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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李松  刘秀琴  
在阐述"互联网+"概念以及分析大学物理实验教学现状的基础上,探索构建"互联网+"背景下的大学物理实验教学体系,提出"互联网+"背景下的大学物理实验教学模式改革策略,以期改进传统实验教学模式,推动大学物理实验教学改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 史同娜  朱冰洁  杨伟  施镇江  谢卫民  吴文华  
在"互联网+"实验教学新模式和工程教育专业认证背景下,构建了符合人才培养要求的、线上线下全程化监督和多元化评价的"评分树"考核体系。该体系能支撑工程认证要求,科学、公正、合理地评价学生的实验水平和操作技能,对激发学生学习实验的兴趣和积极性、培养学生自主学习能力、实验综合能力、创新能力和工程实践能力具有重要意义,实验教学质量和效果有所提升。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王强  
利用互联网思维,搭建基于职业教育特征的信息技术学习环境,实现职业教育智慧教学,是提升职业教育教学质量的一条有效路径。实现职业教育智慧教学体系,要把握职业教育智慧教学技术性特征,明晰互联网思维下智慧职业教育教学实现流程,依据智慧职业教育教学技术性方案,搭建职业教育智慧教学环境。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李向红  
信息技术的飞速发展使高职会计实践教学的内容、形式和手段发生了翻天覆地的变化,也为高职会计实践教学的改革开辟了一片崭新的天地。依托互联网构建创新型、智能型的会计实践教学体系,是高职会计实践教学现代化发展的内在要求。将现代信息技术与高职会计实践教学系统对接,促进"互联网+"背景下高职会计实践教学的协同创新,对提升会计实践教学的整体水平具有重要意义。
[期刊] 统计研究  [作者] 许家云  
作为信息流通的媒介,互联网能否成为推动工业结构升级的重要驱动力?本文以1995年中国互联网商用作为准自然实验,采用倍差法系统分析互联网在地区工业结构升级中的作用。结果表明,互联网的应用显著促进了地区工业结构的升级,该效应在中国互联网商用之后逐步增强,并且在使用多种方法进行估计后,上述结论依然稳健。分组检验表明,互联网对地区工业结构升级的影响具有明显的地区差异,其显著促进了东部和中部地区的工业结构升级,但是对西部地区的作用甚微;互联网的工业结构升级效应在国有化水平低的地区更为明显。进一步基于中介效应模型的机制分析发现,互联网普及率的提高通过"生产率提升效应"和"资源配置效应"作用于地区的工业结构升级。最后,门限检验表明,互联网对地区工业结构升级的影响受到地区研发投入规模、人力资本水平、知识产权保护强度以及市场分割程度等因素的制约。本文可以为理解中国地区工业结构的升级提供来自网络政策变动的新解释,同时丰富了互联网经济绩效评估方面的理论研究。
[期刊] 中国金融  [作者] 王兆瑞  
从阿里巴巴、京东等电子商务公司在中国开辟市场,到如今随处可见的支付宝、闪付等移动支付平台,互联网金融悄然改变着人们的生活。数据显示,在刚刚过去的2015年,点对点借贷(P2P)作为互联网金融领域最具活力的模式之一,成交量高达9823.04亿元,同比上涨288.57%;截至2015年底,中国网络借贷交易平台数多达2595家,比2014年底增加了1020家,同比上涨近65%。网络金融交易平台的出现,给人们
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郑庆华  
远程教育公共服务体系是我国现代远程教育试点过程中开创的第三方运营服务模式。本文通过对我国网络教育、公共服务体系以及慕课(MOOC)的服务模式与运营模式的对比,辨析了教育互联网和互联网教育的内涵。本文提出公共服务体系应具备的三个核心价值,分析了其当前及未来发展中存在的制约因素和面临的挑战,提出公共服务体系要定位互联网教育服务并坚持模式创新与技术创新。
[期刊] 中国金融  [作者] 王振  
社会信用体系是一种保证经济良性运行的社会机制,具体作用于一国的市场规范,旨在建立一个适合信用交易发展的市场环境,促进市场经济向信用经济方向转变。随着互联网金融模式的日益广泛普及,各类市场主体,包括传统的金融机构、新型的互联网金融机构、中小企业及个人之间的交易活动越来越依赖于互联网这一"开放、平等、协作、分享"的载体,网络信用问题业已成为我国信用体系建设的一个重要环节。
[期刊] 中国金融  [作者] 沈一飞  吴晓光  
2015年政府工作报告提出制定"互联网+"行动计划,"互联网+"理念快速被我国社会各界所接受。我国金融业是较早践行"互联网+"的行业之一,在短短几年内,我国快速涌现出第三方网络支付、互联网小额贷款、P2P贷款、股权众筹等新兴互联网金融业态,而银行、证券、保险等传统金融机构也在应用互联网技术创新产品
[期刊] 物流技术(装备版)  [作者]
随着数据追踪技术的发展以及传感器的改进,互联网将逐渐突破消费市场的范畴,向实体领域转移,从而迎来下一个发展阶段——"物联网"。2011年12月18日出版的美国《纽约时报》印刷版刊文称,随着数据追踪技术的发展以及传感器的改进,互联网将逐渐突破消费市场的范畴,向实体领域转移,从而迎来下一个发展阶段——"物联网"。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张文博  
文章总结了我国互联网金融的发展模式和现状,并就此讨论了互联网金融征信的价值所在以及我国互联网金融征信的现状和问题。互联网金融征信体系的建设是我国互联网金融健康稳定发展的关键所在,尽管目前我国互联网金融征信已经取得了一定的进步,但仍存在信息共享机制不足、征信标准不统一、立法滞后、监管主体不明确、缺乏信息安全建设与风险防控措施等一系列问题。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张文博  
文章总结了我国互联网金融的发展模式和现状,并就此讨论了互联网金融征信的价值所在以及我国互联网金融征信的现状和问题。互联网金融征信体系的建设是我国互联网金融健康稳定发展的关键所在,尽管目前我国互联网金融征信已经取得了一定的进步,但仍存在信息共享机制不足、征信标准不统一、立法滞后、监管主体不明确、缺乏信息安全建设与风险防控措施等一系列问题。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张丽娟  古同男  鄢雯  
遵循"一个理念,两项策略,三点提高,四个变化"的核心思想,构建了"课程视频提前推送—学生自主学习—师生线上线下互动"的教学模式,突破了教学的时空限制,提高了生物化学实验教学质量,锻炼了学生的实践能力,培养了学生的创新精神和科研兴趣。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 包进  刘清华  周茜  
物业管理专业作为应用型专业,实践教学是其人才培养的重要环节。随着"互联网+"技术在物业管理过程中的日益普及,对学生实践能力培养的内容、形式、渠道等方面都需要进行相应的改革与创新。依托"互联网+"构建起的实践教学体系,既有助于资源整合,提升实践教学效果,也有助于打破时空界限,对校企协同实践教学的构建提供新的思路。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 董春桥  张延荣  
基于"互联网+"思维,探讨"互联网+"在实验室建设中的作用和应用方式,并通过"互联网+建筑能效管理系统实验教学平台"的研发和教学实践,展示了"互联网+"在人才培养、实验教学和管理中的创新应用,以期为提高实验教学和管理水平起到抛砖引玉的作用。
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