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[期刊] 教育与职业
[作者]
黄汉玲
"互联网+"时代,社会上涌现出以网络为基础的新技术、新职业以及相关创业人才。互联网创业具有相对快捷、操作简单、获取信息方便、创业时间短等特点,高职创业教育应与互联网结合,打造出新的教育模式。然而,我国目前的高职创业教育存在人才培养理念滞后、课程体系有待完善、师资队伍严重不足、教育方法尚需改进、资源有限等问题,需要转变观念,树立信心,构建互联网创新创业型课程体系,加强师资队伍建设,搭建互联网创业平台,融入互联网创业活动,实现创业带动就业。
关键词：
互联网+ 高职院校 创业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
安光
在＂大众创业、万众创新＂的国家大背景下，高职院校如何进行创新创业教育、培养创新创业人才，成为当前高职院校教育最为关心的问题。基于互联网时代背景，高职院校开展创新创业教育具有必要性，对创新创业型人才培养应在教育理念、课程开发、师资建设、教育平台方面进行新的探索。高职院校应优化现有的教育资源，对＂专业＋创业＂融入式、＂导师＋项目＋团队＂创新、＂分级递进式＂等创新创业教育模式进行有效探索，并结合校情构建新的创新创业教育模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
连伟利 郭光亮
文章首先分析了"互联网+"背景下创新创业教育的内在属性与时代特征。然后论述了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育面临的主要问题:创新创业教育理念滞后,与专业教育融合不够;从事创新创业教育的师资队伍建设不足;课程设置混乱,教材选择随意,教学方式方法单一;创新创业实践平台欠缺,引导帮扶不到位。最后提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育发展路径:以"互联网+"作为创新创业教育理念;加强创新创业教育师资队伍建设;科学设置课程,积极探索多重选修学习模式;统筹社会资源,强化创新创业教育实践,健全创新创业教育体
关键词：
互联网+ 高职院校 创新创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张小锋
在"互联网+"的大背景下,社会对高职生的要求越来越高,这就需要高职院校积极培养学生的就业创业能力,具体对策包括建立就业创业能力培养机制、组建创新创业团队、开拓就业创业能力培养平台、开展创新创业特色校园活动。
关键词：
“互联网+” 高职生 就业能力 创业能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈学军
文章对在"互联网+"时代大背景之下,各高职院校在创新创业教育过程中遇到的问题进行了分析和总结梳理,根据高职院校发展的具体情况,提出了高职院校在创新创业教育过程中必须进行资源的系统化建设,并为了促进教育资源的整合化、系统化提出了合理的系统化建设路径。
关键词：
互联网+ 高职 创新创业教育 资源系统化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周昊俊
"互联网+"背景下高校创新创业是经济新常态发展到一定历史阶段的必然产物,也是解决大学生就业难问题的重要辅助力量。"互联网+"思维所提出的互融、跨界,在迎合高校创新创业要求运作时,对大学生创新创业教育的当前模式将提出分层教育、重视学生已经习得专业知识和技能创造性应用、重视教育预计性等要求。考虑到目前大学生创新创业教育中存在诸如创业者和教育者创业能力、思维、综合素养不足,大学生创新创业教育模式与学生创业引导需求不符等问题,文中尝试探讨"互联网+"对高校创新创业的基本要求、目前存在的教育问题,并阐述如何应对解决。
关键词：
“互联网+” 大学生 创新创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
关键词：
“互联网+教育” 高校管理 机遇 挑战
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
付向阳 刘海龙 白艳姝
"互联网+"行动计划提出标志着我国的教育已经进入到一个崭新的时期。教育与大数据、物联网和云计算为代表的新兴信息技术结合日益密切。在此背景下,高等教育如何利用"互联网+"来加快大学生创新创业教育的改革成为当前一项重要课题。本文以内蒙古化工职业学院大学生创业园为例,对如何重塑高校教育结构,"放大"大学生创业能力,激活大学生每一个创新创业"细胞"进行了深入分析。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘海龙 付向阳 白艳姝
"互联网+"行动计划的提出,标志着我国的现代化教育进入一个崭新的阶段中。整个教育过程将逐步与大数据、物联网、云计算等新兴的信息技术结合起来,由此,高职院校如何在互联网+的背景下将创新创业教育开展好,落到实处,使学生受益是所有高职院校教育工作者面临的一个全新的课题。本文通过分析当前高职院校创新创业教育过程中存在的问题,深入分析高职院校创业园建设对创新创业教育开展的现实意义,并结合实际提出几种互联网+背景下高职大学生创业园与创新创业教育相融合的模式设想,期望可以为高职大学生创造更好的成长环境。
关键词：
高职 互联网+ 创新创业教育 融合模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭璐
＂互联网＋＂的出现拓宽了大学生创新创业的范围，为大学生创新创业注入了新的活力，激发了大学生的创新创业意识，掀起了大学创新创业的高潮。然而，由于目前高校创新创业教育还存在内容陈旧、教育形式单一、师资薄弱及创新创业教育相关的体制机制不健全等问题，导致大学生的创新创业能力不足。对此，为了加快高校创新创业人才的培养，应切实发挥政府的引领作用，全面构建高校创新创业人才培养主阵地，鼓励企业主动承担起创新创业人才培育的第二课堂，鼓励和支持大学生勇当＂互联网＋＂创新创业的实践者和开拓者。
关键词：
“互联网+” 大学生 创业创新能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王慧 林莹懿
随着我国教育事业迈向“互联网+”和“创客教育”的新时代,“互联网+创客教育”应运而生,以信息技术融合为基础的创客教育有利于形成高职院校创新创业教育新生态。分析“互联网+”时代高职院校的创新创业教育现状,以高职时装零售与管理专业为研究对象,从教学理念、课程内容、基地平台、师资队伍4方面的深度融合来探讨创客教育融入专业创新创业教育的实施路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈慧
在"互联网+"时代的影响下,高职院校继续教育遭遇到了前所未有的冲击。高职院校继续教育若想实现进一步发展,则必须在"互联网+"时代背景下实现突破与创新。笔者通过论述"互联网+教育"的发展现状与特点,探索"互联网+"背景下高职院校继续教育发展面临的机遇与挑战,进而从人才培养模式、服务机制、教学方式以及合作共享等方面探索创新途径,以实现高职院校继续教育的可持续发展。
关键词：
互联网+ 高职院校 继续教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
兰海涛
大学生作为高知识、强技术储备的青年群体,在创新创业活动中发挥着独特作用。但在瞬息万变的互联网时代,从大学生的阅历、经验还是能力开发等方面来说,都不足以支撑其在创业活动短时间内取得良好成效。因而有针对性地提升大学生的创业能力,进而促使该群体能够胜任互联网时代创业活动中的技能素质要求,既是对创业行为负责的意识体现,也是社会给予大学生创业群体的期望。基于此,在因子分析法的基础上对高校大学生创业胜任力的特征进行实证分析,结果表明:高校大学生创业胜任力建设所面临的具体问题聚焦于创业品质、创业动机、创业能力、创业知识、创业心理。通过构建针对大学生创业胜任力建设的模型,提出了能力技能培训、创业心理支持、创业政策支持等方面的建设性对策建议。
[期刊] 经济师
[作者]
孟凡琦 李范成
文章主要阐述了"互联网+"背景给大学生农村创业提供的机遇,并且阐述了在当前的社会发展情况下大学生农村创业所存在的问题,并且就在"互联网+"背景下大学生农村创新创业策略提出了几点思考,旨在促进大学生的农村创业,提升其创业质量与效率。
关键词：
互联网+背景 大学生 农村创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘莎
＂互联网＋＂时代的到来为大学生创新创业提供了机遇，因此高校应当重视＂互联网＋＂时代下大学生创新创业教育工作。本文就＂互联网＋＂背景下如何优化大学生创新创业教育进行了讨论，阐述了大学生创新创业教育的相关概念、发展现状，论述了现阶段我国大学生创新创业面临的机遇与挑战，最后提出了几点优化大学生创新创业教育的策略。
关键词：
“互联网+” 创新创业 教育
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