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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙明玥
随着信息技术迅速发展和"互联网+"时代到来,成人高校与社区教育融合成为成人教育发展趋势。社区为成人高校提供了丰富的教育内容,成人高校是社区教育有效开展的推动力,二者融合有着共同的理论基础。这种融合不仅是成人高校转型发展的内在需要,还有助于提升社区教育的质量和水平,同时亦是"互联网+"时代的自觉要求。推进成人高校与社区教育的融合要强化地方政府服务观念,加大对社区教育的支持力度,积极打造成人高校与社区教育相适应的教育新模式。
关键词：
“互联网+” 成人高校 社区教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
关键词：
“互联网+教育” 高校管理 机遇 挑战
[期刊] 商业经济研究
[作者]
罗燕君
消费升级和移动互联网时代背景下,平台互联网发展趋于稳定,产业互联网成为经济发展新方向。一方面,线上市场经过近年的快速发展逐渐趋于稳定与饱和,传统平台互联网线上发展空间有限,急需寻求新的市场,于是向线下拓展成为其未来发展的方向;另一方面,经济新常态下,传统商业模式面临诸多发展瓶颈与问题,难以适应新时代经济发展的需求,寻找新的发展契机进行转型升级迫在眉睫。在此背景下,互联网企业与传统企业的融合成为必然,互联网是传统企业的升级路径,而传统企业则是互联网企业的新市场。基于此,本文主要就消费大爆炸背景下的互联网产业融合进行相关探讨,通过分析平台互联网和产业互联网发展现状,找出现阶段互联网产业融合的难点所在,并对此提出相关建议,以期更好促进互联网产业的融合。
关键词：
平台互联网 产业互联网 融合难点
[期刊] 农业经济
[作者]
崔慧霞
互联网的普及应用,促使中国社会呈现出一种前所未有的高度联通状况,传统农产品供给模式日渐式微,新型的需求模式以互联网技术为支点正方兴未艾,城乡经济出现了新的融合方式。电子商务的兴起和迅速发展,适应了城市的人口和机构对农产品新的需求变化,激发了优质农产品生产者的积极性和供应动力。城乡经济以资金、技术、人才、产品等要素相互流动为切入点,以网络技术、数字技术、移动技术为手段,初步形成了互联网环境下,城乡经济要素间的协调互补,促进了城乡经济融合及其社会联通。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李立睿 邓仲华
［目的 ／意义］从＂互联网＋＂的视角研究科研用户小数据的动态获取与跨界融合问题。［方法／过程］分析小数据的内涵和特征，梳理科研用户小数据的来源与构成，从科研用户环境、科研用户需求以及科学研究模式３个角度分析科研用户小数据融合的重要性。在此基础上，重点探讨面向科研用户小数据融合的主要原则与具体过程。［结果 ／结论］科研用户的小数据融合包括基础库、关联级融合、特征级融合和需求级融合４个层面，并通过数据收集——数据关联——特征提取——知识需求的方式，高效促进小数据的融合创新，为科研用户潜在需求的预测与个性服务的推送提供支持。
[期刊] 清华金融评论
[作者]
邓建鹏
本文分析了在互联网金融背景下,高校大学生在理财、信用等方面存在的意识缺陷和行为困境,并对如何加强高校金融教育提出建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙克芝
我国高校成人教育虽然在提高民众素质、培养职业型人才方面发挥着重要作用,但仍存在办学模式单一、教学质量较差、社会认可度低等一系列问题。因此,在"互联网+"时代背景下,高校应从成人教育发展现状出发,运用互联网优势来发展自己。本文从互联网与高校成人教育融合的必要性出发,研究了当前高校成人教育中存在的问题,并从教学模式、教学资源和教学管理的角度提出了改革教学模式,实现资源优化配置;从综合利用教学资源,加大基础设施投资力度;转变教育管理模式这三大发展策略来提高高校成人教育的教学质量。
关键词：
互联网+ 高校、成人教育 教育发展
[期刊] 金融与经济
[作者]
一、互联网金融定义互联网金融是传统金融行业与互联网精神相结合的新兴领域。互联网"开放、平等、协作、分享"的精神往传统金融业态渗透,对人类金融模式产生根本影响,从广义上讲,具备互联网精神的金融业态统称为互联网金融。理论上任何涉及到了广义金融的互联网应用,都应该是互联网金融,包括但是不限于为
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘晓艳 于延良 栾双军
"互联网+"背景下,随着经济的高速发展和科技水平的不断进步,产业边界变得模糊,出现了多产业跨界融合发展的局面,在此环境下传统消费产业与金融业迎来了新的发展机遇,跨界融合成为二者发展的共同选择。消费与金融产业跨界既符合我国消费升级的发展趋势,又对推动我国产业结构升级有着积极的意义。然而,从目前消费与金融产业跨界发展来看,虽然跨界规模不断扩大,并形成了多种跨界发展模式,但在融合过程中仍存在一定的阻碍,影响了消费与金融产业的深度融合和发展。因此,本文在分析当前互联网+背景下消费与金融产业跨界融合的现状及发展模式的基础上,找出目前跨界模式在融合过程中面临的阻碍,并对此尝试提出应对策略,以实现消费与金融更好的跨界发展。
关键词：
“互联网+” 消费 金融 跨界发展
[期刊] 商业经济研究
[作者]
付翊
随着移动信息时代的到来,移动客户端得到普遍应用,在"互联网+"背景下,市场营销进入移动化发展的时代,其更多通过平民化、普泛化、自主化的方式,如直播、电视剧、电影广告植入等进行商品营销,实现盈利。例如内容营销以富有吸引力的内容促进消费,消费者很有可能在看电视、看文章时产生购买商品的行为。因此,在互联网时代如何使产品的内容营销与产品定位有效融合,促使产品树立良好的品牌形象,获得消费者的肯定和喜爱,是本文研究的主题。因此,本文基于"互联网+"背景,阐述内容营销和产品定位的涵义,并通过百草味和三只松鼠的营销案例进行分析和探索,提出内容营销与产品定位融合的对策,以期提供一些理论借鉴和指导。
关键词：
“互联网+” 内容营销 产品定位 融合
[期刊] 商业经济研究
[作者]
李霞
本文通过探讨内容营销与产品定位的定义与特点,来进一步分析两者在互联网背景下融合的可能性与具体路径,从而为我国的互联网产业与营销模式的发展起到积极的促进作用。
关键词：
互联网+ 产品定位 内容营销 融合路径
[期刊] 会计之友
[作者]
冷继波 杨舒惠
在"互联网+"和业财融合的共同影响下,如何更好地促进管理会计监控职能和增值服务能力的发挥,逐渐成为社会各界共同关注的问题。针对上述问题,在深度分析"互联网+"时代业财融合信息需求新特点的基础上,进一步构建基于数据、软件、人才三大基础和平台层、数据层、应用层三大层级的管理会计框架,通过总结南方电网和蒙牛集团的管理会计实践,从管理会计转型升级、增值服务能力、监督控制职能以及教学模式四个方面提出了四项保障措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
付向阳 刘海龙 白艳姝
"互联网+"行动计划提出标志着我国的教育已经进入到一个崭新的时期。教育与大数据、物联网和云计算为代表的新兴信息技术结合日益密切。在此背景下,高等教育如何利用"互联网+"来加快大学生创新创业教育的改革成为当前一项重要课题。本文以内蒙古化工职业学院大学生创业园为例,对如何重塑高校教育结构,"放大"大学生创业能力,激活大学生每一个创新创业"细胞"进行了深入分析。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈宇翔
"互联网+"时代的到来促成了学习理念及方法的变革,促使成人开展自主性的有效学习,传统以教为主的"讲授"模式转向了以学为主的"学习"模式。成人有效学习使成人学习更为主动自觉,具有丰富的内涵和学理依据,呈现出学习的自主性、资源的便捷性、情境的合作性等特点。"互联网+"背景下促进成人有效学习需优化成人学习环境、营造有效学习的良好氛围,完善基础设施和服务体系、构建数字化学习资源共享机制,加强研究性学习、提高成人有效学习的效能感。
关键词：
“互联网+” 成人学习 有效学习方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 栗晨
＂互联网＋＂具有开放联结与尊重人性的时代特征，是工业４．０、ｗｅｂ ３．０与知识创新２．０环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的＂互联网＋教育＂良性生态正在形成，为成人学习变革开辟了＂万物互联＂的新路径，重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成，因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。＂互联网＋＂平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台，更要肩负起一种工具性和共享性的责任，回归教育本质，使成人学习变得更有力量。
关键词：
“互联网+” 成人学习 学习范式变革
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