- 年份
- 2024(29)
- 2023(54)
- 2022(61)
- 2021(67)
- 2020(76)
- 2019(196)
- 2018(270)
- 2017(632)
- 2016(246)
- 2015(148)
- 2014(63)
- 2013(27)
- 2012(12)
- 2011(14)
- 2010(4)
- 2009(4)
- 2008(3)
- 2007(4)
- 2006(1)
- 2005(2)
- 学科
- 贸(345)
- 贸易(345)
- 易(344)
- 电子(323)
- 网上(320)
- 网上贸易(320)
- 济(317)
- 经济(317)
- 业(266)
- 管理(262)
- 业经(244)
- 企(199)
- 企业(199)
- 产业(195)
- 信息(180)
- 信息产业(178)
- 总论(178)
- 农(149)
- 中国(135)
- 教学(134)
- 行(116)
- 银(116)
- 银行(116)
- 机化(92)
- 算机(92)
- 计算(92)
- 计算机(92)
- 计算机化(92)
- 农业(85)
- 制(83)
- 机构
- 学院(1503)
- 大学(1130)
- 管理(489)
- 济(430)
- 理学(418)
- 经济(418)
- 理学院(416)
- 管理学(402)
- 管理学院(401)
- 职业(353)
- 技术(281)
- 技术学院(245)
- 财(244)
- 职业技术(236)
- 京(230)
- 研究(230)
- 中国(225)
- 江(225)
- 财经(191)
- 州(182)
- 范(176)
- 师范(174)
- 经(169)
- 中心(166)
- 商学(166)
- 商学院(164)
- 科学(147)
- 北京(146)
- 经济管理(135)
- 经济学(131)
共检索到1953条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙军英
"互联网+"的迅速发展对传统课堂教育带来挑战,对高校教师提出了包括主动多元学习、积极提升信息素养等方面的具体要求。这种背景下,高校教师应重新思考自身的职业角色,认真审视角色内涵,具体包括专业知识的传授者、主动学习的引导者、学生思想的沟通者。在准确角色定位基础上,充分发挥高校教师在传授专业知识、培养学生实践能力、引导学生思想健康发展等方面的积极作用。
关键词：
互联网+ 高校教师 角色定位
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾媛媛
＂互联网＋＂时代的来临让教育变得更加具有智慧和活力。作为教育的主力军，高校教师如何顺应时代浪潮，进一步提升自身业务素质和专业发展，是我们所面临的新课题。本文在＂互联网＋教育＂的大背景下分析了对高校教师的新诉求，从而探索提升教师专业发展的新途径。
关键词：
“互联网+” 高校 教师专业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵红英
"互联网+"推动了我国经济发展模式的转型升级,互联网与各领域的融合发展成为主要趋势。互联网与高校教育改革的融合对于高校创新型人才培养具有重要推动作用。高校教师跨专业学习共同体建设有助于提升教师综合素质,帮助教师更好地整合教学资源,丰富教师的横向知识,促进教学质量的提升。同时,高校教师跨专业学习共同体建设应积极打造互联网学习平台,利用网络载体密切跨专业教师之间的联系,形成相互促进的交流与学习环境。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王涛涛
备受关注。"互联网+教育"在高校中逐渐被引入、推广并落地生根。高校教师采用大数据挖掘及学习分析技术、移动互联网、各类基于云服务的网络教学平台、物联网技术等现代网络技术,改变传统的教学模式,使教学走向个性化、智能化成为必然趋势。教师信息素养是"互联网+教育"的关键,已成为高校教师必备的职业素质,也是其职业发展的核心竞争力。本文从"互联网+"背景下高校教学发生的改变出发,分析了教师信息素养的构成要素,并提出了高校教师信息素养持续培养的策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李菁菁 程亚品
近几年,我国的计算机网络得到了飞速发展,并且由此引发的计算机网络化教育模式随之进入改革时期,对教师参与教学的角色和职能产生了重大的影响。因此,为了能够更好地结合计算机网络进行教学,在对传统教学模式以及教师职能等进行深入探讨的基础上,对现代教师的角色有了更清晰的认识,对现代教师的教学任务也更加明确。通过研究发现,在当前计算机网络环境下,教师的地位不仅没有降低,而是愈发显得重要了,教师作为教学活动中的引导者发挥着不可替代的作用。
关键词：
“互联网+” 教育 教师角色定位
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张纯荣 邵喜武
"互联网+教学"对教师带来深刻的影响,进而产生"互联网+教学"时代教师的新角色。本研究将"互联网+教学"的本质与教育信息化教师发生的变化相结合,从教学要素及教学发展等教学相关的具体方面阐释"互联网+教学"对教师产生的深刻影响,深入分析"互联网+教学"时代教师的新角色,试图启迪"互联网+教学"时代教师新角色的探讨。
关键词：
“互联网+教学” 教育信息化 教师新角色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
关键词：
“互联网+教育” 高校管理 机遇 挑战
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张雪磊
"互联网+"时代,高校教师职业发展面临前所未有的挑战。如何使高校教师顺应时代发展的新潮流,谋求职业发展的新思路是当前的重要课题。本文从高校青年教师角度出发,分析青年教师职业发展面临的挑战与机遇,阐述青年教师职业发展的现状,最后提出发展对策,旨在为"互联网+"背景下高校青年教师的职业发展提供参考、借鉴。
关键词：
“互联网+” 青年教师 职业发展
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 曹茂甲 刘建新
“互联网＋”时代强调用“互联网思维”将传统行业中的技术手段、运营模式、生产关系等方面进行升级和调整，提升自身的生产能力和服务效能。以提升人才培养质量、促进社会发展为使命的高校，正需要借助这种开放、平等、共享、协作的“互联网思维”来改善教学手段、优化教学模式、调整师生关系。在这种变革的推动下，教师角色将会从学习的支配者变为学习的引导者；从知识的传授者变为信息资源的整合者；从学习组织中的“局外人”变为协作学习的组织参与者；从教学的决策者变为学习过程中的咨询顾问；从旧课程的执行者变为新课程的研发者。
关键词：
“互联网+” 互联网思维 高校教师 角色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张可 杨萌
"互联网+"时代的到来使得高校心理健康教育教师的专业发展面临着机遇和挑战,教育变革对教师专业发展提出了新的诉求。面对教师角色复杂化、教师信息素养能力不足和专业发展的支持系统不完善等现实困境,高校心理健康教育教师的专业发展可以通过完善专业培训制度、构建以互联网为基础的教学支持服务体系、提高教师专业发展的主动性等策略来实现。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马玲
人类已处于信息时代,需要全社会的创新与创造。教师需认清信息时代人才培养的新要求,不断提升自身的能力与水平,加强创新型人才的培养。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。"幼教作为"我国教育事业的重要组成部分","国家学制的第一阶段",对于人才的发展至关重要。"互联网+"背景下幼教师资的能力层次
[期刊] 教育与职业
[作者]
戴海容 汤琰 李浩君
"互联网+"背景下,教师作为职业教育的重要主体,其核心素养研究具有重大意义。文章分析了"互联网+"背景下职业院校教师核心素养的内涵,提出了"互联网+"背景下职业院校教师核心素养培养策略:政策引领,构建职业教育教师培养体系;需求导向,形成职业院校教师研修共同体;环境交互,搭建高效的线上教育服务平台。
关键词：
“互联网+” 职业教育 教师核心素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔俊阁
互联网＋教育的快速发展为教师专业发展既带来了机遇又带来了挑战，教师专业发展渠道由传统方式向网络研修模式转变。目前，教师专业发展存在着诸多问题，只有合理规划教师职业生涯，提升教师搜索、加工处理信息的能力，研发网络系列化教育资源，提高教师专业发展的自主意识，才能培养出一批＂博闻古今，学贯中西，可立一家之说＂的教育大师。
关键词：
互联网+教育 教师专业发展 教育资源
[期刊] 商业经济研究
[作者]
罗燕君
消费升级和移动互联网时代背景下,平台互联网发展趋于稳定,产业互联网成为经济发展新方向。一方面,线上市场经过近年的快速发展逐渐趋于稳定与饱和,传统平台互联网线上发展空间有限,急需寻求新的市场,于是向线下拓展成为其未来发展的方向;另一方面,经济新常态下,传统商业模式面临诸多发展瓶颈与问题,难以适应新时代经济发展的需求,寻找新的发展契机进行转型升级迫在眉睫。在此背景下,互联网企业与传统企业的融合成为必然,互联网是传统企业的升级路径,而传统企业则是互联网企业的新市场。基于此,本文主要就消费大爆炸背景下的互联网产业融合进行相关探讨,通过分析平台互联网和产业互联网发展现状,找出现阶段互联网产业融合的难点所在,并对此提出相关建议,以期更好促进互联网产业的融合。
关键词：
平台互联网 产业互联网 融合难点
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
范伟
当代社会的＂互联网＋＂发展前景，为高校图书馆的期刊管理与利用带来了很多新的课题。从简单的纸本刊物与电子传媒的选择，到刊物生产与利用的关系整合，及至具体的刊物流通服务和仓储模式，目前流行的观点大多有一定的偏颇，需要我们从实际出发，寻求科学合理的发展对策。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
