- 年份
- 2024(5)
- 2023(9)
- 2022(5)
- 2021(4)
- 2020(2)
- 2019(6)
- 2018(6)
- 2017(16)
- 2016(15)
- 2015(3)
- 2014(4)
- 2013(6)
- 2012(5)
- 2011(10)
- 2010(4)
- 2009(4)
- 2008(4)
- 2007(4)
- 2006(5)
- 2005(4)
- 学科
- 和(19)
- 图书(19)
- 情报(19)
- 情报资料(14)
- 资料(14)
- 汉(13)
- 汉语(13)
- 研究(13)
- 语(13)
- 对外(12)
- 对外汉语(12)
- 教学(12)
- 分析(11)
- 析(11)
- 充(10)
- 补充(10)
- 书馆(9)
- 图书馆(9)
- 工作(9)
- 建设(7)
- 络(7)
- 网络(7)
- 中国(6)
- 书(6)
- 化(6)
- 学(6)
- 文献(6)
- 济(6)
- 献(6)
- 组织(6)
- 机构
- 大学(113)
- 学院(91)
- 书馆(53)
- 图书(53)
- 图书馆(53)
- 管理(40)
- 研究(38)
- 中国(35)
- 京(32)
- 教育(31)
- 理学(31)
- 理学院(30)
- 管理学(30)
- 大学图书馆(29)
- 管理学院(29)
- 信息(27)
- 师范(26)
- 范(26)
- 济(25)
- 经济(25)
- 师范大学(22)
- 中心(21)
- 教育学(20)
- 北京(19)
- 科学(19)
- 教育学院(18)
- 部(18)
- 国际(15)
- 州(15)
- 技术(15)
共检索到160条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈秋娜 武皓
“中文+职业技能”教育兼具国际中文教育和职业教育的基本属性，它体现了“以多方需求为基础、以内容依托（CBI）为理念、以职业场域为特色、以语言能力为旨归”的开发取向，并遵循“确定目标—开发知识—布设资源—设计练习”的思路流程。“中文+职业技能”教材开发的行动模式包含了能力圈、内容圈和流程圈三个圈层，各圈层有机结合、紧密联动、相互推展，最终实现能量循环，提升了“中文+职业技能”教材的效度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程涛 王正青
“中文+职业技能”教育是语言技能融合型国际教育援助的中国方案，跨文化职业胜任力则是“中文+职业技能”教育人才培养目标的应有之义，显现为复杂的能力综合体。跨文化职业胜任力充分借鉴了可行能力、职业胜任力和全球胜任力等目标框架，同时经由中华优秀传统文化的义利和合，以及人类命运共同体下的正确义利观而得到升华。在关系论视野下，跨文化职业胜任力具体体现为“大语言”“大职业”和“大融合”三大逻辑。立足义利和合，采用德尔菲专家咨询法，探索性地建构了中国特色的跨文化职业胜任力评价指标体系，包括大中文、大职业和大融合3个一级指标，10个二级指标和31个三级指标。该指标为“中文+职业技能”教育的学生学业成绩考核提供了基本依据，以引领当前中国实施的“中文+职业技能”教育高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈明昆 程媛媛 刘健
为了解疫情前后非洲孔院开展“中文+职业技能”教育的情况，2016年和2021年分别开展了实地调研和针对中方院长的问卷调查及访谈。结果发现，非洲“中文+职业技能”教育已经卓有成效，虽然还存在技能型教师、专用教材、实践场所及器材、经费短缺等问题，但也拥有诸多发展优势和实践价值。为促进“中文+职业技能”教育高质量发展，应从政策、标准、资源要素、多元主体参与等环节逐一发力。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
石琳 董洪杰 姚成雨
在“一带一路”倡议的推动下,澜湄合作国家交流日益加强。当前面向国际中文教育区域化、数字化、产业化和市场化的需求,以数字化赋能“中文+职业技能”教育成为发展趋势。研究分析澜湄合作国“中文+职业技能”数字化教育的政策环境与具体实践,探讨各成员国的政策选择与经验模式。为实现澜湄合作国“中文+职业技能”数字化教育高质量发展,今后须以数字化转型发展为引擎,搭建优质数字化教育资源和平台;以国别化市场需求为引领,创建中文职业教育人才培养新范式;以本土化人才培养为目标,共建“政—企—行一校”多方合作新模式;以多元化专业协作为支撑,构建产教结合与“双师”培养新格局,为推进“中文教育共同体”建设谋局拓远。
[期刊] 情报学报
[作者]
范冰冰 孙正严 王兰波
本文介绍了互连网信息导航的概念，提出大型中文互连网信息导航中心的结构，重点研究了大型互连网信息导航中心开发中的关键技术：中文信息自动标引分类和检索和数据并发处理，并讨论了导航相关服务、搜索引擎Ｒｏｂｏｔ和导航分布体系。
关键词：
信息导航,信息标引,自动分类,并发处理
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李玲
本文从网络信息资源开发和利用的角度，详细介绍了中文网络搜索引擎以及我国数据库生产业的 发展现状以及存在的问题，并阐述了中文网络信息资源的开发与利用的发展前景。
关键词：
网络信息资源 搜索引擎 数据库
[期刊] 比较教育研究
[作者]
崔佳兴 王贺 许善成
赞比亚的中文教育在非洲具有典型性，内部拉力和外部推力共同促进赞比亚中文教育的平稳发展。内部拉力包括中赞两国的深厚友谊、赞比亚经济发展的需要以及中文教育相关政策法规；外部推力包括日益增长的华人群体和中文教育机构。赞比亚中文教育形成了孔子学院“一院多点”的伞状辐射教学模式，由中国企业和多所职业院校合作成立的中国—赞比亚职业技术学院形成“以一拖四”的树状运行模式。结合非洲中文教育在需求、规范、本土资源和师资、华人群体等方面的现实问题，借鉴赞比亚的实践，未来非洲中文教育当以“五元融合”作为发展路径开展创新突破，即国内与国外相融合、学科与事业相融合、中文教育与职业教育相融合、传统教学与新型理念相融合、普遍规律与典型案例相融合。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江傲霜
本文作者对美国8个州的33位汉语志愿者教师进行了教学调查,详细分析他们在中文沉浸式教学中面临的问题,指出建立中文沉浸式教学理论体系,制定统一的目的语教学大纲和课程标准,进行系统、长期的课程设计研究,研发中文沉浸式系列教材,确立科学的中文水平评估标准,培养专业背景多元的合格教师是美国中文沉浸式教学健康持续发展的保障。
关键词：
美国 中文沉浸式教学 汉语志愿者教师
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
夏翠娟 许磊
本文在对国际关联书目数据调研的基础上,论述图书馆将MARC数据发布为关联书目数据的意义,并以上海市文献联合编目中心的中文书目数据为例,探讨关联书目数据发布中的数据建模、本体词表设计、CNMARC与关联书目数据模型的映射设计、中文关联书目数据发布中的内容整合方案和技术实现方案,最后总结现存问题和不足之处。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
葛敬民
目前，中文输入方式主要有两种；键盘输入和非键盘输入。键盘输入的历史稍长，要求掌握一定的输入法和具备较熟练的微机操作指法，输入速度较慢。非键盘输入是近几年发展起来的新技术，包括手写输入、语言输入和扫描输入等方法。非键盘输入不需经过专门的培训，更接近于常...
[期刊] 情报学报
[作者]
沈洲 王永成 刘功申
针对中文字串匹配问题 ,提出了一种改进的多模式匹配算法。该算法采用新型组合状态自动机 ,解决了对大字符集语言构建字符完全Hash表时可能遇到的存储空间膨胀问题。此外 ,算法还充分利用中文大字符集语言的优势 ,将QS算法的思想融入到多模式匹配应用中 ,取得了良好的效果。实验结果显示 ,本算法明显优于DFSA算法 ,在平均情况下所花费时间仅为DFSA算法的 70 33%。
关键词：
匹配 字符串 有限状态自动机 多模式匹配
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王云
大学图书馆的图书采购模式随着图书市场的发展变化而发生改变。本文以清华大学图书馆为例 ,比较分析了中文图书常用的几种采购模式 ,着重阐述了以现书采购为主的采购模式的优势。
关键词：
中文图书采购 采购模式 大学图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈学清
通过对图书馆图书采访决策模式影响因素的分析,探讨目前几种典型的采访决策模式,并进行相应的比较,提出图书采访决策模式的选择策略。
关键词：
图书采访 决策模式 因素 对比 分析
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张会田
我国中文电子书馆配应用已由最初的简单粗放、以量取胜,向注重品质和保护版权的理性化方向发展,但也存在新书品种少、纸电同步率不高、内容格式标准不一、异构平台整合困难、定价机制缺失、供需矛盾突出等问题。分析发现,电子书馆配业务目前面临源自版权保护、市场产业链、新书采购交易、业务应用标准化等方面的四大发展瓶颈。优化中文电子书馆配应用模式应从5个层面施策:建立电子书版权管控认证平台、实施灵活多样的电子书馆配销售模式、推进电子书馆配应用平台标准化建设、构建科学有效的电子书馆配定价机制、实施PDA电子书精准化采购模式。
关键词：
电子图书 馆配市场 馆配业务 优化路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
