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[期刊] 商业经济研究  [作者] 郭飞军  
纵观高职院校当下的人才培养路径,模糊的目标设定、薄弱的师资团队、缺乏系统性的课程规划及实践性的操作,使得其存在很多问题。而通过校企合作的方式,来加强高校和企业之间的交流互动,根据企业的需求进行人才目标的设定和课程体系的规划,进一步建设校内外实践基地以及提高师资队伍建设来实现新时代的跨境电子商务人才培养,是针对当前问题的良策。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 郭飞军  
纵观高职院校当下的人才培养路径,模糊的目标设定、薄弱的师资团队、缺乏系统性的课程规划及实践性的操作,使得其存在很多问题。而通过校企合作的方式,来加强高校和企业之间的交流互动,根据企业的需求进行人才目标的设定和课程体系的规划,进一步建设校内外实践基地以及提高师资队伍建设来实现新时代的跨境电子商务人才培养,是针对当前问题的良策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 施星君  
"互联网+"与"众创"时代已经来临,企业生产经营与组织管理方式正进行深度变革,也对电子商务专业人才培养产生了四大影响:生产组织生态化、职业分工模糊化、创新创业普及化、人才需求复合化。目前高职电子商务专业人才培养模式亟须调整,其基本思路为:主体上,五力聚合、协同育人;定位上,大类培养、方向多元;路径上,学创一体、体验实践;保障上,要素支撑、机制导向。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗剑  
互联网海量用户数正在颠覆传统行业的商业模式,数据处理的技术手段也在持续创新。回顾信息管理专业发展历程的同时,结合"互联网+"创新技术和工作过程导向的职业教育理念分析了信息管理专业建设的内涵,修正人才培养目标,提出"451"与"0.5+1.5+0.5+0.5"的人才培养模式,明确了系统化综合实践指引的一体化课程体系项目构成,搭建了大数据云挖掘下的实践学业发展平台,从而创新实践教学模式,系统和全面地培养学生的"互联网+"综合职业素养。最后,通过学习分析进行人才评估和推荐,实现人才培养的闭环。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 邱成峰  孙智贤  
电子商务是以互联网技术为基础发展起来的一种新的商务活动模式,具有资本和综合性的特点。随着经济的发展与繁荣,电子商务逐渐发展壮大,活跃在网络平台以及人们的日常生活中,让人们的消费方式有所变化,让许多企业提高了经营效率与收益,同时对传统产业与传统的社会经济活动造成了一定的冲击。市场营销环境在持续变化,电子商务企业也应该紧跟潮流不断改进自身的营销策略,以更好地满足市场与消费者不断变化的需求,进而推动企业的可持续发展。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘君  
在"互联网+"背景下,为了满足产业转型升级对于高素质的应用型人才的新需求,创新校企合作人才培养模式,应用型本科高校要以行业企业对于人才的需求为出发点,利用"互联网+"思维,构建一个校企深度融合的人才培养新模式,实现互联网与学校招生、专业建设、师资培养、课堂教学、就业创业的深度融合,这是培养适应"互联网+"时代发展需求的高素质应用型人才的必然选择。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 程达军  周俊华  
传统高职商务英语专业受学制、人才培养模式、区域经济发展不平衡等因素的影响,发展遭遇了困境,招生不断萎缩。然而,跨境电商的迅猛发展似乎给高职商务英语专业带来了转型升级的良机,但需要克服诸多困难。转型升级的集体意识觉醒、制度体系的创新完善和科学可行的行动方案是实现高职商务英语专业跨境电商转型的三驾马车。其中,集体风险意识和改革意识是先导,完善的制度体系是保障,系统科学的行动方案是路径图。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李蕊  
我国农业院校法律人才培养的核心困境在于"三农"特色的非显著性。现代信息和网络技术的发展为创新农业院校"三农"法律人才实践能力培养以及改革"三农"法律服务提供了全新的视角。北京农学院法学系依托三农法律网平台,创新"‘互联网+’‘三农’法律服务+‘三农’法律人才培养"模式,有效提供"三农"法律服务进而助推"三农"法律人才多元实践能力培养,研究并结合专业发展进行前瞻性的思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许辉  
商科专业一直面临技能培养"落地"难的问题,把互联网商务实战引入教学,配合SPOC翻转课堂进行教学是信息技术与教育产业结合的创新之举,也是利用互联网改造课堂教学的一种尝试。从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价4个方面进行了课堂教学改革和优化,构建了"两个平台,三个环节、四个交互"教学模型。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 李强  
近年来随着供给侧结构性改革、人口红利消失以及环境资源需求压力不断增加,中国经济发展正面临前所未有的困境。作为世界第一贸易大国,由于受到人力成本、物流成本等方面的压力,我国外贸增速逐渐放缓,急需新的外贸发展方式。而以互联网技术为基础的跨境电子商务产业可以通过互联网系统对社会零散资源进行要素整合,以数据传输为主要方式降低企业的生产成本与日常经营成本,解决传统贸易痛点。此外跨境电商通过彼此间的数据资源共享,可以加快产业创新与产品创新,推动全球贸易自由化,使得国际贸易成本更低。因此,在国家积极推行产业互联网化的背景下,探究"互联网+跨境电商"的运作模式,将对中国未来经济发展转型起到决定性作用。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 冯凯  张昕蔚  
基于移动互联网的跨境电子商务是移动互联网与国际贸易的全新组合,是突破当前国际贸易形势低迷现状的新途径。基于移动互联网的跨境电子商务的商业模式,将现有的商业模式归纳为跨境大额B2B、跨境垂直B2C以及跨境C2C等3种模式,比较分析了不同模式的运行机制,发现物流仓储与质量控制是制约移动跨境电商发展的主要因素。由于跨境大额B2B和跨境垂直B2C有较为完善的物流和售后解决方案,因此二者将成为未来移动跨境电商发展的主要模式,而跨境C2C将通过提供差异化商品与服务以填补二者之间存在的商业空隙。移动跨境电商既是传统国际贸易在互联网时代的变革,又是电子商务进一步发展的必然趋势。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 聂林海  
2015年是电子商务发展的关键一年,也是令人期待的一年。随着国家"互联网+"行动计划的实施,电子商务再次处在中国经济转型期备受关注的"风口"。其呈现出一些新特点,如成为各级政府高度重视的一个战略性新兴产业,在促进经济增长中作用凸显,在农村大面积推广,移动端购物呈现爆发性增长,O2O模式引导传统企业互联网化,国际影响力增强。2015年我国将重点开展"电子商务发展行动计划""‘互联网+流通’行动计划",着力完善电子商务政策法规和标准体系,推动电子商务进农村、进社区、进中小城市,促进跨境电子商务,加强电子商务创新应用,完善电子商务支撑服务体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 独孤昌慧  刘恒  
实施"互联网+"战略,是我国应对知识经济时代发展趋势和潮流的重要举措。随着高等教育从精英化向大众化推进,培养更多的应用创新型人才,是广大高校内涵建设的重要任务之一。本文对应用创新型人才的本质和内涵予以解读,分析了传统人才培养模式存在的弊端,阐明了教育教学改革的紧迫性和必要性,并有针对性地提出了适应"互联网+"时代需求的高校人才培养模式改革的路径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王亚飞  李学华  刘磊  
在"移动互联网+"背景下,与校外人才培养基地在专业培养方案制订、师资队伍建设、"卓越计划"实施、"移动互联网开发工程师"认证、学生创业孵化等方面开展校企合作,培养适合信息通信类市场需求的人才。校外人才培养基地的建设和实践提升了通信工程专业学生的技术水平和实践能力,拓宽了他们的就业面并提高了就业质量和创业机会,为北京市高新技术经济的发展提供了人才支持。
[期刊] 教育科学  [作者] 张威  
随着"互联网+"行动计划在教育领域的推进,"互联网+教育"成为人们关注的重要内容。本文在梳理"互联网+教育"的目标与文化特征等内容后,提出了在此背景下外语语言服务类专业人才培养的改革理念和主要对策:树立生态化、个性化、协同化的新改革理念;把调整课程设置和推进教学改革放在核心位置上;为有关设施和资源的建设提供强有力的保证;把建设胜任"互联网+教育"的教师队伍始终放在关键位置上。
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