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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王运涛
"互联网+"背景下,远程教育学习支持服务主要包括教学资源、教育机构、学习者和媒介等要素。其在加速信息技术与教育的融合、满足学习者个性化的服务需求以及构建学习型社会和终身教育体系等方面显现出独特的优势,但在管理模式、教学方式、办学投入等方面还面临诸多现实困境。创新远程教育学习支持服务模式需转变思维惯性,树立服务理念;以技术提升教育,完善网络化的教学管理体系;创新教学方法,专注于学习者的个性发展。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
冯献 李瑾 郭美荣
为深入挖掘＂互联网＋＂背景下我国农村信息服务的主要创新模式及其服务效果，本文在梳理评价国内外关于农村信息服务模式研究进展基础上，提出了互联网环境下的几种农村信息服务创新模式的内涵、特点及典型应用案例，进一步地结合信息技术服务质量评价标准体系，基于信息服务环节及主要领域，本文搭建了包含农业生产服务质量、居民生活服务质量、生态休闲服务质量及科技示范质量等四方面在内的农村信息服务效果评价指标体系，并以北京为例采用综合指数合成法进行了定量评价。研究表明，目前，＂互联网＋＂背景下北京地区形成了以基于云服务、基于大数据、综合信息服务平台、农村电商Ｏ２Ｏ、ＳＮＳ等几类农村信息服务创新模式，农村信息综合服务效．．．
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王周红
随着社会的不断发展,互联网逐步为大众所认知,并运用在各个领域。"互联网+"时代的来临,对传统的高等教育造成前所未有的冲击与更深层次的变革。传统高等教育在"互联网+"时代只有按照时代特点和要求顺势而为,创新发展模式,才能使高等教育健康蓬勃发展。本文在大量调查、查阅相关文献的基础上,结合目前传统高等教育的研究结论,对"互联网+"背景下高等教育管理模式创新与启示进行了简要分析。
关键词：
“互联网+” 高等教育管理 创新 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟冬妍
针对近年来成人高等教育学习资源众多但质量却良莠不齐,不能有效辅导成人学习的问题,开展了基于"互联网+"背景下成人高等教育学习资源建设模式的研究。通过对资源建设层、资源审核层、资源存储层、资源共享层及资源应用层教学体系的构建,完善学习资源建设模式的整体框架。同时对其资源内部体系结构及内部管理机制进行多角度的优化,提升资源应用中的时效性及实用性,为相关学习者提供相对优化的学习资源,达到提升教育质量的目的。
关键词：
“互联网+” 成人高等教育 学习资源
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李强
近年来随着供给侧结构性改革、人口红利消失以及环境资源需求压力不断增加,中国经济发展正面临前所未有的困境。作为世界第一贸易大国,由于受到人力成本、物流成本等方面的压力,我国外贸增速逐渐放缓,急需新的外贸发展方式。而以互联网技术为基础的跨境电子商务产业可以通过互联网系统对社会零散资源进行要素整合,以数据传输为主要方式降低企业的生产成本与日常经营成本,解决传统贸易痛点。此外跨境电商通过彼此间的数据资源共享,可以加快产业创新与产品创新,推动全球贸易自由化,使得国际贸易成本更低。因此,在国家积极推行产业互联网化的背景下,探究"互联网+跨境电商"的运作模式,将对中国未来经济发展转型起到决定性作用。
关键词：
跨境电商 互联网+ 运作模式 物流成本
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王海荣
学习中心是远程教育机构的基层服务单位,是其办学组织体系的重要组成部分。但一直以来学习中心受重视程度较低,且在当前“互联网+”时代完全基于网络的教学越来越为人们所接受,加之近年来国际远程教育机构的学习中心精简、关停等事件,使得学习中心的存在与运营面临更多的争议和挑战,学习中心自身急需转型发展。本文客观分析了我国远程教育发展的国情特色,总结了当前我国学习中心发展的现状与主要问题,借鉴国际学习中心建设经验与发展趋势,立足于“互联网+”对远程教育提出的新要求,提出未来学习中心应当定位于远程教育机构的终端、全民终身
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李津
"互联网+"为远程教育的生态变革提供了新的机遇,高校在实施远程教育转型升级的过程中,须明确传统的远程教育模式存在的问题,充分了解"互联网+"给教育理念和体制带来的深层次影响,积极探索新时期重塑远程教育的基本原则,并围绕该原则积极采取切实可行的建设方案,最终实现远程教育模式的跨越式发展。
关键词：
“互联网+” 高校远程教育 教育模式
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
乌兰齐力格
随着互联网时代的到来,网络进入了千家万户。计算机的更新换代,也提出了一些新的概念,比如"互联网+",本文就是围绕在"互联网"背景下,对于公共图书馆的一些服务进行创新。使读者能够在新型的服务模式下,更好地去体验图书馆。
关键词：
“互联网+” 公共图书馆 服务模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈宝江
继续教育担负着建设学习型社会,促进终身学习,培养社会所需的实用性、高素质人才的教育使命,校企继续教育合作对完成这一使命具有重要的推动作用。但校企继续教育合作也存在着不足,只有创新合作模式,才能促进这种合作长效发展。"互联网+"为此提供了难得的机遇和创新改革的切入点,成为校企继续教育深度合作的促进动力。
关键词：
“互联网+” 继续教育 校企合作
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘国欣 张利雯
随着互联网时代信息水平不断提高,对高校管理工作提出了更加严格的要求。依托互联网技术进行高校学生信息化管理,创新高校管理方式,提高管理质量,有利于学生高效掌握理论知识,不断提升实践技能水平。信息化管理方式是完善高校完成人才培养体系的重要保障。当前,高校学生管理工作存在信息人才短缺、大数据管理意识缺乏、信息化管理工作体系不完善等现实问题。探索互联网背景下高校学生管理的信息化建设路径,
[期刊] 经济师
[作者]
李延
进入新世纪以来,我国远程教育模式获得了巨大发展,特别是在教育软件APP技术的广泛应用之后,网络教育形成产业化的发展趋势并且处于不断优化中。与传统的教育模式相比,远程教育模式打破了时间、空间的限制,并运用多媒体技术手段获得了巨大发展。随着互联网技术的飞跃发展以及电子产品的"爆炸式"推出,更促进了远程教育模式向行业深度和广度方面的发展和延伸。多数情况下,远程教育的课堂效果由课程内容、感官刺激、师生互动等因素决定。从这个角度来说,教师在远程教育模式中的作用得到了大大增强,教师的心理反应水平以及调试策略的运用会从很大层面上决定远程教育的效果。在远程教育背景下,教师应当如何解决这些问题呢?基于这方面的考虑,文章对相关问题进行了研究和分析,以期对读者有所帮助。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
关键词：
“互联网+教育” 高校管理 机遇 挑战
[期刊] 浙江金融
[作者]
何力军 袁满
随着我国经济发展逐渐步入下行周期，不良资产市场出现新一轮的增长趋势。在新一轮不良资产产生周期中，不良资产业务已开始显现不同于以往的特点，并且大部分不良资产表现出＂资源错配＂的特点。基于互联网平台的不良资产业务的创新为这一问题带来了可能的解决方案。＂互联网＋＂模式特有的快速＂价值发现＂和＂市场发现＂功能，可以拓宽处置途径并加速处置效率，但同时也存在着业务模式弱化、目标客户不清晰、线下依赖度高、信息不对称和平台建设有待加强等问题。本文在深入分析＂互联网＋不良资产业务＂模式现状的基础上，对＂互联网＋＂背景下不良资产业务模式的创新进行探讨，并提出相关建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丰 李智 万英华
随着智能手机用户日益增多,移动学习作为一种新的学习模式,越来越受广大学习者欢迎。移动学习模式有着不同于传统远程教育的很多优点,已经成为教育发展的必然趋势。应在分析移动学习资源特点的基础上,提出移动互联网下的远程教育学习资源建设思路。
关键词：
移动互联网 远程教育 学习资源建设
[期刊] 统计与决策
[作者]
康俊
"互联网+"战略是我国经济新常态下引领创新、驱动产业转型、推动经济结构由中低端迈向中高端的重要引擎。每个行业及企业都应增强对"互联网+"的理解与应用能力,以市场为导向,坚持企业主体、政府引导,有效利用信息通信技术和互联网平台,实现企业商业模式的创新,以创新推动互联网与传统产业融合发展。余来
关键词：
企业商业模式 BCD
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