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[期刊] 物流技术
[作者]
黎红
在"互联网+"背景下探索了高职物流管理人才培养中,创新物流技术技能的培养模式,构建了高职学生逐级递进而完整的"物流技术技能培养链条",从"方法(工具)应用能力"到"物流各子系统作业能力"再到"物流综合技能与能力"三个层面对高职学生的物流技术技能进行培养,使物流职业技能的培养从"碎片化"整合到"系统设计"层面,在产教融合的基础上进行物流核心职业能力的培养,使高职物流人才的培养更能切合企业的实际需求,培养学生循序渐进地形成综合职业技能和职业素养,促进"职业人"与"全面发展的人"的和谐统一。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张俐华 时炼波
为应对物流网时代信息技术应用体系的挑战，高职院校确定了物流管理人才高素质与创新能力培养的目标定位。通过多层次课程体系设计、丰富的教学活动、先进的教学手段、教学主体角色转换和人文素质交流等系列培养方法，达到物流管理人才素质与能力全面发展的培养目标。通过学校、企业与科研单位共建项目，开展深层次的学术交流，实现高职物流管理人才培养目标与社会需求的真正切合。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邓小龙 顾晓燕
在"互联网+"新形态下,通过建设"互联网+"专业集群公共实训平台,建立专业互通互联的实训体系;通过构建"专业+"专业复合课程体系,实现"跨行业、跨专业、跨院系"的复合专业培养;并通过实施"立体化培养、个性化拓展"人才培养新模式,培养创新型复合技术技能型高职人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗剑
互联网海量用户数正在颠覆传统行业的商业模式，数据处理的技术手段也在持续创新。回顾信息管理专业发展历程的同时，结合＂互联网＋＂创新技术和工作过程导向的职业教育理念分析了信息管理专业建设的内涵，修正人才培养目标，提出＂４５１＂与＂０．５＋１．５＋０．５＋０．５＂的人才培养模式，明确了系统化综合实践指引的一体化课程体系项目构成，搭建了大数据云挖掘下的实践学业发展平台，从而创新实践教学模式，系统和全面地培养学生的＂互联网＋＂综合职业素养。最后，通过学习分析进行人才评估和推荐，实现人才培养的闭环。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李向红
信息技术的飞速发展使高职会计实践教学的内容、形式和手段发生了翻天覆地的变化,也为高职会计实践教学的改革开辟了一片崭新的天地。依托互联网构建创新型、智能型的会计实践教学体系,是高职会计实践教学现代化发展的内在要求。将现代信息技术与高职会计实践教学系统对接,促进"互联网+"背景下高职会计实践教学的协同创新,对提升会计实践教学的整体水平具有重要意义。
关键词：
互联网+ 高职会计 实践教学体系 构建
[期刊] 情报科学
[作者]
孙笑 刘春延 张池军 董泽稼
【目的/意义】本文旨在将"互联网+"理念和视角引入敏捷物流管理中,构建基于Internet的敏捷物流管理信息共享平台,实现敏捷物流信息和数据业务的共享和交互。【方法/过程】本文通过文献分析、现场调研等方法,提高敏捷物流运作中信息资源共享的效率,促进敏捷物流管理的信息资源公平,降低共享成本。【结果/结论】本研究的结果具有较强的实践价值,能够实现敏捷物流信息资源共享效果的最优化。
关键词：
敏捷物流 信息管理 共享机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李蕊
我国农业院校法律人才培养的核心困境在于＂三农＂特色的非显著性。现代信息和网络技术的发展为创新农业院校＂三农＂法律人才实践能力培养以及改革＂三农＂法律服务提供了全新的视角。北京农学院法学系依托三农法律网平台，创新＂‘互联网＋’‘三农’法律服务＋‘三农’法律人才培养＂模式，有效提供＂三农＂法律服务进而助推＂三农＂法律人才多元实践能力培养，研究并结合专业发展进行前瞻性的思考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李倩 杨柳
信息化与互联网技术的发展对企业人力资源管理提出了新的要求，高职人才培养要适应行业和企业的发展。文章讨论了＂互联网＋＂背景下人力资源管理发展新趋势，分析了企业在信息化与互联网背景下对高职人力资源管理专业人才的需求，并对如何构建高职人力资源管理职业人才的创新培养模式提出了实施建议。
关键词：
互联网+ 高职人力资源管理 职业人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
关键词：
“互联网+教育” 高校管理 机遇 挑战
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
龙治坚 胡尚连 向珣朝 陈红春
借鉴于互联网思维,结合当前高校实践教学平台建设存在的问题;在"互联网+"背景下,高校实践教学平台建设应该融入"互联网+"元素,侧重于加强平台信息化、网络化建设,提升平台师资队伍的专业化水平,促进教学模式线上线下相结合,强化管理透明力度。这为提高高校实践教学平台效率、培养高质量人才奠定基础。
关键词：
互联网+ 实践教学平台 创新能力
[期刊] 企业管理
[作者]
曹仰锋
产业互联网将是第四次管理革命的新引擎,一个数字化、智能化、平台化和生态化的管理新时代正在到来。2019年,产业互联网(又称"工业互联网")蓬勃发展,"根植消费互联网,拥抱产业互联网"已经成为企业界共识,这不仅点燃了产业互联网的市场热度,更加快了产业互联网对传统产业的重构,催生了新一轮产业革命。产业革命和管理革命遥相呼应,相辅相成,产业互联网
关键词：
产业互联网 生态战略 重塑管理 生态化
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭璐
＂互联网＋＂的出现拓宽了大学生创新创业的范围，为大学生创新创业注入了新的活力，激发了大学生的创新创业意识，掀起了大学创新创业的高潮。然而，由于目前高校创新创业教育还存在内容陈旧、教育形式单一、师资薄弱及创新创业教育相关的体制机制不健全等问题，导致大学生的创新创业能力不足。对此，为了加快高校创新创业人才的培养，应切实发挥政府的引领作用，全面构建高校创新创业人才培养主阵地，鼓励企业主动承担起创新创业人才培育的第二课堂，鼓励和支持大学生勇当＂互联网＋＂创新创业的实践者和开拓者。
关键词：
“互联网+” 大学生 创业创新能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王亚飞 李学华 刘磊
在"移动互联网+"背景下,与校外人才培养基地在专业培养方案制订、师资队伍建设、"卓越计划"实施、"移动互联网开发工程师"认证、学生创业孵化等方面开展校企合作,培养适合信息通信类市场需求的人才。校外人才培养基地的建设和实践提升了通信工程专业学生的技术水平和实践能力,拓宽了他们的就业面并提高了就业质量和创业机会,为北京市高新技术经济的发展提供了人才支持。
关键词：
校外人才培养基地 移动互联网 通信工程
[期刊] 教育科学
[作者]
张威
随着"互联网+"行动计划在教育领域的推进,"互联网+教育"成为人们关注的重要内容。本文在梳理"互联网+教育"的目标与文化特征等内容后,提出了在此背景下外语语言服务类专业人才培养的改革理念和主要对策:树立生态化、个性化、协同化的新改革理念;把调整课程设置和推进教学改革放在核心位置上;为有关设施和资源的建设提供强有力的保证;把建设胜任"互联网+教育"的教师队伍始终放在关键位置上。
[期刊] 中国劳动
[作者]
祝明慧 陈长 李欢
"互联网+"视野下,互联网与制造业等实体经济将发生碰撞结合,更深层次地促进社会的变革。I T行业处于互联网的领头位置,"互联网+"必为其带来巨大的机遇和前所未有的挑战,而IT行业牢牢抓住机遇,积极迎接挑战的前提在于IT人才的全面性,因此,在"互联网+"视野下探讨I T人才培养策略、就业创业前景具有很强的现实意义。"互联网+"时代对IT人才的素质要求"互联网+"时代对于IT人才素质
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