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[期刊] 中国成人教育
[作者]
周昊俊
"互联网+"背景下高校创新创业是经济新常态发展到一定历史阶段的必然产物,也是解决大学生就业难问题的重要辅助力量。"互联网+"思维所提出的互融、跨界,在迎合高校创新创业要求运作时,对大学生创新创业教育的当前模式将提出分层教育、重视学生已经习得专业知识和技能创造性应用、重视教育预计性等要求。考虑到目前大学生创新创业教育中存在诸如创业者和教育者创业能力、思维、综合素养不足,大学生创新创业教育模式与学生创业引导需求不符等问题,文中尝试探讨"互联网+"对高校创新创业的基本要求、目前存在的教育问题,并阐述如何应对解决。
关键词：
“互联网+” 大学生 创新创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭璐
＂互联网＋＂的出现拓宽了大学生创新创业的范围，为大学生创新创业注入了新的活力，激发了大学生的创新创业意识，掀起了大学创新创业的高潮。然而，由于目前高校创新创业教育还存在内容陈旧、教育形式单一、师资薄弱及创新创业教育相关的体制机制不健全等问题，导致大学生的创新创业能力不足。对此，为了加快高校创新创业人才的培养，应切实发挥政府的引领作用，全面构建高校创新创业人才培养主阵地，鼓励企业主动承担起创新创业人才培育的第二课堂，鼓励和支持大学生勇当＂互联网＋＂创新创业的实践者和开拓者。
关键词：
“互联网+” 大学生 创业创新能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
安光
在＂大众创业、万众创新＂的国家大背景下，高职院校如何进行创新创业教育、培养创新创业人才，成为当前高职院校教育最为关心的问题。基于互联网时代背景，高职院校开展创新创业教育具有必要性，对创新创业型人才培养应在教育理念、课程开发、师资建设、教育平台方面进行新的探索。高职院校应优化现有的教育资源，对＂专业＋创业＂融入式、＂导师＋项目＋团队＂创新、＂分级递进式＂等创新创业教育模式进行有效探索，并结合校情构建新的创新创业教育模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
连伟利 郭光亮
文章首先分析了"互联网+"背景下创新创业教育的内在属性与时代特征。然后论述了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育面临的主要问题:创新创业教育理念滞后,与专业教育融合不够;从事创新创业教育的师资队伍建设不足;课程设置混乱,教材选择随意,教学方式方法单一;创新创业实践平台欠缺,引导帮扶不到位。最后提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育发展路径:以"互联网+"作为创新创业教育理念;加强创新创业教育师资队伍建设;科学设置课程,积极探索多重选修学习模式;统筹社会资源,强化创新创业教育实践,健全创新创业教育体
关键词：
互联网+ 高职院校 创新创业教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
傅赟
“互联网+教育”的教育新形态，促使高校育人理念和工作模式发生转变。在“双创”教育领域，高校同样需应用各类新型教育模式，增强创新人才培养质量。翻转课堂作为一种依托互联网的新型教育模式，对大学生“双创”能力培育具有积极作用。据此，文章结合《创新创业管理——慕课与翻转课堂》，就翻转课堂模式在“双创”教育中的应用展开探讨。由徐德力、钱军、刘勤华和李纪月联合编著《创新创业管理——慕课与翻转课堂》一书，立足于“互联网+”时代背景对“双创”教育管理工作展开探究，并以慕课和翻转课堂为对象，具体探究其教学应用模式与规律。具体内容方面，作者先就“双创”教育的内涵、地位及管理需求进行了介绍，提出了“双创”教育的现实意义；随后基于“双创”教育各环节特征论述了翻转课堂的应用价值，并在介绍翻转课堂具体教学模式的基础上给出了具体的课堂设计方法和教学管理方法。整体上看，该书以理论介绍、实践教学和创业管理三个环节相结合的方式具体论述了翻转课堂实践操作流程，为互联网时代下“双创”教育工作的开展提供了重要参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
付向阳 刘海龙 白艳姝
"互联网+"行动计划提出标志着我国的教育已经进入到一个崭新的时期。教育与大数据、物联网和云计算为代表的新兴信息技术结合日益密切。在此背景下,高等教育如何利用"互联网+"来加快大学生创新创业教育的改革成为当前一项重要课题。本文以内蒙古化工职业学院大学生创业园为例,对如何重塑高校教育结构,"放大"大学生创业能力,激活大学生每一个创新创业"细胞"进行了深入分析。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘颖
高校创新创业教育与“互联网＋”的耦合由“以技术为中心”演变为“以思维为中心”，实现了二者的融合内容由技术层面发展为价值层面，从器物层面上升为文化层面。“互联网＋”给高校创新创业教育带来教学、学习、管理价值观念的转变和思维范式的更新。高校需要强化创新创业教育的技术支撑，建立协同育人机制，吸纳互联网思维，采用创客教育，解决创新创业教育中突出的现实问题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈学军
文章对在"互联网+"时代大背景之下,各高职院校在创新创业教育过程中遇到的问题进行了分析和总结梳理,根据高职院校发展的具体情况,提出了高职院校在创新创业教育过程中必须进行资源的系统化建设,并为了促进教育资源的整合化、系统化提出了合理的系统化建设路径。
关键词：
互联网+ 高职 创新创业教育 资源系统化
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈章旺 柯玉珍
创新创业环境是创新成功的决定性要素。围绕创新创业环境内涵,将政府支持、产业发展、研发环境、人才环境、金融支持、市场环境六大要素作为创新创业环境评价指标,并以闽台两省为例对两岸创新创业环境进行比较研究。研究结果表明,在"互联网+"浪潮的推动下,两岸创新创业环境稳中有升,发展势头良好,但仍存在发展空间。为此,研究进一步提出优化两岸创新创业环境的建议与对策,助推创新创业环境的长足发展。
[期刊] 经济师
[作者]
刘林舒 卓琳
随着旅游业的发展兴盛，旅游管理成为热门专业，目前的市场对于具有一定管理能力、创新能力和综合素养的优质旅游管理专业人才需求旺盛。要提升旅游管理专业学生的竞争力，强化创新创业能力培养至关重要。“互联网+”背景下，旅游管理领域发生了一系列变化，也要求在旅游管理专业学生培养中，不断开展创新创业教育，提升专业学生的创新创业素养。文章就“互联网+”下的旅游行业发展需要进行分析，探讨旅游管理专业学生创新创业能力培养的具体路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张丽 王海丽
借助互联网+大数据,搭建多维度、多层次跨界特色农民创新创业培训合作平台。利用模糊综合评价法建立新型职业农民创新创业培训绩效评价模型,科学客观地反映培训效果和质量,并根据评价结果改进培训内容。设计"互联网+"背景下的新型职业农民创新创业培训路径,探索适合聊城市新型职业农民队伍发展的新路子,着力打造具有区域特色的技术技能型新型职业农民队伍,促进聊城市乃至山东省区域经济的发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘莎
＂互联网＋＂时代的到来为大学生创新创业提供了机遇，因此高校应当重视＂互联网＋＂时代下大学生创新创业教育工作。本文就＂互联网＋＂背景下如何优化大学生创新创业教育进行了讨论，阐述了大学生创新创业教育的相关概念、发展现状，论述了现阶段我国大学生创新创业面临的机遇与挑战，最后提出了几点优化大学生创新创业教育的策略。
关键词：
“互联网+” 创新创业 教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马星 王赫莹
近年，中央政府高度重视大学生的创新创业问题，并且出台了相关策略，指引高校和教师充分带动大学生创业，解决大学生就业问题，推动大学生的全面发展。但是，在大学生实施就业过程中也存在诸多的问题。如何基于“互联网+”背景推动高校创新创业教育和人才培养的发展则是目前以及未来需要探索的主题。由杜永红编著，清华大学出版社出版的《大学生创新创业教育——基于互联网+视角》一书，详细全面地介绍了在“互联网+”的背景下，高校和教师如何推动大学生创新创业教育发展，以及如何培养创新创业教育人才。在该部书中，一共分为十大章节，详细论述了创业的特点、创业应当注意的事项、大学生在创业过程中遇到的问题以及现存的模式，并且基于现在的教育发展背景，如何推动大学生正确创业，
[期刊] 财务与会计
[作者]
李宪
当今社会信息技术快速变革,网络经济迅猛发展,全民网络时代,网购、电子支付等新兴的经济形式迅速变革人们的生活。在提倡时代背景下,大学生创业有了新的尝试方式。但同时由于创业者缺乏相关的经验、对市场的认识不足等原因,大学生创业的风险仍然很大。因此,为了能够更好的促进大学生就业创业,提高创新创业的成功率,侯丽红和季春林的《"互联网+"大学生创新创业教育研究》立足高校创新创业教育,详细介绍了创新创业教育的理论基础及其发
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄汉玲
"互联网+"时代,社会上涌现出以网络为基础的新技术、新职业以及相关创业人才。互联网创业具有相对快捷、操作简单、获取信息方便、创业时间短等特点,高职创业教育应与互联网结合,打造出新的教育模式。然而,我国目前的高职创业教育存在人才培养理念滞后、课程体系有待完善、师资队伍严重不足、教育方法尚需改进、资源有限等问题,需要转变观念,树立信心,构建互联网创新创业型课程体系,加强师资队伍建设,搭建互联网创业平台,融入互联网创业活动,实现创业带动就业。
关键词：
互联网+ 高职院校 创业教育
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