者]
连伟利 郭光亮
文章首先分析了"互联网+"背景下创新创业教育的内在属性与时代特征。然后论述了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育面临的主要问题:创新创业教育理念滞后,与专业教育融合不够;从事创新创业教育的师资队伍建设不足;课程设置混乱,教材选择随意,教学方式方法单一;创新创业实践平台欠缺,引导帮扶不到位。最后提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育发展路径:以"互联网+"作为创新创业教育理念;加强创新创业教育师资队伍建设;科学设置课程,积极探索多重选修学习模式;统筹社会资源,强化创新创业教育实践,健全创新创业教育体
关键词：
互联网+ 高职院校 创新创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
阳昆
2015年,李克强总理在政府工作报告中首次提出要制订"互联网+"行动计划,意在实现大数据、物联网、云计算等信息技术与以经济为主的一系列社会领域的深度融合,从而推动我国经济健康可持续发展。同时,他还首次提出要"在全社会范围内推动‘大众创业、万众创新’"。而大学生作为社会创业的主力军,借助"互联网+"创业具有无限潜力,但这对大学生的创业素质提出了一定要求。为了有效提升大学生创业素质,助力"大众创业"事业,还需从学生层面、院校层面、社会层面以及"互联网+"层面研究大学生创业素质提升面临的困境以及相应的提升路径。
关键词：
“互联网+” 大学生 创业素质 提升路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
付向阳 刘海龙 白艳姝
"互联网+"行动计划提出标志着我国的教育已经进入到一个崭新的时期。教育与大数据、物联网和云计算为代表的新兴信息技术结合日益密切。在此背景下,高等教育如何利用"互联网+"来加快大学生创新创业教育的改革成为当前一项重要课题。本文以内蒙古化工职业学院大学生创业园为例,对如何重塑高校教育结构,"放大"大学生创业能力,激活大学生每一个创新创业"细胞"进行了深入分析。
[期刊] 财务与会计
[作者]
李宪
当今社会信息技术快速变革,网络经济迅猛发展,全民网络时代,网购、电子支付等新兴的经济形式迅速变革人们的生活。在提倡时代背景下,大学生创业有了新的尝试方式。但同时由于创业者缺乏相关的经验、对市场的认识不足等原因,大学生创业的风险仍然很大。因此,为了能够更好的促进大学生就业创业,提高创新创业的成功率,侯丽红和季春林的《"互联网+"大学生创新创业教育研究》立足高校创新创业教育,详细介绍了创新创业教育的理论基础及其发
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王弘扬
只需一秒钟即可完成人体三维扫描建模，点一下鼠标便可实现上门汽车保养，动一动拇指就能直接向心理咨询专家求助……这些来自大学生们的＂金点子＂和新技术无不让人拍案叫绝，叹为观止；云南的刺绣、新疆的烤馕、河南的布艺、景德镇的陶瓷、西安的肉夹馍……这些来自中西部地区的传统产品也在＂互联网＋＂的机遇下焕发出青春活力，获得新的商机。在首届中国＂互联网＋＂大学生创新创业大
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈君
"十三五"时期,中国将大力实施网络强国战略、依托"互联网+"行动计划,发展积极向上的网络文化,拓展网络经济空间,促进互联网和经济社会融合发展。基于"互联网+"时代背景,高校更要实施好就业创业促进和基层成长等计划,大力推进大学生创新创业,充分释放双创活力,努力实现就业创业人数"双增长"。就业乃民生之本,创业为就业之源。创新创业教育与就业教育的深度融合既是构建高校创新创业教育体系的内在需求,也是高校特色教育和强化教育内涵建设的必行之路。文章将重点研究创新创业教育融入就业指导全过程的发展路径,以创新创业教育提升大学生就业竞争力,以创业带动就业,以就业促进创业。
[期刊] 企业管理
[作者]
杨华
李克强总理在政府工作报告中提出了"互联网+"的行动计划,对于实体经济从业者来说,应该是如何"+"?如何计划?如何行动呢?怎样让一个个互联网概念落地生根,变得可执行、可操作,实现自己的"互联网+"呢?A什么是企业互联网"互联网+"最核心的载体就是企业,而企业是一个高级的智能体,拥有着群体智慧,运行着科技创新。既然企业是一个智能体,那么是否存在
关键词：
互联网+ 企业互联网 企业语言 大数据
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闵翠翠
网络创业为大学生创业提供一条新的路径,也成为当今大学生就业与发展所关注的一个新兴事物。从国内外创业态势上来看,互联网创业指导作为帮助大学生成功创业的一条重要路径,近年来为世界各国所关注。当下,国内大学生互联网创业尚处于摸索期,借鉴国外大学生互联网创业经验是极为必要的。美国作为互联网应用较为广泛的发达国家之一,在大学生互联网创业指导上获得成果众多,已为世界各国所认可与效仿。本文以美国大学生互联网创业指导体系为切入点,对中美大学生互联网创业问题进行对比分析,并对国内大学生的互联网创业指导提出具体的指导意见与实
关键词：
“互联网+” 创业教育 美国 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
王长伟 王艳伟
文章梳理了国内外创新创业教育研究现状,在分析大学生创新创业教育当前存在的问题的基础上,构建了基于"互联网+"视角的大学生创新创业教育生态系统,并给出了加快大学生创新创业教育生态系统构建的对策建议:统一认识,确保创新创业意识植根人心;互联共享,构建大学生创新创业教育生态链;强化融合,促进大学生创新创业教育协同发展;贯穿始终,保证创新创业教育融入人才培养全过程;协同发展,建立立体化创新创业教育体系。
关键词：
互联网+ 大学生 创新创业教育 生态体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘莎
＂互联网＋＂时代的到来为大学生创新创业提供了机遇，因此高校应当重视＂互联网＋＂时代下大学生创新创业教育工作。本文就＂互联网＋＂背景下如何优化大学生创新创业教育进行了讨论，阐述了大学生创新创业教育的相关概念、发展现状，论述了现阶段我国大学生创新创业面临的机遇与挑战，最后提出了几点优化大学生创新创业教育的策略。
关键词：
“互联网+” 创新创业 教育
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