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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈慕杰  杨起群  
深度学习是近年来学习方式变革的主要方向,关系学生学习质量、动机与方式等问题。在"互联网+"时代为深度学习的可能性提供技术支撑的同时,也鞭策着学习革命的快速发生。但学习方式变革,又受到认识论、传统学习方式、信息诱惑等多方面的影响。因此,为更好地促进师范生深度学习,可从以下三个方面进行构建:反思成长,培养反思性实践者;体验学习,促进高阶思维发展;学习迁移,培育信息整合的能力。
[期刊] 企业经济  [作者] 刘晓辉  任群罗  
产业互联网是互联网数字经济时代传统制造业转型升级的重要驱动因素,对制造产业发展的跨界融合起到重要作用。依托于大数据技术的电商C2M模式不仅能引领传统生产制造业朝智能化转型,加速产业创新和升级,还具有深度挖掘消费者潜在需求的功能,在保证效率的同时缩短产业链条长度。但是,电商C2M经营模式的话语权大多由平台电商掌控,消费者和生产者仅作为平台用户参与其中,基本利益难以保障,这一系列问题阻碍了C2M经营模式的长足发展。对此,本文分别从微观构建生态圈和宏观加强合规监管两个方面提出了突破困境的路径:构建数字化产业体系,提升企业数字化生产与经营能力,推动传统制造业高质量的智能化制造业转型;完善相关法律规范,构建多层次平台规制体系,重视数字经济下的消费者基本权益保护。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 王晶  
互联网在二十多年的发展中对经济社会各领域进行变革,全球贸易在互联网带动下实现增长的同时也面临数字贸易性质和分类模糊、数据自由流动和个人信息保护两难、消费者保护法律的互操作性任重道远以及争端解决机制缺乏有效性等治理困境。背后的原因在于互联网涉及复杂的跨界融合问题,致使治理问题政治化,治理责任扭曲化,治理规范协调性不足。因此需要构建一个全球治理框架,通过培育治理中的伙伴关系、分阶段推动国际机制与国内机制协调配合、促进公私合作的多元治理来实现互联网背景下的全球贸易治理最优。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 赵红  
面对来势汹汹的电商大潮,与之相伴随的批发市场出现一蹶不振的状况。太原服装城目前正在尝试的专业服装批发领域O 2 O项目"可可树"就很好地解决了线上兴旺线下萧条的问题。该模式把实体零售女装店所需的各种产品加以整合,采取厂家寄卖、出厂价供应、一站式配货的方式降低零售商店成本,应用移动互联网拓宽销售渠道,增加零售商店销量。重点是通过对零售店及用户消费数据的读取、分析,整合从上游厂家到下游零售店的商品供应链,以完善的物流体系和完备的运营制度,很好地解决了实体女装店遇到的难题,对应用互联网+推动批发市场转型有很好的借鉴意义。
[期刊] 价格月刊  [作者] 于瑾  
互联网对经济社会的方方面面都产生了巨大影响,其开放、交互与共享特点在降低全球贸易成本、提高全球贸易便捷性的同时,也带来了一系列全球贸易治理的困境。究其原因,主要是互联网极大程度促进了全球贸易,但产生的问题更加不容忽视;带来服务贸易大发展,改变了全球贸易结构;丰富了贸易主体,改变了全球贸易对象;使国际贸易关系更加微妙,加剧了贸易地位不对等现象。应结合国际贸易规则变迁,健全数字贸易治理机制;契合数字贸易发展,开展阶段性治理;转变思路,实行政府与非政府组织共同治理,有效推动全球贸易持续健康发展。
[期刊] 价格月刊  [作者] 于瑾  
互联网对经济社会的方方面面都产生了巨大影响,其开放、交互与共享特点在降低全球贸易成本、提高全球贸易便捷性的同时,也带来了一系列全球贸易治理的困境。究其原因,主要是互联网极大程度促进了全球贸易,但产生的问题更加不容忽视;带来服务贸易大发展,改变了全球贸易结构;丰富了贸易主体,改变了全球贸易对象;使国际贸易关系更加微妙,加剧了贸易地位不对等现象。应结合国际贸易规则变迁,健全数字贸易治理机制;契合数字贸易发展,开展阶段性治理;转变思路,实行政府与非政府组织共同治理,有效推动全球贸易持续健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  栗晨  
互联网+具有开放联结与尊重人性的时代特征,是工业4.0、web 3.0与知识创新2.0环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的"互联网+教育"良性生态正在形成,为成人学习变革开辟了"万物互联"的新路径,重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成,因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。"互联网+"平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台,更要肩负起一种工具性和共享性的责任,回归教育
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  栗晨  
"互联网+"具有开放联结与尊重人性的时代特征,是工业4.0、web 3.0与知识创新2.0环境下的科学世界观与全新方法论。超越传统的"互联网+教育"良性生态正在形成,为成人学习变革开辟了"万物互联"的新路径,重塑了生态协同的支持服务体系。深度学习、泛在学习与个性化学习等多元化的成人学习业态重在强调主体价值的实现与互联智慧的形成,因此提高成人学习者的数字素养、构筑生态化的学习空间以及践行终身学习观念才是成人学习的变革指南。"互联网+"平台不能仅仅作为新技术的竞技舞台,更要肩负起一种工具性和共享性的责任,回归教育本质,使成人学习变得更有力量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李新  
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 狄蓉  
在互联网+背景下,服务型企业创新呈现出新的特征,作为一种新的创新类型,突破式服务创新近年来吸引了越来越多学术界与产业界人士的关注。在看似简单的突破式服务创新过程背后,蕴含着服务创新能力与理念以及难以模仿的价值共创能力,但其价值共创过程仍然是一个"黑箱"。结合服务主导逻辑以及价值共创理论,剖析了突破式服务创新价值创造过程,并构建了高效的突破式服务创新价值共创实现机制,为服务型企业实施突破式服务创新战略提供了对策建议。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 罗燕君  
消费升级和移动互联网时代背景下,平台互联网发展趋于稳定,产业互联网成为经济发展新方向。一方面,线上市场经过近年的快速发展逐渐趋于稳定与饱和,传统平台互联网线上发展空间有限,急需寻求新的市场,于是向线下拓展成为其未来发展的方向;另一方面,经济新常态下,传统商业模式面临诸多发展瓶颈与问题,难以适应新时代经济发展的需求,寻找新的发展契机进行转型升级迫在眉睫。在此背景下,互联网企业与传统企业的融合成为必然,互联网是传统企业的升级路径,而传统企业则是互联网企业的新市场。基于此,本文主要就消费大爆炸背景下的互联网产业融合进行相关探讨,通过分析平台互联网和产业互联网发展现状,找出现阶段互联网产业融合的难点所在,并对此提出相关建议,以期更好促进互联网产业的融合。
[期刊] 经济师  [作者] 张雁  
随着信息全球化的发展,"互联网+"领域的思维得以全面推广普及,而民族民间音乐作为弘扬我国民族文化,促进中华民族传统文化认同感的重要途径。在"互联网+"背景下,利用网络、数字化、信息等专业技术,可以使民族民间音乐形成全新的传播形式,充分发挥其传播价值。但由于民族民间音乐传播所涉及的范围太广,也会受到多方因素影响导致民族民间音乐的传播,反而陷入困境之中,这便对我国民族民间音乐文化的稳定发展造成极为负面的影响。文章从"互联网+"背景下民族民间音乐的传播模式、特征入手,分析了当前传播所面临的困境,并提出了"互联网+"背景下民族民间音乐传播的有效途径。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 张少芬  
2011年,民政部颁布的《社会养老服务体系建设"十二五"规划》明确提出,建立以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。几年来,地方政府及社会力量把养老机构建设作为投入重点,而对于居家养老服务这一社会需求最旺盛、最符合老人意愿、最适合中国国情的养老服务模式却重视不够。当前,居家养老实践中主要存在服务分散性、碎片化,且信息交流不通畅,供需不匹配;资源配置不到位,社会化程
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈宇翔  
"互联网+"时代的到来促成了学习理念及方法的变革,促使成人开展自主性的有效学习,传统以教为主的"讲授"模式转向了以学为主的"学习"模式。成人有效学习使成人学习更为主动自觉,具有丰富的内涵和学理依据,呈现出学习的自主性、资源的便捷性、情境的合作性等特点。"互联网+"背景下促进成人有效学习需优化成人学习环境、营造有效学习的良好氛围,完善基础设施和服务体系、构建数字化学习资源共享机制,加强研究性学习、提高成人有效学习的效能感。
[期刊] 农业经济  [作者] 魏春华  
快速发展的互联网金融,在促进农村普惠金融发展方面具有一些显著的优势,能够提高覆盖面、缓解信息不对称、降低交易成本、有效控制风险。同时,互联网金融与农村普惠金融的核心理念不谋而合、本质宗旨意义相同、价值应用指向一致,因此借助互联网金融促进普惠金融的发展已是大势所趋。然而,互联网金融背景下的农村普惠金融还面临着互联网金融软硬件设施不够完善、互联网金融知识宣传不足以及互联网金融服务意识较弱等诸多发展困境。为此,为充分发挥互联网金融在农村普惠金融发展中的作用,还需加快完善互联网金融软硬件设施,宣传互联网金融知识,加强互联网金融服务。
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