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[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 唐熙然  李伦  
作为技术范式和文化范式的"互联网+"具有跨界融合性、协同创新性和万物互联性。这些特性使"互联网+"具有深刻的生态文明意蕴,对生态文明建设产生重大影响,扩大生态文明建设的范围,促进资源节约型和环境友好型社会的发展。
[期刊] 企业管理  [作者] 邱普  
供应链主打的不是外延扩张、加大硬件投资力度,而是追求内涵提升,通过优化整合,使各种存量资源得到有效利用。国际供应链管理专家马丁·克里斯多夫20年前预言:"未来的竞争不是个体或组织之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争。"随着社会分工细化、信息技术进步,特别是互联网的应用,供应链正向广度和深度拓展,从企业内部协同,发展到企业间的协同,再到产业间的组织优化和效率提升乃至上升到国家治理层面、全球供应链战略格
[期刊] 征信  [作者] 琚春华  邹江波  傅小康  
诸多行业、企业对信用变现产生价值的极大需求预示着征信2.0时代即将到来,营造良好健康的互联网信用产业发展环境急需打造有机的互联网信用生态系统,为社会经济的平稳发展提供有力支撑。以自然生态学、种群生态学为研究视角,通过对互联网信用生态系统的剖析,归纳出互联网生态系统中的生态角色划分与种群类别,以及种群在生态系统中扮演的角色、职能。在此基础上,总结出良性互联网信用生态系统应具备开放、协同、创新、动态平衡四个关键特征,指出各个组成要素之间只有相互配合、协同共治,才能使生态体系不断朝着开放性、协同性、创新性和动态
[期刊] 征信  [作者] 琚春华  邹江波  傅小康  
诸多行业、企业对信用变现产生价值的极大需求预示着征信2.0时代即将到来,营造良好健康的互联网信用产业发展环境急需打造有机的互联网信用生态系统,为社会经济的平稳发展提供有力支撑。以自然生态学、种群生态学为研究视角,通过对互联网信用生态系统的剖析,归纳出互联网生态系统中的生态角色划分与种群类别,以及种群在生态系统中扮演的角色、职能。在此基础上,总结出良性互联网信用生态系统应具备开放、协同、创新、动态平衡四个关键特征,指出各个组成要素之间只有相互配合、协同共治,才能使生态体系不断朝着开放性、协同性、创新性和动态平衡性的方向演化升级。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 谢波峰  
第一,提升战略定位,更新建设理念。"互联网+税务"应该定位于税务管理现代化,服务国家治理现代化体系。这一战略定位应该基于中国税务管理国情,联系多方开放互动、合作实现遵从、信息公开透明等主要税务管理发展的国内外趋势和特征,充分发挥好"互联网+"具有多方良性博弈互动等方面的技术优势,致力于解决中国税务管理的提升信任度、增加透明度、提高遵
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄霞  
建设学习型城市是实施以人的现代化为核心的城镇化发展战略的重要内容。在当前的互联网时代,要从保护自主学习意识,注重学习能力的启发与提高,丰富学习资源,开展定制化教育服务,完善监管机制,保障互联网学习环境的洁净等方面入手,让互联网技术切实服务于学习型城市的建设工作之中。
[期刊] 中国金融  [作者] 王振  
社会信用体系是一种保证经济良性运行的社会机制,具体作用于一国的市场规范,旨在建立一个适合信用交易发展的市场环境,促进市场经济向信用经济方向转变。随着互联网金融模式的日益广泛普及,各类市场主体,包括传统的金融机构、新型的互联网金融机构、中小企业及个人之间的交易活动越来越依赖于互联网这一"开放、平等、协作、分享"的载体,网络信用问题业已成为我国信用体系建设的一个重要环节。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 谢波峰  
第一,提升战略定位,更新建设理念。"互联网+税务"应该定位于税务管理现代化,服务国家治理现代化体系。这一战略定位应该基于中国税务管理国情,联系多方开放互动、合作实现遵从、信息公开透明等主要税务管理发展的国内外趋势和特征,充分发挥好"互联网+"具有多方良性博弈互动等方面的技术优势,致力于解决中国税务管理的提升信任度、增加透明度、提高遵
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 董春桥  张延荣  
基于"互联网+"思维,探讨"互联网+"在实验室建设中的作用和应用方式,并通过"互联网+建筑能效管理系统实验教学平台"的研发和教学实践,展示了"互联网+"在人才培养、实验教学和管理中的创新应用,以期为提高实验教学和管理水平起到抛砖引玉的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡艳芳  吴南中  
互联网+"是人、事、物都被互联网连接起来的大生态,改变了教育的存在基础、组织模式和实践模式。建立"互联网+"特色的应用型高校是依托"互联网+"教育理念和技术,通过要素融入、体系重构和与"互联网+"业态的双向调适,打造的特色应用型高校:培养适应"互联网+"业态的人是根本任务和直接目标;主要科研任务是应用技术和促进应用型人才培养质量的研究;为社会培育"互联网+"业态所需要的应用型人才是服务社会的主要形式,并执行"互联网+"特色文化的传播与扩散,完成文化传承职能。为此,"互联网+"特色的应用型高校的办学定位是开放和包容的高校,是真正围绕学习者办学的高校,是百姓身边的高校。在向"互联网+"特色的应用型高校转变的过程中,需探索一条从意识到能力再到智慧生态打造的基本路径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 朱睿  刘艳霖  方建宁  
针对传统的化工安全教育课程教学效果不理想的问题,采用多媒体技术、情景动画、3D仿真技术、VR仿真技术等"互联网+"技术手段进行了化工安全课程改革。运用理论讲授、案例教学、翻转课堂、实践教学等教学策略,建立了微课导入、理论知识学习、案例情景学习、虚拟仿真实验等教学板块,开展化工安全教学课程建设,开发了多达171个教学单元的化工安全课程资源,取得良好的化工安全教育效果。
[期刊] 经济师  [作者] 梁应涛  崔光平  
在"互联网+"时代背景下,为切实落实我国智慧医院战略目标,首先便是完成医院智慧信息服务平台的建设。文章总结了"互联网+"视角下,智慧医院信息化平台的主要功能和特征,对智慧医院信息化平台的整体结构和运行模式展开分析,并以上述内容为根据,提出智慧医院信息化平台的建设策略,以期为我国医疗事业的发展提供有利参考。
[期刊] 中国金融  [作者] 张霞  赵锡军  
我国建立金融中心要从两个方面考虑:基于网上集聚特点,建立世界级的证券市场类金融中心;基于空间集聚的特点,建立国家级、区域级的银行类金融中心金融中心是金融体系的核心,拥有强大的国际金融中心,是一个国家国际竞争力的重要标志。从威尼斯到阿姆斯特丹,从伦敦到纽约,国际金融中心的变迁,看似偶然,实则必然,
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周南平  
当前,互联网革命不仅仅是从社会结构及技术进步意义上而言,对于高校学科建设也具有重要影响。从内涵到外延,"互联网+"助推高校文科发展转型突围,使得高校文科的形态、内容呈现出崭新的活力和生机。在互联网时代背景下,办好特色文科,要紧密联系信息社会发展的趋势和需求,立足结合自身优势凝练学科方向,注重信息科学与文科的深度融合,从而培育形成文科发展的特色与亮点。
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