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[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈宇翔
"互联网+"时代的到来促成了学习理念及方法的变革,促使成人开展自主性的有效学习,传统以教为主的"讲授"模式转向了以学为主的"学习"模式。成人有效学习使成人学习更为主动自觉,具有丰富的内涵和学理依据,呈现出学习的自主性、资源的便捷性、情境的合作性等特点。"互联网+"背景下促进成人有效学习需优化成人学习环境、营造有效学习的良好氛围,完善基础设施和服务体系、构建数字化学习资源共享机制,加强研究性学习、提高成人有效学习的效能感。
关键词：
“互联网+” 成人学习 有效学习方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 栗晨
＂互联网＋＂具有开放联结与尊重人性的时代特征，是工业４．０、ｗｅｂ ３．０与知识创新２．０环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的＂互联网＋教育＂良性生态正在形成，为成人学习变革开辟了＂万物互联＂的新路径，重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成，因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。＂互联网＋＂平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台，更要肩负起一种工具性和共享性的责任，回归教育本质，使成人学习变得更有力量。
关键词：
“互联网+” 成人学习 学习范式变革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 栗晨
互联网+具有开放联结与尊重人性的时代特征,是工业4.0、web 3.0与知识创新2.0环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的"互联网+教育"良性生态正在形成,为成人学习变革开辟了"万物互联"的新路径,重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成,因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。"互联网+"平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台,更要肩负起一种工具性和共享性的责任,回归教育
关键词：
“互联网+” 成人学习 学习范式变革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李跃文
高校课堂有效性不足，主要表现为教学不能从学生实际出发，真实地反映学生的学习需要，师生互动局限于课堂，短暂而不充分，判断学习的效果主要依据学生的认知状况，简单而肤浅。近年出现的＂互联网＋＂与课堂教学紧密结合，使得教学生态发生了＂革命性的变化＂，为改进课堂教学，提升效益提出了新的解决方案。教学必须从数字原住民这一崭新群体出发，发挥泛在学习的优势，消除师生之间的隔阂，尊重学生的学习自主特性，从而提升高效课堂教学的有效性。
关键词：
互联网+ 高校 教学策略
[期刊] 生态经济
[作者]
刘晓东
随着中国经济高速发展以及人口规模的不断扩张,中国对能源的需求越来越大,能源紧缺与经济发展已然成了新的矛盾。依靠能源的过度消耗换取经济增长的发展方式已经显现弊端,能源消耗所造成的环境污染已经影响到人们的日常生活。因此,改变当前经济发展对能源的依赖程度,探究新型能源发展模式,实现传统能源转型升级势在必行。随着2015年"互联网+"战略的提出以及在经济新常态的背景下,依靠互联网技术形成的"互联网+能源"的能源4.0模式逐渐成为传统能源的转型方向。能源4.0模式的实质是依靠现代互联网技术高效协调不同能源之间的差异,进而使多种能源形成累加综合效应的过程。探究能源4.0发展模式将有效解决传统能源发展问题,保障国家能源安全,使中国经济在新的能源模式带动下继续高效发展。
关键词：
能源互联网 能源4.0 转型路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗剑
互联网海量用户数正在颠覆传统行业的商业模式，数据处理的技术手段也在持续创新。回顾信息管理专业发展历程的同时，结合＂互联网＋＂创新技术和工作过程导向的职业教育理念分析了信息管理专业建设的内涵，修正人才培养目标，提出＂４５１＂与＂０．５＋１．５＋０．５＋０．５＂的人才培养模式，明确了系统化综合实践指引的一体化课程体系项目构成，搭建了大数据云挖掘下的实践学业发展平台，从而创新实践教学模式，系统和全面地培养学生的＂互联网＋＂综合职业素养。最后，通过学习分析进行人才评估和推荐，实现人才培养的闭环。
[期刊] 教育与职业
[作者]
连伟利 郭光亮
文章首先分析了"互联网+"背景下创新创业教育的内在属性与时代特征。然后论述了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育面临的主要问题:创新创业教育理念滞后,与专业教育融合不够;从事创新创业教育的师资队伍建设不足;课程设置混乱,教材选择随意,教学方式方法单一;创新创业实践平台欠缺,引导帮扶不到位。最后提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育发展路径:以"互联网+"作为创新创业教育理念;加强创新创业教育师资队伍建设;科学设置课程,积极探索多重选修学习模式;统筹社会资源,强化创新创业教育实践,健全创新创业教育体
关键词：
互联网+ 高职院校 创新创业教育
[期刊] 经济师
[作者]
鲜于梦然 岳家斌
面对日益严峻的养老形势。近年来,养老服务社会化作为我国改革发展重中之重。养老产业将会成为未来发展的重点产业。养老服务社会化不仅可以稳定家庭,同时也是稳定社会的重要因素。因此,必须把养老产业有效地推动起来,结合互联网信息技术,以及国内外先进的发展理论和实际指导,发展智慧型养老服务。提升养老服务的质量,让高龄化老人可以享受高质量的晚年。同时也需要政府给予一定的支持,以及社会投入等等相互协调相互结合,推动社区养老事业健康发展,也为即将到来的老龄化社会做好充足准备。
关键词：
互联网 养老服务 社会化路径
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙小琪 孙杰 张鹏程
该文基于"互联网+"的建设理念,结合自身实验室的信息化建设现状,对"互联网+"背景下的创新复合型实验室建设策略进行了探究,以期为提高实验教学和管理水平提供多元化的参考。
关键词：
互联网+ “双一流” 实验室建设 信息化
[期刊] 会计之友
[作者]
丁芸 张岩
互联网技术与经济社会发展的联系日益紧密,世界各国积极探索以互联网为载体的新型税收管理模式。我国税收征管体系建设起步较晚,更多依赖"人盯户,票管税"的管理模式,征管成本高且税收风险难以把控,距离实现国家税收现代化还有较大差距。在"互联网+"的背景下,文章通过梳理我国税收征管模式的现实状况,从法规制度、基础信息平台建设、人才培养等方面指出当下我国税收征管模式存在的问题及挑战,并有针对性地提出政策建议,以期为我国税收征管模式现代化建设提供有益参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李鹤飞 李宏坤
随着"互联网+"时代的到来,终身教育获得了新的活力。结合"互联网+"的时代背景,针对当今世界上极为活跃的成人学习共同体这一自主型学习组织,分别从其构成要素、运行机制和构建流程等方面,详细地分析了O2O成人学习共同体的构建路径,对激发成人学习者学习热情,提升成人学习共同体活力,孕育学习文化,构建学习型社会具有积极的意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨尔红
我国"互联网+"持续推进,给成人教育发展带来了新的机遇和挑战。成人教育作为我国教育结构体系中的重要组成部分,其教育质量影响着经济社会对人才的需求。本文通过对"互联网+"时代背景下成人教育发展进行探讨,以期为提高成人教育质量提供一定参考。
关键词：
“互联网+” 成人教育 教育质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
关键词：
“互联网+教育” 高校管理 机遇 挑战
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙明玥
随着信息技术迅速发展和"互联网+"时代到来,成人高校与社区教育融合成为成人教育发展趋势。社区为成人高校提供了丰富的教育内容,成人高校是社区教育有效开展的推动力,二者融合有着共同的理论基础。这种融合不仅是成人高校转型发展的内在需要,还有助于提升社区教育的质量和水平,同时亦是"互联网+"时代的自觉要求。推进成人高校与社区教育的融合要强化地方政府服务观念,加大对社区教育的支持力度,积极打造成人高校与社区教育相适应的教育新模式。
关键词：
“互联网+” 成人高校 社区教育
[期刊] 商业经济研究
[作者]
李雪
"互联网+旅游"为旅游企业商业模式变革与创新指明新的方向。信息化时代下,旅游企业之间的竞争已经演变为商业模式的竞争。文章在分析旅游企业商业模式演变趋势基础上,探究商业模式演变的动力机制,分析内生动力、市场动力和宏观环境三种动力的作用机理,构建有机循环的商业模式动力系统,继而提出旅游企业商业模式创新策略,试图为我国旅游企业转型升级提供参考。
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