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[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
崔建树
战争是国际政治史上最重要的现象之一,对战争动力问题的研究是国际政治研究的重要领域。黑格尔以思辨哲学为工具,并引入了"承认的政治"这一概念,探讨战争动力问题,从而在哲学层面上深化了对战争动力的认识。黑格尔战争动力问题的基本逻辑是:国家是有机体,就如同个人的自我意识必须得到其他人的自我意识的承认一样,国家也需要得到其他国家的"承认"。由于在国家之上没有一个更高的权威,国家对"承认"的寻求导致了国际战争,直到精神进展到绝对精神阶段,"永久和平"方可实现。
关键词：
黑格尔 承认 战争动力 永久和平
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
崔建树
战争是国际政治史上最重要的现象之一,对战争动力问题的研究是国际政治研究的重要领域。黑格尔以思辨哲学为工具,并引入了"承认的政治"这一概念,探讨战争动力问题,从而在哲学层面上深化了对战争动力的认识。黑格尔战争动力问题的基本逻辑是:国家是有机体,就如同个人的自我意识必须得到其他人的自我意识的承认一样,国家也需要得到其他国家的"承认"。由于在国家之上没有一个更高的权威,国家对"承认"的寻求导致了国际战争,直到精神进展到绝对精神阶段,"永久和平"方可实现。
关键词：
黑格尔 承认 战争动力 永久和平
[期刊] 教育科学
[作者]
金金 柳海民
有关"蔑视"的认识是霍耐特批判理论中极具原创性的思考,它不仅为理解教育冲突提供了新的道德视角,还为解读德性养成提供了一个认识框架。"蔑视"思想的本体意涵包括对"蔑视"涵义、形式及结果的阐释。通过霍耐特批判理论的"蔑视"视角审视当前教育场域,会发现教育对象在身心、权利、价值等方面都存在蔑视体验,不能疏导和化解的蔑视体验很容易制造教育矛盾和冲突,需要通过厘清教育蔑视真伪、树立承认正义观念、构建教育承认共同体、落实教育预警措施等方式祛除。
关键词：
霍耐特 蔑视 教育场域 承认 祛除
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘霞
黑格尔的伦理思想是其教育思想的基础。他认为,伦理是一种普遍性,教育是合乎伦理的艺术,因此,教育的根本任务就是将个体人的特殊性加以打磨,使其成为普遍性的存在。伦理能力是人之普遍性的核心,教育培养具有普遍性的伦理能力,既需要形成人的形式普遍性,也需要发展人的理性能力和自由能力,家庭、社会和国家在培育伦理能力中担当着不同的责任。黑格尔通过教育提升人的伦理普遍性的思想,对于全球化时代强化"人类命运共同体"的意识具有重要的借鉴意义。
关键词：
黑格尔 伦理学说 教育思想
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
周书俊
黑格尔的观念论不是先验的(康德),也不是经验的(洛克),而是一种"客观"的东西(绝对精神)。这样,黑格尔就从康德的不彻底的"经验直观"所冠以的先天条件下解脱出来,而变成一种"客观"的精神本身。可以说,消除"主观随意性"是康德和黑格尔的共同目的,只不过康德从"经验"上去寻找,而黑格尔则反观自我。这样,黑格尔就从康德的"二元论"转向了"客观"性的"一元论",建立起"观念"运动的思想体系。而所有这一切,与费希特的主体性原则是密不可分的,并为马克思新世界观的创立提供了理论来源。
关键词：
经验直观 智性 主体性 对象性存在
[期刊] 教育学报
[作者]
王璞 石佳丽
威廉·哈里斯是美国１９世纪下半叶最有影响的公共学校教育家和黑格尔主义哲学家。沿着哈里斯的人生轨迹和教育职业活动，运用历史分析的方法，分析其以黑格尔主义为核心的教育思想的形成和发展过程。哈里斯的教育思想和教育实践积极回应了美国工业革命和城市化、南北战争、科学与宗教冲突等的时代挑战，为解决现实问题提出了有效的精神工具和实践路径。他的教育思想的形成和教育活动是１９世纪下半叶美国思想界和教育界面对社会剧烈变革的求索之路的缩影。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁同成
本文在整合布迪厄与默顿关于知识生产动力机制相关理论的基础上,运用深度访谈和文献研究的方法,考察了量化考评制度对两所地方性大学44名学术人知识生产实践和观念的影响。文章认为,由于我国的"期刊承认"并未得到大部分学术人的真正认同,已非"共同体承认"的有机组成部分,"期刊承认"与"共同体承认"之间的冲突导致了我国学术知识生产动机机制的失灵。
关键词：
科学社会学 知识生产 动力机制 冲突
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
李火林
扬弃与异化是黑格尔构造自己哲学体系的一对重要范畴。扬弃就是辩证否定,既克服又保存、既抛弃又发扬、既是联系环节又是发展环节。扬弃是解决矛盾的途径、认识真理的方法,是精神的能动本性。扬弃观是黑格尔否定之否定思想的实质和核心、构造哲学体系的重要原则和内在精神、破解思维和存在同一性难题的利剑和桥梁、否定性辩证法最积极的成果。
关键词：
黑格尔 扬弃观 否定性辩证法
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
在平常的交谈和写作中，虽然我们也会用＂失败是成功之母＂、＂胜败乃兵家常事＂、＂不以成败论英雄＂等哲言，但在我们中国人的心理积淀中，更牢固的还是＂胜者为王，败者为寇＂。时至今日，比如对待正在进行的里约奥运会参赛选手的成绩，鲜花、掌声和笑脸依旧包围着胜利者，失败者只得在大地上留下无奈而孤独的身影。是呀，成功总是荣光的事情，也是每个人向往的，可是谁能保证任何时候做任何事情都能成功呢？
[期刊] 教育研究
[作者]
金生鈜
爱、权利的尊重和社会重视是承认的三种形式。获得承认是人性中的自然倾向,是每个人进行交往的动机。教育中的交往结构是一种相互承认的关系结构。儿童作为完整的人,其精神品格是通过教育对他的"特殊性"的承认获得发展的。教育承认包括了爱与关怀、权利的尊重、社会重视以及完整发展的内涵。在这种承认的教育关系中,不仅儿童形成了独特的、完整的、有尊严的自我,培养了主体间的道德感和共通感,而且教育本身也形成了一种友爱的共同体。
关键词：
爱 权利的尊重 社会重视 教育承认
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建华
对学科而言,承认有三种基本形式,即爱的承认、权利的承认和重视的承认。爱的承认是学科共同体内部对于学科的忠诚,这种承认是本学科从业者对于学科的一种情感承认;权利的承认是在科学共同体内各学科间对于学科地位的相互尊重,这种承认是科学家或学者阶层间对于彼此志业的理性承认;重视是学科共同体外部对于学科的社会承认,这种承认是学科之外的社会领域对于学科声望与学术贡献价值承认。上述三种不同承认方式中,学科同行的认同与忠诚是学科获得承认的基础,其他学科共同体的尊重是一门学科获得学科荣誉和提升学科声望的前提条件。
关键词：
学科承认 忠诚 权利 重视
[期刊] 求索
[作者]
赵婷
奥古斯特·倍倍尔是德国社会民主党杰出的议会活动家,他在德国工人运动的实践中继承和发展了马克思主义。他的议会斗争思想,主张在坚持革命原则性的基础上,灵活运用议会斗争的方式和策略,将合法斗争与秘密斗争、议会斗争与议会外斗争相结合,既反对否定普选权和议会斗争的无政府主义思想,又反对迷信议会活动、放弃革命原则的右倾机会主义思想。
关键词：
倍倍尔 议会斗争 普选权
[期刊] 经济研究
[作者]
“中国劳动力市场及工资改革”课题组
中共十一届三中全会以来,我国经济体制改革一直是以市场为取向的。特别是在十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》中把有计划的商品经济的改革目标阐述得很明确。那时候,已经有不少经济学家使用社会主义商品经济的提法,后来又有经济学家解释社会主义市场经济就是社会主义商品经济。但既然这样,为什么又说十四大明确社会主义市场
[期刊] 经济地理
[作者]
陈爽，彭补拙
本文通过对绿洲生态经济系统结构和功能的分析，运用系统动力学方法探索建立绿洲生态经济规划模型的方法，并以库尔勒地区为例，完成该区生态经济规划模型的实践研究。本文将模型设计为：人口、国民经济和生态环境三大部分，进行了种植业结构、人工造林结构和环保投资比例结构等系统结构优化，并就机械人口、外来投资、外调水量等政策变量给出地区发展的七种可能方案，通过模型模拟得到了地区发展的最优方案。
关键词：
生态经济，规划，系统动力学，库尔勒
[期刊] 图书情报知识
[作者]
学术期刊需要风格吗？对风格的认知不一定能决定你是谁，但它一定在某种程度上塑造了你。我们追求自身的人设和风格，为的是彰显出具有独特于其他人的行为和观念。对于学术期刊也同样如此。英国牛津大学人类学院教授项飙认为，我们应该把学刊出版看作是公共干预的一种方式，它不仅仅是我们发表文章的地方，一个交流的平台，从理想的状况来讲，一个学刊应该去提倡一个学派、一种风格，组建一个知识共同体。
关键词：
学术期刊 巴特勒
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