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[期刊] 商业经济研究
[作者]
杨雪琴 田桂瑛 谢建军
随着互联网技术的飞速发展,越来越多行业的创新都开始通过互联网的技术来实现。在企业的竞争过程中,供应链的竞争逐渐成为各种竞争中的重头戏。本文提出了一种基于"互联网+"的供应链平台生态圈的商业创新模式。首先介绍了供应链和商务平台模式的发展意义和实质内涵,并给出了平台模式的五个基本构成要素,即核心竞争优势,运营管理模式,客户服务模式,盈利模式,利益分配模式。然后研究了供应链平台生态圈的商业模式的发展历程,介绍了从物流服务导向到物流与金融服务导向,再到增值服务导向的一系列演变进程。最后基于整个供应链的角度,从整合资源优势、优化运营管理模式、延伸服务链条、加大资源共享力度、构建合理的利益分配机制五个方面给出了其商业模式创新的路径,提供了打造双赢模式的供应链平台生态圈的发展模式。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
张建军 赵启兰
平台商业模式由核心竞争优势、运营管理模式、客户服务模式、赢利模式和利益分配模式构成,供应链平台生态圈是服务于供应链的新模式,对于优化供应链、提高供应链管理效率具有重要价值。基于"互联网+"的供应链平台生态圈商业模式经历了物流服务导向、物流与金融服务导向和增值服务导向的不同阶段,包括广度供应链平台生态圈和深度供应链平台生态圈等不同类型。其创新路径包括整合优势资源,打造独具竞争优势的供应链平台生态圈;优化运营管理模式,打造高效协同的供应链平台生态圈;延伸服务链条,打造深度服务的供应链平台生态圈;加大资源共享力度,打造价值增值的供应链平台生态圈;构建合理的利益分配机制,打造共赢共生的供应链平台生态圈。
关键词：
供应链 平台生态圈 商业模式 互联网+
[期刊] 商业经济研究
[作者]
陈蓓蕾
供应链管理能够帮助企业及时获取内外部信息,有效了解市场需求情况、生产计划、订单配送以及物流情况,从而能够实现供应链整体上的跟进,这大大提高了企业内部的管理效率。然而,"互联网+"的到来改变了企业传统的商品交易模式及物流运行模式,企业供应链管理模式也受到冲击。在此背景下,越来越多的企业开始注重供应链信息化管理,其不断优化供应链管理系统,以增加供应链管理的可视化和透明性。因此,文章从当前经济形势出发,分析了互联网经济下供应链管理面临的挑战,并以京东集团的供应链管理模式为案例进行研究,从而提出了互联网经济下的供应链管理创新思路,以期能够不断完善企业的供应链管理模式,提升供应链运作水准,积极缩小与世界级供应链管理模式的差距。
[期刊] 会计之友
[作者]
丁芸 张岩
互联网技术与经济社会发展的联系日益紧密,世界各国积极探索以互联网为载体的新型税收管理模式。我国税收征管体系建设起步较晚,更多依赖"人盯户,票管税"的管理模式,征管成本高且税收风险难以把控,距离实现国家税收现代化还有较大差距。在"互联网+"的背景下,文章通过梳理我国税收征管模式的现实状况,从法规制度、基础信息平台建设、人才培养等方面指出当下我国税收征管模式存在的问题及挑战,并有针对性地提出政策建议,以期为我国税收征管模式现代化建设提供有益参考。
[期刊] 开放导报
[作者]
吴盛汉 张洁梅
供应链金融凭借独特的运营模式,突破了传统金融借贷模式的弊端,解决了中小型企业融资难问题。在国家利好政策的支持下,核心企业、互联网企业、物流企业等众多行业纷纷转型,开展供应链金融服务。但是在中国经济增长逐渐放缓、供给侧改革不断深入的背景下,供应链金融运营模式弊端逐渐显现,供应链金融发展停滞不前。因此,细分当前供应链金融主体,探究不同主体行业的供应链金融模式,将有助于供应链金融进一步发展。
关键词：
供应链金融 模式创新 互联网+
[期刊] 农业经济
[作者]
于斌
在互联网+发展理念的驱动之下,生鲜农产品供应链的运作,应当突出高效率、便捷化以及智能性,充分利用网络技术、平台去加强各个链条节点之间的衔接性,加快资源整合、增强优势互补、促进共享运营、实现互利共赢,形成开放交互、联动一体的全新业态,从而不断创新生鲜农产品的供应链运营体系、稳步推动农业农村的现代化发展。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
徐鹏杰 吴盛汉
供应链金融是随着"互联网+"战略提出而发展起来的,与传统金融借贷业务相比,供应链金融具有借款条件宽泛、业务流程简单、资金监管成本低等优势,在一定程度上解决了中小型企业融资难问题。但随着供应链金融的快速发展,其运营模式弊端、信用风险、法律风险、操作风险等问题也逐渐显现。因此,深入探究不同主体行业的供应链金融模式,有助于传统银行等金融机构的转型,促进供应链金融的进一步发展。
关键词：
互联网+ 供应链金融 模式创新 风险管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
连伟利 郭光亮
文章首先分析了"互联网+"背景下创新创业教育的内在属性与时代特征。然后论述了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育面临的主要问题:创新创业教育理念滞后,与专业教育融合不够;从事创新创业教育的师资队伍建设不足;课程设置混乱,教材选择随意,教学方式方法单一;创新创业实践平台欠缺,引导帮扶不到位。最后提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育发展路径:以"互联网+"作为创新创业教育理念;加强创新创业教育师资队伍建设;科学设置课程,积极探索多重选修学习模式;统筹社会资源,强化创新创业教育实践,健全创新创业教育体
关键词：
互联网+ 高职院校 创新创业教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙小琪 孙杰 张鹏程
该文基于"互联网+"的建设理念,结合自身实验室的信息化建设现状,对"互联网+"背景下的创新复合型实验室建设策略进行了探究,以期为提高实验教学和管理水平提供多元化的参考。
关键词：
互联网+ “双一流” 实验室建设 信息化
[期刊] 商业经济研究
[作者]
罗燕君
消费升级和移动互联网时代背景下,平台互联网发展趋于稳定,产业互联网成为经济发展新方向。一方面,线上市场经过近年的快速发展逐渐趋于稳定与饱和,传统平台互联网线上发展空间有限,急需寻求新的市场,于是向线下拓展成为其未来发展的方向;另一方面,经济新常态下,传统商业模式面临诸多发展瓶颈与问题,难以适应新时代经济发展的需求,寻找新的发展契机进行转型升级迫在眉睫。在此背景下,互联网企业与传统企业的融合成为必然,互联网是传统企业的升级路径,而传统企业则是互联网企业的新市场。基于此,本文主要就消费大爆炸背景下的互联网产业融合进行相关探讨,通过分析平台互联网和产业互联网发展现状,找出现阶段互联网产业融合的难点所在,并对此提出相关建议,以期更好促进互联网产业的融合。
关键词：
平台互联网 产业互联网 融合难点
[期刊] 生态经济
[作者]
任皓 张梅
我国西部幅员辽阔,旅游资源极其丰富,"互联网+"为旅游产业带来了良好的发展机遇。旅游产业生态圈是一个复杂抽象的生态系统,构建多产业融合发展的西部旅游产业生态圈具有积极的现实意义和显著的经济价值。西部旅游产业生态圈与区域经济、生态环境、人文地理、信息技术等要素相互融合,以现代信息技术和"互联网+"为技术支撑,形成一个依托市场维、资源维、信息维、服务维、环境维五维一体的有机整体,维与维之间相互作用、相互交叉,实现西部旅游资源开放利用的共生、共融和共赢。
[期刊] 生态经济
[作者]
任皓 张梅
我国西部幅员辽阔,旅游资源极其丰富,"互联网+"为旅游产业带来了良好的发展机遇。旅游产业生态圈是一个复杂抽象的生态系统,构建多产业融合发展的西部旅游产业生态圈具有积极的现实意义和显著的经济价值。西部旅游产业生态圈与区域经济、生态环境、人文地理、信息技术等要素相互融合,以现代信息技术和"互联网+"为技术支撑,形成一个依托市场维、资源维、信息维、服务维、环境维五维一体的有机整体,维与维之间相互作用、相互交叉,实现西部旅游资源开放利用的共生、共融和共赢。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈宇翔
"互联网+"时代的到来促成了学习理念及方法的变革,促使成人开展自主性的有效学习,传统以教为主的"讲授"模式转向了以学为主的"学习"模式。成人有效学习使成人学习更为主动自觉,具有丰富的内涵和学理依据,呈现出学习的自主性、资源的便捷性、情境的合作性等特点。"互联网+"背景下促进成人有效学习需优化成人学习环境、营造有效学习的良好氛围,完善基础设施和服务体系、构建数字化学习资源共享机制,加强研究性学习、提高成人有效学习的效能感。
关键词：
“互联网+” 成人学习 有效学习方式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王慧 林莹懿
随着我国教育事业迈向“互联网+”和“创客教育”的新时代,“互联网+创客教育”应运而生,以信息技术融合为基础的创客教育有利于形成高职院校创新创业教育新生态。分析“互联网+”时代高职院校的创新创业教育现状,以高职时装零售与管理专业为研究对象,从教学理念、课程内容、基地平台、师资队伍4方面的深度融合来探讨创客教育融入专业创新创业教育的实施路径。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王丽娜
<正>“互联网+思政课”开启了高校育人模式的新图景与新生态。以参与度为参照，所谓“新图景”是指思政学习氛围变得热烈、活跃，大学生能够从单一、沉闷的说教情境中摆脱出来，利用网络化工具、数字化内容及新媒体渠道等，将自身的“情意知行”与思政要素进行联系和构建。所谓“新生态”是指师生在思政课场景中进行深度、密集的互动，大学生能够从乏味、僵化的“思政一言堂”中摆脱出来，凭借“互联网+思政课”形式及资源（如思政慕课、思政微课等）开展探索式、项目式、合作式学习。宏观上，新图景与新生态的形成，都对大学生思政课参与度有着正向促进意义。但一个吊诡的结论是，互联网对于大学生思政课参与度同时产生“正向激活”与“负向抑制”两种效能，如何消除负向抑制效应，即如何规避互联网对大学生思政课参与度的不良影响，应引起思政教育主体重视。《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》一书由秦旻，贠雯，刘帅编著，该书全面解读互联网时代思政课程内涵、发展、特征及构建等问题，同时秉承“教化其心、外施于行”的育人理念，详细剖析影响思政课参与度的网络因素，提出了教学模式创新思路与策略。
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