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[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨欢耸
应用型创新创业人才培养是高校人才培养的一个热门话题,作为浙江省首批创新创业学院建设的试点单位探索一条符合区域经济发展需要的创新创业人才培养模式是一个值得研究的课题,在"互联网+"环境下,以"一库四平台"为基础走向"二库六平台"的培养模式可有效地实现校企政之间的无缝对接和创新创业成果的效转化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕金梅
＂大众创业、万众创新＂和＂互联网＋＂是近年来最受关注的词语。创新创业发展离不开人才的培养和支持，大学生是创新创业队伍中的生力军，是国家发展、社会发展的主要力量来源。技术创新是国家经济增长的引擎，提高经济竞争力的关键在于技术创新。而人才是一切创新的源泉，如何培养出具有创新能力的人才，是现代高校在发展转型中面临的机遇和挑战。高校要审时度势，把握机遇，以就业为导向，以技术创新为培养手段，以全面提高毕业生的应用实践能力培养为目的，培育出基于社会需求的、创新意识强、复合应用型的专业技术人才。
关键词：
“互联网+” 创新创业人才 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
独孤昌慧 刘恒
实施"互联网+"战略,是我国应对知识经济时代发展趋势和潮流的重要举措。随着高等教育从精英化向大众化推进,培养更多的应用创新型人才,是广大高校内涵建设的重要任务之一。本文对应用创新型人才的本质和内涵予以解读,分析了传统人才培养模式存在的弊端,阐明了教育教学改革的紧迫性和必要性,并有针对性地提出了适应"互联网+"时代需求的高校人才培养模式改革的路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
苏冠贤 苏雄武 潘红
在"互联网+"与传统行业结合的大背景下,应用型院校发展呈现新形态。"互联网+应用型院校"是应用大数据、移动互联网、物联网等新兴信息技术,实现应用型院校各层面的工作创新和管理变革,对其综合管理、信息化建设和教学模式影响深远。应用型院校务必把握机遇,实现服务理念在行政管理中的全渗透,重视以数据应用与分析为核心的智慧校园建设,推动信息技术在教育、教学过程中的全面应用。
关键词：
“互联网+” 应用型院校 大数据
[期刊] 经济师
[作者]
李美会
随着我国互联网的进一步普及与发展,为我国高职类人才的创业提供了更多的途径,进一步激发了高职人才的创新创业意识。但是高职院校在互联网背景下培养创新创业人才时,还存在一些不足。基于此,文章针对“互联网+”培养高职人才创新创业能力的有关内容进行了简单阐述。
关键词：
“互联网+” 高职人才 创业能力 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张丽丽
成人教育在高等教育发展中担负着重要的社会责任。信息化时代的到来,进一步强化了成人教育对应用型人才培养的需求。如何把"互联网+管理"应用到校企合作模式中并进而推动成人教育人才培养质量的提升,是教育者理应关注的重点。从"互联网+管理"校企合作模式对成人教育应用型人才培养的必要性和具体策略进行探讨,以期成人教育更好地实现服务社会的功能。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郁萍
互联网极大地促进了信息的传递和交流，创新工作者可以在网络上更快、更广泛地获取信息和资源，互联网时代成长出的人才也可以更加敏锐地捕捉市场需求和消费趋势。同时，互联网也为创新创业提供了更多元化的发展机会，例如互联网金融、电商等领域，为创新创业者提供了更加宽广的平台。高校创新创业培养课程应当着眼新技术、开拓新模式，为培养适合互联网时代的创新创业人才提供结构性支持。由潘斌编著，世界图书出版公司出版于2018年的《高校创新创业人才培养模式研究》从现代化人才培养新模式的角度出发，分析了我国高校创新创业人才培养现状，并指明了将来的发展方向。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马星 王赫莹
近年，中央政府高度重视大学生的创新创业问题，并且出台了相关策略，指引高校和教师充分带动大学生创业，解决大学生就业问题，推动大学生的全面发展。但是，在大学生实施就业过程中也存在诸多的问题。如何基于“互联网+”背景推动高校创新创业教育和人才培养的发展则是目前以及未来需要探索的主题。由杜永红编著，清华大学出版社出版的《大学生创新创业教育——基于互联网+视角》一书，详细全面地介绍了在“互联网+”的背景下，高校和教师如何推动大学生创新创业教育发展，以及如何培养创新创业教育人才。在该部书中，一共分为十大章节，详细论述了创业的特点、创业应当注意的事项、大学生在创业过程中遇到的问题以及现存的模式，并且基于现在的教育发展背景，如何推动大学生正确创业，
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭璐
＂互联网＋＂的出现拓宽了大学生创新创业的范围，为大学生创新创业注入了新的活力，激发了大学生的创新创业意识，掀起了大学创新创业的高潮。然而，由于目前高校创新创业教育还存在内容陈旧、教育形式单一、师资薄弱及创新创业教育相关的体制机制不健全等问题，导致大学生的创新创业能力不足。对此，为了加快高校创新创业人才的培养，应切实发挥政府的引领作用，全面构建高校创新创业人才培养主阵地，鼓励企业主动承担起创新创业人才培育的第二课堂，鼓励和支持大学生勇当＂互联网＋＂创新创业的实践者和开拓者。
关键词：
“互联网+” 大学生 创业创新能力
[期刊] 企业管理
[作者]
杨华
李克强总理在政府工作报告中提出了"互联网+"的行动计划,对于实体经济从业者来说,应该是如何"+"?如何计划?如何行动呢?怎样让一个个互联网概念落地生根,变得可执行、可操作,实现自己的"互联网+"呢?A什么是企业互联网"互联网+"最核心的载体就是企业,而企业是一个高级的智能体,拥有着群体智慧,运行着科技创新。既然企业是一个智能体,那么是否存在
关键词：
互联网+ 企业互联网 企业语言 大数据
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘君
在"互联网+"背景下,为了满足产业转型升级对于高素质的应用型人才的新需求,创新校企合作人才培养模式,应用型本科高校要以行业企业对于人才的需求为出发点,利用"互联网+"思维,构建一个校企深度融合的人才培养新模式,实现互联网与学校招生、专业建设、师资培养、课堂教学、就业创业的深度融合,这是培养适应"互联网+"时代发展需求的高素质应用型人才的必然选择。
关键词：
“互联网+” 职业教育 校企合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨慷慨 曹照洁
"互联网+"行动推动了各行业数据化、智能化和信息化的迅猛发展,如同普通高校因应跨界人才的时代需求而广泛开展新工科建设一样。"互联网+"职业教育在产业重构升级、社会多元协同、资源配置优化、智慧校园建设等社会发展背景下,进行校企协同人才培养模式再造成为必然选择。校企协同人才培养需要依托大数据进行决策,保证人才培养入口和出口决策的科学性;完善校企协同育人制度,提高职业院校的"产品"输出与企业人才需求的吻合度;借助现代技术和工具整合教学资源、优化网络课程教学体系和建立开放式人才培养评价体系,为地方产教融合发展集聚智力资源。
关键词：
校企协同 互联网+ 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘芬 陈忠林 孙璐
自我国提出"大众创业、万众创新"和"互联网+"行动计划这两个概念后,我国创新创业正步入"黄金时期"。经济良好发展、思想不断解放都为高校大力开展创新创业教育提供了广阔的空间和舞台。"互联网+"时代的到来,使大学生自主创新创业成为解决社会就业问题的一个重要途径。本文在阐明创新创业教育内涵和困境的同时,结合发达国家经验,提出了旨在提高大学生创新创业能力的有效路径。
关键词：
“互联网+” 大学生 创新创业 能力培养
[期刊] 情报科学
[作者]
张洪杰 郭小平
【目的/意义】加强信息素养培育,不仅可以提高大学生对信息的分辨能力,而且有利于大学生坚守道德底线,成为对社会有用的人才,具有十分重要的意义。【方法/过程】通过对国内外大学生信息素养教育的分析,以及当今大学生信息素养的特点,提出了基于"互联网+"时代创新创业导向的大学生信息素养培养模式。【结果/结论】应用现代技术把资源、馆员、服务协同嵌入师生的教学、科研、生活中,以师生为中心,强调资源、教学、科研,以及师生、馆员的密切交互,是一种迅速提高学生信息素养的有效途径。
关键词：
互联网+ 创新创业 信息素养 培育模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
安光
在＂大众创业、万众创新＂的国家大背景下，高职院校如何进行创新创业教育、培养创新创业人才，成为当前高职院校教育最为关心的问题。基于互联网时代背景，高职院校开展创新创业教育具有必要性，对创新创业型人才培养应在教育理念、课程开发、师资建设、教育平台方面进行新的探索。高职院校应优化现有的教育资源，对＂专业＋创业＂融入式、＂导师＋项目＋团队＂创新、＂分级递进式＂等创新创业教育模式进行有效探索，并结合校情构建新的创新创业教育模式。
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