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[期刊] 教育与职业
[作者]
袁景翔 南旭光
作为时代特征和国家战略,"互联网+"不仅是现代职业教育发展的新动力,也是推进职业教育教学改革创新的新引擎,对职业教育人才培养产生了倒逼机制。文章基于对"互联网+"背景下职业教育人才培养新规律,即培养理念应开放融合、培养路径应多维联合、培养目标应能力复合、培养方向应专业整合、培养过程应多元混合等的剖析,指出"互联网+"职业教育人才培养创新的具体实现路径,即确立基于共享共建的办学理念、开展基于产教融合的校企合作、推进基于素质培育的"双创"教育、重构基于工作场景的课程体系、实行基于个性发展的混合学习、实施基于学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李栋 王海军
"互联网+"对产业结构的渗透和改造,为职业教育发展赋予了新的内涵和时代特征。职业教育要积极响应"互联网+"对传统产业的改造,对接新经济形态下的人才技能要求,借助互联网思维,树立开放、多元、共享的新型教育观念,通过交互式教学、慕课、大数据分析等新兴手段优化教育供给,逐步构建职业教育高技能人才培养模式。
关键词：
互联网+ 职业教育 高技能人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩先满
对学生从入校到离校全过程开展教学与管理是理所当然的事，但职业教育与普通教育完全不同，高达５０％以上的实践性教学和为期半年以上的顶岗实习，尤其是学生分散式顶岗实习的情况下，学校很难管理到位，更无从开展教学，因此，全过程教学与管理对职业教育来说是一个问题。迅猛发展的互联网为解决这一问题提供了途径，湖南铁路科技职业技术学院在＂互联网＋＂思维引导下在这方面进行了探索并取得了良好成效。
关键词：
互联网+ 教学与管理 职业教育
[期刊] 中国劳动
[作者]
潘朝阳 林辉 刘淑芳
精准扶贫是党和国家全面建成小康社会,打赢脱贫攻坚战的重大战略举措。精准扶贫强调对扶贫对象进行精准识别、精准帮扶、精准管理的"三精准"治贫方式,包含"物扶"和"人扶"两个层次的内涵(1)。职业教育作为以市场为导向,以就业为主导的教育类型,与经济社会发展联系最密切、服务最贴近、贡献最直接,对于贫困群众脱贫致富的帮助最为快捷和有效,是"人扶"的有效途径。广东省电子商务技师学院以"立足供销,服务三农,做政府精准扶贫好帮手"为理念,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴菱蓉
互联网时代对创新型人才的渴求数量之大、范围之广，是较之以往各个时代都无法比拟的。只有准确地把握互联网时代用户至上、有效互动、集成服务的思维特点，充分把握学生发展需要、设计多元化教育体系、汇集社会各方资源，打造出符合互联网时代要求的全新创新型人才系统平台，才能很好地将这些互联网时代带来的冲击转换为高效塑造创新型人才的源动力。
关键词：
互联网时代 高校 创新型人才
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张培 南旭光
在＂互联网＋＂时代，为适应经济发展新常态，创新人才培养模式和运行机制是现代职业教育必须面对的重要课题。基于社会网络及协同理论的视角，建构了一个以职业性人才培养为核心、以职业教育与远程教育有效联结为方式、以校园教育与企业生产高度耦合为路径、以学历教育与非学历教育相互统一为动力、以现代信息技术与教育教学深度融合为条件支撑的Ｃ－ＴＲＰＳ式立体协同人才培养机制。这一机制的具体实现路径包括：转变人才培养理念，拓展社会合作网络，发展远程职业教育，扩大信息技术应用，健全政策支持条件。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨慷慨 曹照洁
"互联网+"行动推动了各行业数据化、智能化和信息化的迅猛发展,如同普通高校因应跨界人才的时代需求而广泛开展新工科建设一样。"互联网+"职业教育在产业重构升级、社会多元协同、资源配置优化、智慧校园建设等社会发展背景下,进行校企协同人才培养模式再造成为必然选择。校企协同人才培养需要依托大数据进行决策,保证人才培养入口和出口决策的科学性;完善校企协同育人制度,提高职业院校的"产品"输出与企业人才需求的吻合度;借助现代技术和工具整合教学资源、优化网络课程教学体系和建立开放式人才培养评价体系,为地方产教融合发展集聚智力资源。
关键词：
校企协同 互联网+ 人才培养模式
[期刊] 中国劳动
[作者]
祝明慧 陈长 李欢
"互联网+"视野下,互联网与制造业等实体经济将发生碰撞结合,更深层次地促进社会的变革。I T行业处于互联网的领头位置,"互联网+"必为其带来巨大的机遇和前所未有的挑战,而IT行业牢牢抓住机遇,积极迎接挑战的前提在于IT人才的全面性,因此,在"互联网+"视野下探讨I T人才培养策略、就业创业前景具有很强的现实意义。"互联网+"时代对IT人才的素质要求"互联网+"时代对于IT人才素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕金梅
＂大众创业、万众创新＂和＂互联网＋＂是近年来最受关注的词语。创新创业发展离不开人才的培养和支持，大学生是创新创业队伍中的生力军，是国家发展、社会发展的主要力量来源。技术创新是国家经济增长的引擎，提高经济竞争力的关键在于技术创新。而人才是一切创新的源泉，如何培养出具有创新能力的人才，是现代高校在发展转型中面临的机遇和挑战。高校要审时度势，把握机遇，以就业为导向，以技术创新为培养手段，以全面提高毕业生的应用实践能力培养为目的，培育出基于社会需求的、创新意识强、复合应用型的专业技术人才。
关键词：
“互联网+” 创新创业人才 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
独孤昌慧 刘恒
实施"互联网+"战略,是我国应对知识经济时代发展趋势和潮流的重要举措。随着高等教育从精英化向大众化推进,培养更多的应用创新型人才,是广大高校内涵建设的重要任务之一。本文对应用创新型人才的本质和内涵予以解读,分析了传统人才培养模式存在的弊端,阐明了教育教学改革的紧迫性和必要性,并有针对性地提出了适应"互联网+"时代需求的高校人才培养模式改革的路径。
[期刊] 中国金融
[作者]
陈龙
理解互联网金融,实际上是理解技术、金融和经济之间不可割裂的关系,有助于给互联网金融定位,对消费者、金融从业者、监管者和政府都意义深远中国经济正在进入一个新常态。其名义GDP的增长率在过去的三年中已经下降了十个百分点。从2007年到2011年的五年间,除去受国际金融危机影响的2009年,名义GDP的平均
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
顾明远
当今世界已经进入一个信息万变的时代,互联网正在改变着世界,它的变化可以说是难以预测的。未来是一个什么样的社会呢?恐怕我们谁也说不清楚。就像十年以前我们谁能够想到,带一部手机就可以走遍天下?因而这个世界以后会是什么样,我们更加难以预测。有的学者认为,过去在蒸汽机、电力、计算机出现以后,社会还有若干年时间可以适应技术带来的变化。可是现在呢?已经不行了,今天的变化是随时随地的、瞬息万变的,瞬息之间就会以数字化的形式普及天下,已经没有时间再来让我们去思考和适应。互联网到底给教育带来什么变化呢?教育是未来的事业,教
[期刊] 教育研究
[作者]
徐继存
社会公平是人类社会的共同理想和美好愿望，教育公平是实现社会公平的基础和必要条件。以互联网为核心的现代信息技术的普及为教育公平的推进创造了条件。借助现代信息技术的发展，推进教育公平，不断从观念层面走向实践领域，已上升为我国教育发展的国家战略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭飞军
互联网时代的全面升级,"互联网+"创新创业型人才的培养成为当今时代不可逆转的命题。而我国高职院校现阶段的创新创业教育游离于整体的课程体系,处于边缘化的地位,使得其成效甚微。高职计算机人才的培养在教学理念、培养目标、课程设置、师资建设、文化氛围等方面亟待改革。培养符合市场需求的计算机专业的新技术人才不仅需要对课程体系进行革新,更要注重对创新创业教育理念的重塑、师资队伍的建设、校园创新创业环境的打造等多个方面进行综合改革,以期培养具有双创思维和双创能力的学生,实现"互联网+"创新创业教育的协同发展,从而助推高
关键词：
“互联网+” 双创教育 计算机 高职院校
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