标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(22)
2023(36)
2022(41)
2021(45)
2020(61)
2019(160)
2018(204)
2017(530)
2016(183)
2015(123)
2014(70)
2013(31)
2012(13)
2011(10)
2010(3)
2009(6)
2008(4)
2007(2)
2006(1)
2005(1)
作者
(216)
(184)
(177)
(148)
(111)
(75)
(68)
(67)
(61)
(61)
(59)
(57)
(53)
(53)
(52)
(47)
(47)
(47)
(43)
(42)
(42)
(41)
(38)
(38)
(36)
(35)
(35)
(35)
(35)
(35)
学科
(325)
贸易(325)
(324)
电子(311)
网上(308)
网上贸易(308)
(246)
经济(246)
业经(199)
(183)
管理(181)
产业(158)
信息(157)
信息产业(153)
总论(153)
教学(139)
(132)
企业(132)
(127)
银行(127)
(126)
(124)
中国(116)
(101)
金融(101)
算机(98)
计算(98)
计算机(98)
机化(97)
计算机化(97)
机构
学院(1199)
大学(893)
管理(385)
(344)
经济(337)
理学(334)
理学院(333)
管理学(321)
管理学院(320)
职业(278)
中国(231)
技术(220)
(220)
研究(216)
技术学院(193)
(191)
(191)
职业技术(181)
财经(169)
中心(163)
(157)
(149)
商学(132)
商学院(132)
北京(127)
(126)
师范(124)
科学(123)
财经大学(122)
(108)
基金
项目(773)
研究(669)
科学(566)
基金(452)
社会(383)
(380)
编号(360)
社会科(359)
社会科学(359)
(353)
国家(349)
科学基金(324)
教育(320)
(272)
(263)
基金项目(253)
课题(243)
(220)
项目编号(219)
联网(208)
(200)
成果(198)
创新(193)
(192)
互联(191)
互联网(186)
(182)
规划(175)
(168)
(167)
期刊
(534)
经济(534)
研究(384)
业经(289)
中国(252)
经济研究(229)
教育(228)
商业(192)
商业经济(184)
管理(168)
技术(153)
(131)
(115)
金融(115)
(104)
成人(91)
成人教育(91)
农业(85)
职业(78)
科技(71)
农业经济(68)
学报(61)
大学(60)
科学(60)
财会(58)
学学(57)
物流(55)
财经(52)
(51)
技术教育(50)
共检索到1584条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李鹤飞  李宏坤  
随着"互联网+"时代的到来,终身教育获得了新的活力。结合"互联网+"的时代背景,针对当今世界上极为活跃的成人学习共同体这一自主型学习组织,分别从其构成要素、运行机制和构建流程等方面,详细地分析了O2O成人学习共同体的构建路径,对激发成人学习者学习热情,提升成人学习共同体活力,孕育学习文化,构建学习型社会具有积极的意义。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 陈翠  
本文基于对"互联网+农业"发展现状的分析,强调农村金融在农村电子商务发展过程中的重要性,并对当前农业金融O2O的情况展开描述,最后结合"互联网+农业"背景下农业金融O2O发展模式构建与整合途径展开探讨。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 陈翠  
本文基于对"互联网+农业"发展现状的分析,强调农村金融在农村电子商务发展过程中的重要性,并对当前农业金融O2O的情况展开描述,最后结合"互联网+农业"背景下农业金融O2O发展模式构建与整合途径展开探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵红英  
"互联网+"推动了我国经济发展模式的转型升级,互联网与各领域的融合发展成为主要趋势。互联网与高校教育改革的融合对于高校创新型人才培养具有重要推动作用。高校教师跨专业学习共同体建设有助于提升教师综合素质,帮助教师更好地整合教学资源,丰富教师的横向知识,促进教学质量的提升。同时,高校教师跨专业学习共同体建设应积极打造互联网学习平台,利用网络载体密切跨专业教师之间的联系,形成相互促进的交流与学习环境。
[期刊] 财会通讯  [作者] 胡逸冰  
在"互联网+"背景下,电商发展迅猛,传统零售为度过危机,开始向O2O市场转型。资金是企业运转的关键因素,更是财务战略的重点关注对象,所以,企业能成功转型的决定性因素就在于财务战略是否合理。因此,对传统零售企业财务战略进行研究和分析,对企业转型有着极其关键的实践意义。本文以苏宁云商为例,通过对其财务战略在转型过程中制订和实施的过程进行研究,以财务绩效的高低结合分析,综合评价财务战略的合理程度,总结得出相关结论和启示,以期对其他传统零售企业转型有所助益。
[期刊] 经济师  [作者] 段辉军  
我国是一个农业大国,而湖南省是我国农业大省,在几千年的历史发展中,湖南省的农业发展积累了丰富的经验,且农产品原材料和产品深加工一直位居全国前列,但是在互联网发展的浪潮下,湖南省农业发展在迎来良好机遇的同时,也面临着一些问题。文章主要结合湖南省农业发展的实际情况,探讨在"互联网+"的背景下,湖南农业O2O电子商务发展现状,并归纳总结出湖南农业O2O电子商务发展中存在的问题,并提出了相关解决办法。
[期刊] 情报科学  [作者] 邸春姝  张雪梅  过仕明  
【目的/意义】"互联网+"背景下,微信作为重要的社交网络应用之一,是高校图书馆移动服务的重要平台,其有助于更好地满足读者日益增长的"微信息"文化需求,顺应"微时代"富媒体新环境。【方法/过程】本文通过分析微信平台的服务特点、服务内容、服务流程,整合图书馆各部门业务系统和文献资源,构建了高校图书馆知识管理平台的"O2O"(Online To Offline)微信服务模式。【结果/结论】该模式将实现微信与图书馆移动信息服务的有机融合、完善用户体验和提升图书馆数字化服务的能力。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 宋志勇  
本文研究了"互联网+"背景下在线平台最优价格补贴与O2O服务决策问题,进而考察O2O服务的价值及其影响,分析在线平台佣金率对在线平台及其上游制造商或产品供应商最优决策的影响。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 林荷  郑秋锦  陈佑成  
在我国互联网日益普及、移动智能终端大范围覆盖及传统企业寻求自我突破的多重作用下,O2O电子商务迅猛扩张,许多传统企业为了提升企业品牌形象和提高业绩纷纷试水O2O电子商务。我国传统企业向O2O模式转型大多处于初期阶段,存在着各种各样的问题,本文针对传统企业向O2O模式转型存在的问题进行剖析,并对传统企业发展O2O电子商务给出建议,以便为传统企业的转型提供相应的借鉴。
[期刊] 南方金融  [作者] 王钰娜  雷禹  
O2O模式有助于商业银行在线实现服务入口、增加服务通道、增强"互联网+"服务能力,是我国商业银行转型的重要突破口。我国商业银行引入O2O模式可以带来客户信息选择成本降低、客户享受的优惠活动增多、信息可信度提高等益处,但是也面临着线上和线下尚未达到有效统一、生活服务的应用场景尚处于匮乏状态等制约因素。商业银行引入O2O模式的主要途径是打造移动金融服务体系、发展直销银行,转型的关键点之一是重视客户价值而非单纯地强调渠道价值,二是打造线上线下融合的金融服务体系,形成O2O模式闭环,而非简单地将线下客户导入线上平台。
[期刊] 财会通讯  [作者] 胡逸冰  
在"互联网+"背景下,电商发展迅猛,传统零售为度过危机,开始向O2O市场转型。资金是企业运转的关键因素,更是财务战略的重点关注对象,所以,企业能成功转型的决定性因素就在于财务战略是否合理。因此,对传统零售企业财务战略进行研究和分析,对企业转型有着极其关键的实践意义。本文以苏宁云商为例,通过对其财务战略在转型过程中制订和实施的过程进行研究,以财务绩效的高低结合分析,综合评价财务战略的合理程度,总结得出相关结论和启示,以期对其他传统零售企业转型有所助益。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 田爱国  
本文基于"移动互联网+"背景运用SWOT分析法对O2O电子商务的发展进行了全面系统的分析,并基于分析结果,从扩大用户覆盖面、增强用户忠诚度和提升创新能力等方面,提出了促进O2O电子商务发展的建议。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 田爱国  
本文基于"移动互联网+"背景运用SWOT分析法对O2O电子商务的发展进行了全面系统的分析,并基于分析结果,从扩大用户覆盖面、增强用户忠诚度和提升创新能力等方面,提出了促进O2O电子商务发展的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  栗晨  
"互联网+"具有开放联结与尊重人性的时代特征,是工业4.0、web 3.0与知识创新2.0环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的"互联网+教育"良性生态正在形成,为成人学习变革开辟了"万物互联"的新路径,重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成,因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。"互联网+"平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台,更要肩负起一种工具性和共享性的责任,回归教育本质,使成人学习变得更有力量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  栗晨  
互联网+具有开放联结与尊重人性的时代特征,是工业4.0、web 3.0与知识创新2.0环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的"互联网+教育"良性生态正在形成,为成人学习变革开辟了"万物互联"的新路径,重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成,因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。"互联网+"平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台,更要肩负起一种工具性和共享性的责任,回归教育
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除