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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董春桥 王秀萍 梁莎
结合智慧环境实验教学平台建设,以环境工程原理实验教学项目为例,从建设目标、建设方案、开发技术、教学实践等方面,探讨了"互联网+"和虚拟仿真技术在实验教学项目中的应用方式和开发技术。教学实践表明,基于"互联网+"的虚拟仿真实验教学不仅是疫情期间实验教学的有效方式,也是后疫情时期实验教学的重要方式和发展趋势。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
雷旭 李海珍 汪贵平 黄鹤
为提升交通控制系统实践教学效果,提出隧道运行环境管控虚拟仿真实验教学项目建设方案。该方案是基于"互联网+"思想、结合虚拟仿真技术和隧道交通控制理论的研究成果。实验项目应用网络化教学手段和线上互动教学方法,通过隧道现场环境检测和隧道控制子系统仿真,使学生直观了解隧道环境检测系统的工作过程,掌握环境控制系统的工作原理,综合设计隧道管控方案和策略,提高综合设计能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王瑞锦 张翔 张萌洁 朱国斌 周世杰
为了提升实践教学质量和人才培养质量,依托于新工科的有关工程人才能力培养的3个层次,着重引导学生参与实践活动,创新研发新作品,并加强建设递进式互联网安全人才培养模式与虚拟仿真互联网安全实践教学体系。建立了"四层次""六结合"的互联网安全虚拟仿真实验教学体系,对虚拟仿真实验教学资源开发体系的教学新方法进行了探索。
关键词：
互联网安全 虚拟仿真 实践教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高晓新 金耀 马江权 陈群
以常州大学国家级化工虚拟仿真实验教学示范中心为基础,进行了互联网虚拟仿真实验教学建设。主要建设内容包括:网络虚拟仿真系统的开发、网络虚拟仿真系统功能、网络虚拟仿真系统对教学作用。建设成果表明:互联网虚拟仿真实现了时间和空间的优质资源共享,具有良好的示范性和辐射作用。
关键词：
虚拟仿真实验 互联网应用 资源共享
[期刊] 中国远程教育
[作者]
易际明 夏平 吴丽华
随着因特网的发展,计算机辅助教学系统也从单机多媒体化转向网络多媒体化,利用Internet进行计算机远程实验教学,培养学生的创新能力和动手能力,提高学生的实际操作水平,培养适应社会需求的人才是当前教学改革的主要任务。就此问题本文提出了机械设计虚拟实验中心的概念,探讨了在互联网环境下建立机械设计虚拟实验中心的关键技术问题及其解决方案。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
为适应移动互联网时代商业模式对人才培养的新要求,本实验以移动互联网信息服务企业的产品设计与运营为载体,采用虚拟仿真教学手段,通过营造模拟实践的环境和条件,将移动互联网信息服务企业运营管理和决策过程中所涉及到的知识与数据分析处理的方法相结合,使整个虚拟仿真实验既有理论教学,又有实际操作。让学生在实验参与的过程中不仅学习相关理论基础知识,掌握数据分析处理的方法,了解移动互联网企业运营管理的相关理论和方法;更是让学生通过这样的仿真实验训练提高运用所学知识解决实际问题能力,以达到培养大学生的实践能力和创新精神,满足管理学科对实践教学的新要求的目的。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
唐熙然 李伦
作为技术范式和文化范式的＂互联网＋＂具有跨界融合性、协同创新性和万物互联性。这些特性使＂互联网＋＂具有深刻的生态文明意蕴，对生态文明建设产生重大影响，扩大生态文明建设的范围，促进资源节约型和环境友好型社会的发展。
关键词：
互联网+ 生态文明 两型社会
[期刊] 商业经济研究
[作者]
谭福成
随着我国深化制造业与互联网的融合发展,我国商贸流通和物流产业都将迎来一个新的发展契机,从而有效形成叠加效应、聚合效应和倍增效应,不但能使商贸流通在国民经济中所占比重越来越大,而且能使物流产业对社会生产和人们生活产生更加深远的影响。然而,商贸流通和物流产业的发展也伴随着能源匮乏、环境污染等一系列社会问题,随着美丽中国的建设,这些问题引起了社会各界的广泛关注。因此,本文基于虚拟物流角度对其内涵与产业链的整合进行详细介绍,提出基于虚拟物流的产业链整合策略,构建相应的产业链整合动力学模型,通过模型可行性仿真分析,为我国物流产业结构调整提供参考与借鉴,为我国加快推动"中国制造2025"提质增效。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
谭福成
随着我国深化制造业与互联网的融合发展,我国商贸流通和物流产业都将迎来一个新的发展契机,从而有效形成叠加效应、聚合效应和倍增效应,不但能使商贸流通在国民经济中所占比重越来越大,而且能使物流产业对社会生产和人们生活产生更加深远的影响。然而,商贸流通和物流产业的发展也伴随着能源匮乏、环境污染等一系列社会问题,随着美丽中国的建设,这些问题引起了社会各界的广泛关注。因此,本文基于虚拟物流角度对其内涵与产业链的整合进行详细介绍,提出基于虚拟物流的产业链整合策略,构建相应的产业链整合动力学模型,通过模型可行性仿真分析,
[期刊] 统计研究
[作者]
许家云
作为信息流通的媒介,互联网能否成为推动工业结构升级的重要驱动力?本文以1995年中国互联网商用作为准自然实验,采用倍差法系统分析互联网在地区工业结构升级中的作用。结果表明,互联网的应用显著促进了地区工业结构的升级,该效应在中国互联网商用之后逐步增强,并且在使用多种方法进行估计后,上述结论依然稳健。分组检验表明,互联网对地区工业结构升级的影响具有明显的地区差异,其显著促进了东部和中部地区的工业结构升级,但是对西部地区的作用甚微;互联网的工业结构升级效应在国有化水平低的地区更为明显。进一步基于中介效应模型的机制分析发现,互联网普及率的提高通过"生产率提升效应"和"资源配置效应"作用于地区的工业结构升级。最后,门限检验表明,互联网对地区工业结构升级的影响受到地区研发投入规模、人力资本水平、知识产权保护强度以及市场分割程度等因素的制约。本文可以为理解中国地区工业结构的升级提供来自网络政策变动的新解释,同时丰富了互联网经济绩效评估方面的理论研究。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董春桥 张延荣
基于"互联网+"思维,探讨"互联网+"在实验室建设中的作用和应用方式,并通过"互联网+建筑能效管理系统实验教学平台"的研发和教学实践,展示了"互联网+"在人才培养、实验教学和管理中的创新应用,以期为提高实验教学和管理水平起到抛砖引玉的作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
熊建宇
分析新形势、新金融业态下人才需求呈现的新特点以及当前高职院校互联网金融专业人才培养普遍存在问题的基础上,提出"一体化设计、结构化课程、颗粒化资源"建构逻辑,构建"一体两翼三保障四用户"的资源体系,并就资源库建设对高职教育教学改革等方面的效应进行了思考。
[期刊] 中国金融
[作者]
王和
在思考"互联网+保险"发展的过程中,非常有必要从"虚"与"实"这两个视角,去观察"互联网+保险"应该如何发展,即思考"互联网+保险"的虚实观在发展"互联网+保险"的过程中,虚实关系的处理无疑是一个关键。互联网实际上是一个虚拟的概念,保险也是一个靠看不见、摸不着的"承诺"来支撑的行业。但无论是互联网还是保险,它们最终的指向都是实体经济和实际利益。所以,无论是互联网的"虚",还是保险的"虚",最终都必须
[期刊] 教育研究
[作者]
张广君
２０１５年《政府工作报告》明确提出＂互联网＋＂行动计划，要求通过新形态的互联网对其他各行各业的催化作用，引导传统行业的改革和发展。借此东风，＂互联网＋教育＂的发展风起云涌，＂互联网＋教学＂的实际推行与发展亦如火如荼。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱晓鸽
随着社会和技术的发展，远程教学模式呈现多元化形式，信息技术引入远程教学将是不可避免的。网络教学、虚拟课堂已成为21世纪远程教育发展的主流。基于互联网的教学模式因其自身特点将受四种因素的影响：（1）学习支持因素；（2）经济因素；（3）技术革命和教学过程的整体因素；（4）网上教学功能开发因素。本文从远程教学模式的发展与现状，从科学技术发展对教学模式的影响出发，对基于互联网教学模式中的教学过程（即各教学环节）作一设想，对影响互联网教学模式的四种因素做一简要分析并提出这种教学模式可能产生的问题。
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