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[期刊] 经济师  [作者] 彭佩林  
随着我国互联网技术的飞速发展,为高校教育带来了全新的机遇和挑战。高校应该紧跟时代步伐,将互联网技术合理有效地融入到课程思政教育中,在实践过程中不断地创新与改进,切实迎合当下“互联网+”新时代背景下课程思政教育的需求,实现新的突破。文章通过分析“互联网+”背景下课程思政教育面临的问题及教学痛点,并且结合实际情况提出切实有效的创新改革路径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王丽娜  
<正>“互联网+思政课”开启了高校育人模式的新图景与新生态。以参与度为参照,所谓“新图景”是指思政学习氛围变得热烈、活跃,大学生能够从单一、沉闷的说教情境中摆脱出来,利用网络化工具、数字化内容及新媒体渠道等,将自身的“情意知行”与思政要素进行联系和构建。所谓“新生态”是指师生在思政课场景中进行深度、密集的互动,大学生能够从乏味、僵化的“思政一言堂”中摆脱出来,凭借“互联网+思政课”形式及资源(如思政慕课、思政微课等)开展探索式、项目式、合作式学习。宏观上,新图景与新生态的形成,都对大学生思政课参与度有着正向促进意义。但一个吊诡的结论是,互联网对于大学生思政课参与度同时产生“正向激活”与“负向抑制”两种效能,如何消除负向抑制效应,即如何规避互联网对大学生思政课参与度的不良影响,应引起思政教育主体重视。《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》一书由秦旻,贠雯,刘帅编著,该书全面解读互联网时代思政课程内涵、发展、特征及构建等问题,同时秉承“教化其心、外施于行”的育人理念,详细剖析影响思政课参与度的网络因素,提出了教学模式创新思路与策略。
关键词:
[期刊] 经济师  [作者] 申建新  
在互联网技术迅速普及的背景下,该技术也被充分运用到了教育领域之中。经济常识是一个十分热门的专业,而该专业在开展教学的过程中也需要注重与思政教育的融合,在此基础上所开展的教学,将能够更进一步地实现经济学与思政教育的协同育人目标。基于此,文章以经济常识为例,尝试分析了在互联网背景下该专业思政教育的有关内容。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张洁  余莉  熊超逸  
互联网时代,信息技术、多媒体技术、计算机技术及人工智能技术等影响着教育行业变革,给英语教学带来了天翻地覆的变化。从英语教育的长远视角出发,提升我国英语学科教学质量的根本在于顺应互联网时代趋势,积极寻求互联网技术的深度运用,构建“互联网+英语教育”的生态。《英语语言教学改革与创新——互联网+教育探讨》一书归纳了教育领域英语研究者、教育者对“互联网+英语教育”的新观点,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李新  
"互联网+教育"给当前高校管理工作带来了机遇和挑战。在"互联网+教育"背景下,高校管理工作既要抓住机遇又要迎接挑战,更要依据当前的机遇与挑战制定行之有效的策略,从而使新的网络信息技术更好地服务于高校管理。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 韦金红  
<正>互联网时代,高校思政育人工作面临的形势与挑战更加严峻。多元化的文化思潮、便捷的信息获取渠道使学生能够轻松接触到各类思想文化,学生的思想价值理念、道德文化意识很容易受到良莠不齐的文化思潮的影响,无孔不入的信息源使高校难以实现对学生思想意识形态的稳定把控。但与此同时,网络大数据技术的进步也在推动网络教育的发展,许多传统学科课程在运用网络教学模式后育人成效有明显提升。思政教育应当主动适应并积极开拓网络教育教学方法,形成新的思政教育体系,将网络时代信息多元化对思政教育的冲击转化为创新发展动力,助力思政教育“立德树人”根本目标的实现。
关键词:
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈学军  
文章对在"互联网+"时代大背景之下,各高职院校在创新创业教育过程中遇到的问题进行了分析和总结梳理,根据高职院校发展的具体情况,提出了高职院校在创新创业教育过程中必须进行资源的系统化建设,并为了促进教育资源的整合化、系统化提出了合理的系统化建设路径。
[期刊] 统计研究  [作者] 赵彦云  
互联网发展从IT到DT已经成为必然的趋势,本文研究了DT时代的统计思维,提出了互联网统计概念和互联网统计体系的基本内容,研究了面向未来发展的互联统计、互通统计、互动统计的互联网统计理论体系;考察了国际电信联盟、中国互联网络信息中心的互联网统计体系,以及国家统计局企业信息化和电子商务统计,指出了存在的问题和与实际需要的巨大缺口;最后,研究了互联网统计发展所面临的挑战,并提出了我国互联网统计发展的政策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王周红  
随着社会的不断发展,互联网逐步为大众所认知,并运用在各个领域。"互联网+"时代的来临,对传统的高等教育造成前所未有的冲击与更深层次的变革。传统高等教育在"互联网+"时代只有按照时代特点和要求顺势而为,创新发展模式,才能使高等教育健康蓬勃发展。本文在大量调查、查阅相关文献的基础上,结合目前传统高等教育的研究结论,对"互联网+"背景下高等教育管理模式创新与启示进行了简要分析。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孙飞  赵攀  
互联网+时代下对高校思想政治教育方式方法提出了新的挑战,适应这一时代要求创新高校思政教育已经迫在眉睫。文章就是在这样一个背景下,从互联网+时代涵义及研究的意义谈起,从依托互联网建立网站到开发和利用手机App软件为教育服务着手,从创新研究概况分析为突破口试图找出高校思政教育创新路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周昊俊  
"互联网+"背景下高校创新创业是经济新常态发展到一定历史阶段的必然产物,也是解决大学生就业难问题的重要辅助力量。"互联网+"思维所提出的互融、跨界,在迎合高校创新创业要求运作时,对大学生创新创业教育的当前模式将提出分层教育、重视学生已经习得专业知识和技能创造性应用、重视教育预计性等要求。考虑到目前大学生创新创业教育中存在诸如创业者和教育者创业能力、思维、综合素养不足,大学生创新创业教育模式与学生创业引导需求不符等问题,文中尝试探讨"互联网+"对高校创新创业的基本要求、目前存在的教育问题,并阐述如何应对解决。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈祎  
以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,同时也引领了社会生产新变革,不断推进新时代教育信息化发展,以教育信息化全面推动教育现代化。提升我国西部高校治理能力,需不断强化人才培养和科学文化传播功能。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘国欣  张利雯  
随着互联网时代信息水平不断提高,对高校管理工作提出了更加严格的要求。依托互联网技术进行高校学生信息化管理,创新高校管理方式,提高管理质量,有利于学生高效掌握理论知识,不断提升实践技能水平。信息化管理方式是完善高校完成人才培养体系的重要保障。当前,高校学生管理工作存在信息人才短缺、大数据管理意识缺乏、信息化管理工作体系不完善等现实问题。探索互联网背景下高校学生管理的信息化建设路径,
[期刊] 经济师  [作者] 杨昭  
近年来,伴随网络技术、新媒体技术的发展,互联网已经成为人们获取信息和资料的重要方式",互联网+"思维已经深入到教育领域,在"互联网+"时代,高校思政课的实践教学有了新的拓展渠道。文章分析了高校思政课实践教学的现状,探讨"互联网+"时代高校思政课实践教学的创新路径。
[期刊] 财会通讯  [作者] 魏亚芳  
本文基于疾病诊断相关分组DRGs理论和互联网+医疗的应用理论,从北京医改的成本策略视角出发,得出北京医疗改革成本策略需要在四个维度方面实现转变,这对中国医疗改革的研究具有积极的借鉴意义。
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