- 年份
- 2024(7763)
- 2023(11410)
- 2022(10209)
- 2021(9847)
- 2020(8146)
- 2019(19012)
- 2018(19017)
- 2017(37212)
- 2016(20596)
- 2015(23368)
- 2014(23572)
- 2013(22954)
- 2012(21043)
- 2011(19012)
- 2010(19145)
- 2009(17261)
- 2008(16873)
- 2007(14783)
- 2006(13128)
- 2005(11612)
- 学科
- 济(75413)
- 经济(75324)
- 管理(59058)
- 业(55152)
- 企(46353)
- 企业(46353)
- 方法(34689)
- 数学(29769)
- 数学方法(29291)
- 农(21413)
- 中国(20833)
- 财(20203)
- 业经(17051)
- 学(16988)
- 地方(16064)
- 理论(14584)
- 贸(14285)
- 贸易(14280)
- 制(14113)
- 农业(14095)
- 易(13872)
- 教育(13588)
- 策(13104)
- 和(12984)
- 务(12829)
- 财务(12762)
- 财务管理(12738)
- 技术(12269)
- 企业财务(12064)
- 环境(12064)
- 机构
- 大学(283998)
- 学院(282331)
- 管理(114416)
- 济(108539)
- 经济(105843)
- 理学(99005)
- 理学院(97878)
- 管理学(96158)
- 管理学院(95635)
- 研究(93286)
- 中国(69234)
- 京(61074)
- 科学(57847)
- 财(50885)
- 所(46492)
- 中心(42513)
- 农(42476)
- 江(42182)
- 研究所(42130)
- 业大(40784)
- 财经(40313)
- 范(40068)
- 师范(39781)
- 北京(39033)
- 经(36625)
- 州(34285)
- 院(34098)
- 农业(32986)
- 师范大学(31894)
- 经济学(30743)
- 基金
- 项目(190918)
- 科学(149733)
- 研究(144285)
- 基金(136256)
- 家(116787)
- 国家(115714)
- 科学基金(99881)
- 社会(87631)
- 社会科(82864)
- 社会科学(82842)
- 省(75010)
- 基金项目(72476)
- 教育(67508)
- 自然(65169)
- 自然科(63593)
- 自然科学(63580)
- 划(63071)
- 自然科学基金(62398)
- 编号(61410)
- 资助(56674)
- 成果(51219)
- 课题(42229)
- 部(42223)
- 重点(42091)
- 发(40249)
- 创(39538)
- 项目编号(38087)
- 大学(36919)
- 创新(36572)
- 教育部(36367)
- 期刊
- 济(121413)
- 经济(121413)
- 研究(87293)
- 中国(55794)
- 教育(42153)
- 管理(41905)
- 学报(41389)
- 科学(38609)
- 农(38278)
- 财(37204)
- 大学(31730)
- 学学(29017)
- 农业(26995)
- 技术(25793)
- 融(25130)
- 金融(25130)
- 业经(20055)
- 图书(19445)
- 财经(18472)
- 经济研究(18403)
- 经(15596)
- 问题(15143)
- 理论(14694)
- 技术经济(13586)
- 实践(13582)
- 践(13582)
- 科技(13515)
- 书馆(13363)
- 图书馆(13363)
- 业(13242)
共检索到420525条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
许云舟
深入了解当代中学生的阅读现状,从而对其提出针对性的生涯阅读指导意见,是江苏省省级教育科研规划课题"中学生生涯阅读个案指导及对策研究"研究的重要内容。文章对课题组通过访谈法采集到的45个案例进行了分析,探讨产生某些阅读现象的原因,并就如何结合课题研究切实给予中学生阅读帮助提出建议。
关键词：
中学生 阅读个案 访谈案例 综述
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
高淑莲
中学生课外阅读大体有两种心理 ,一是为实现理想而读书 ,另一种是为消遣而读书。后者会对其造成危害 ,主要是由于社会的不良影响、学校家庭教育不到位等原因造成的。应当对他们加强政治思想教育 ,引导他们读好书 ,多向其提供优秀读物 ,等等 ,以促进其健康成长。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
袁茵 张宁生
本研究应用测验法探讨听觉障碍中学生在适宜水平和较难的材料阅读中,使用问题辅助阅读、图示辅助阅读、标记辅助阅读以及提纲辅助阅读策略对阅读效果的影响。研究结果表明:听觉障碍中学生在适宜难度材料阅读中问题辅助阅读、图示辅助阅读成绩较好;在较难材料阅读中提纲辅助阅读、标记辅助阅读的效果较好;使用不同的阅读策略时年级因素、难度因素以及性别因素部分表现出主效应显著和交互作用明显。本研究结果对提高阅读效率,指导学校和家庭选择适合听觉障碍儿童的阅读材料、教学方法和学习方法具有现实意义。
关键词：
听觉障碍 阅读 辅助策略
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
柴会明 单学武
以中学新课程改革为背景,讨论了中学阶段开展课外阅读指导工作的突破点———成立学生读书社团,详细分析了学生读书社团成立的意义、条件、功能以及在开展活动过程中应注意的问题和中学图书馆在组建学生读书社团工作中的作用。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
朱少红
本文以高校图书馆阅读指导的研究论文为对象,采用文献计量法,从年度分布、期刊来源、基金资助、关键词几方面梳理高校图书馆阅读指导的研究现状,系统地阐述了研究主题,并对高校图书馆阅读指导的研究方向进行展望,以期为高校图书馆开展阅读指导服务提供参考和建议。
关键词：
阅读指导 高校图书馆 综述
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吕京 丁钢
英语阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。中学英语教学的目标之一是培养学生的阅读理解能力。影响中学生英语阅读能力的提高有若干因素,英语阅读习惯就是其一。本文通过对四川省苍溪实验中学高三学生英语阅读习惯展开问卷调查、分析,并就中学生目前英语阅读习惯存在的问题,探讨相应的对策。
关键词：
中学生 英语阅读习惯 调查
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
宋甲丽 陈晓芬 程结晶
当前数字技术已经融入中学生的阅读经验并重构其阅读体验。掌握中学生数字阅读素养现状及其个体影响因素，才能在追求沉浸式数字阅读中实现阅读价值。文章采用问卷调查法，对701名中学生的数字阅读素养及个体影响因素进行实证分析。研究发现中学生数字阅读素养总体水平较好，数字阅读显示出阅读可视化和音视频共融化的趋势。此外，不同年级的学生在数字阅读素养、自我效能感、元认知策略以及认知策略上存在显著差异。最后针对调研数据从政府推动数字阅读融入中学生素质教育体系、学校开设数字阅读课程教育、培养家庭阅读行动力、促进数字阅读素养与全民数字素养有机融合、加强中学生数字伦理与道德等方面提出意见，以期为中学生数字阅读素养乃至数字素养提升带来启发。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘泳洁 盛小平 陈晨 石梅
基于文献检索及其内容分析,对国内阅读文化研究从基本理念、阅读方式、阅读指导、阅读推广、阅读需求、阅读心理、阅读疗法、阅读史、阅读文化建设的比较研究及其实践与对策等方面作了综述,发现我国阅读文化研究虽然取得了显著进展,但是仍存在许多不足之处,今后我国阅读文化研究需要拓展研究空间,灵活运用跨学科的研究方法,加强跨学科、跨行业的合作研究与应用研究。
关键词：
阅读文化 阅读方式 阅读活动 综述
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵珊珊
文章梳理国外数字阅读行为领域的文献,从三方面分析国外数字阅读行为的研究情况:阅读效率与偏好、个人特征影响因素、数字阅读方式对阅读行为的影响。通过分析国外最新研究动态,为进一步开展研究以及提高数字资源阅读推广的针对性和有效性提供借鉴。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
阎衡秋
交通大学附属中学与复旦大学附属中学是两所重点中学。我们通过对这两所学校进行调查问卷,召开学生座谈会,个别了解,查看借阅记录等方式来摸清学生阅读情况。对学生本人情况则通过教师、同学及与本人交谈来了解掌握。经过多年的调查分析,我们逐步了解并把握了重点高中学生阅读的特点。1 基本特点:求知欲旺盛,阅读速度快,吸收能力强,阅读面广,渴望接触新知识、新事物。具有高于一般学生的鉴赏水平和鉴别能力。除少数学生外,他们大部分人都愿意选择知识性强、品味较高的图书阅读,对一些内容浅显的普及读物,不论内容好坏,都嗤之以“小儿科”而不顾。另一点是鉴别力较强,尤其对教学参考书,能
[期刊] 图书情报知识
[作者]
闻颖
中学生正处在长身体、思想逐渐成熟阶段,具有较强的可塑性,在旺盛的求知欲中,往往存在着很大的盲目性和任意性,容易受外界环境所左右。图书馆应利用自己的优势,积极配合学校,做好他们的课外阅读辅导工作。一、中学生课外阅读的心理与特点中学生课外阅读心理大致有以下几种: 1.出于好奇心,无目的、盲目地借阅,看一些五花八门的图书。2.为了充实自己的学习生活,面对琳琅
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
段晓林
Lexile(蓝思指数)是美国儿童健康和人类发展研究院(NICHHD)为提高美国学生的阅读能力而研究出的一种衡量学生阅读水平和标识书籍难易程度的标准。在美国,每年有3000万以上的学生通过"蓝思指数"来衡量自己的阅读水平。蓝思阅读从2014年介绍到中国,目前分级阅读理念,已经被越来越多的国内学生所接受。本期"悦读·阅读"栏目,重点关注蓝思
关键词：
分级阅读 阅读能力
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
肖鹏 肖九
前言这篇文章由多次访谈的记录汇总而成。其中最早的一次发生在2020年6月23日，受《图书馆杂志》之托，我对李东来馆长做了一次幸运的访谈。访谈的第二天，54岁的吴桂春先生在东莞图书馆的留言本上写下了那段感人的留言：“我来东莞十七年，其中来图书馆看书有十二年。书能明理，对人百益无一害的唯书也……想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了，虽万般不舍，然生活所迫，
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
