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年份: 2024(6032); 2023(9042); 2022(7454); 2021(7233); 2020(5822); 2019(13438); 2018(12854); 2017(22525); 2016(13275); 2015(15721); 2014(15826); 2013(14482); 2012(13316); 2011(12350); 2010(12693); 2009(11262); 2008(9963); 2007(8762); 2006(7954); 2005(7477)

作者: 王(32485); 张(26539); 李(26348); 刘(25645); 陈(16923); 杨(12697); 晓(12293); 周(10602); 赵(10206); 华(9634); 文(9059); 吴(9042); 明(8667); 伟(8588); 志(8498); 林(8280); 孙(7908); 徐(7808); 丽(7803); 黄(7610); 平(7112); 军(6450); 玉(6321); 朱(6146); 胡(6046); 郭(5969); 红(5959); 建(5902); 云(5473); 春(5388)

学科: 济(43486); 经济(43452); 中国(29536); 管理(25563); 融(25416); 金融(25416); 业(23909); 银(22689); 银行(22679); 行(22144); 教育(21398); 企(18631); 企业(18631); 方法(18125); 数学(16882); 数学方法(16657); 理论(12107); 财(11969); 制(11870); 贸(11266); 贸易(11253); 农(11225); 中国金融(11182); 易(11138); 教学(10069); 地方(9215); 业经(9081); 学(8809); 发(8703); 体(7731)

机构: 学院(170959); 大学(170352); 济(70924); 经济(69430); 研究(65671); 中国(51528); 管理(51148); 理学(43373); 理学院(42708); 管理学(41750); 管理学院(41431); 京(38508); 科学(34947); 财(32738); 范(32560); 师范(32382); 教育(32116); 所(31957); 中心(30064); 研究所(29106); 师范大学(26839); 北京(26225); 财经(26216); 江(25165); 职业(24756); 经济学(24747); 技术(24612); 经(24204); 院(23252); 经济学院(22429)

基金: 项目(106687); 研究(90539); 科学(86028); 基金(74036); 家(62799); 国家(62112); 社会(55561); 社会科(52546); 社会科学(52537); 科学基金(52175); 教育(51915); 省(41815); 编号(39350); 划(37693); 基金项目(36969); 成果(34997); 课题(32405); 资助(31278); 自然(28775); 自然科(28155); 自然科学(28148); 年(27701); 自然科学基金(27654); 部(26999); 重点(26679); 发(25338); 性(24979); 教育部(24579); 规划(24152); 中国(23291)

期刊: 济(71829); 经济(71829); 研究(65846); 教育(60746); 中国(48367); 融(30330); 金融(30330); 财(23677); 学报(20750); 技术(20265); 科学(19978); 农(19005); 职业(18814); 管理(18678); 大学(17783); 学学(14930); 财经(13863); 经济研究(13178); 农业(12740); 经(12167); 技术教育(11983); 职业技术(11983); 职业技术教育(11983); 坛(10754); 论坛(10754); 贸(10656); 国际(10154); 世界(9784); 问题(9201); 业经(8350)

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“中国梦”与高职学生理想信念教育的融合

[期刊] 教育与职业 [作者] 周华

抓好理想信念教育是大学生思想政治教育的核心任务。由于办学定位、办学层次和生源结构等方面的原因，高职院校大学生的理想信念教育面临着新挑战。＂中国梦＂的提出为当代大学生理想信念教育提供了新的内容与活力，成为高职院校思想政治教育工作中最值得关注的问题。文章从＂中国梦＂与高职学生理想信念教育融合的重要意义、内在联系、基本机制和实现路径四个方面展开论述，探索加强和改进高职院校思想政治工作的新路径。

关键词： “中国梦”理想信念高等职业教育大学生融入机制

把“中国梦”融入大学生理想信念教育

[期刊] 中国高等教育 [作者] 徐放鸣温德朝

"中国梦"是我们时代的主旋律,既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又承载着实现中华民族伟大复兴的美好愿景。党的十八大以来,习近平总书记先后提出并系统阐释了"中国梦"的概念、内涵和外延,明确指出,实现"中国梦"必须坚持走中国道路、必须坚持弘扬中国精神、必须坚持凝聚中国力量。青年大学生是祖国的

关键词：中国梦大学生理想信念中国道路深刻洞悉中国力量时代化教育即生活系统阐释思想政治教育意识形态建设

把“中国梦”融入大学生理想信念教育的思考

[期刊] 教育与职业 [作者] 陈海燕

把"中国梦"融入大学生理想信念教育有着重大的理论和现实意义,高校应提升思想政治理论课的教学效果,加强校园文化建设,组织大学生开展社会实践活动,积极参与社会生活,积极促进就业,引导大学生把个人梦想真正融入实现"中国梦"的社会洪流中去。

关键词： “中国梦” 大学生理想信念教育路径

“中国梦”与大学生理想信念教育

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王素玲

大学生理想信念教育需要借力"中国梦"的丰富内涵,为社会主义现代化建设筑牢思想的基础。"中国梦"将中国共产党矢志不渝的奋斗目标形象而清晰地呈现,让大学生理想飞扬;"中国梦"离现实最近、离人民最近、离个人最近,让大学生信念坚定;"中国梦"贯注着中华民族最深层次的精神追求和价值取向,让大学生精神充实。

关键词：中国梦理想信念教育大学生

中国梦视域下的大学生理想信念教育

[期刊] 高等农业教育 [作者] 纪咏梅张红霞

中国梦,归根到底是人民的梦,在实现中国梦的征程中,青年大学生将是主力军。受国际、国内环境及大学生自身因素的影响,大学生理想信念面临严峻的挑战。中国梦为大学生理想信念教育注入了全新的活力,她开启了大学生理想信念教育全新的话语体系,推动了大学生理想信念教育走出价值困境,开创了大学生理想信念教育切实的实践途径。中国梦的理想一旦照进大学生理想信念教育的现实之中,便会统领其发展,并为之开创一个崭新的篇章。

关键词：中国梦大学生理想信念教育

“中国梦”下的大学生理想信念教育浅谈

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王正一

大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记关于"中国梦"的论述是马克思主义理想信念同中国具体实际相结合的产物,是中国特色社会主义核心价值体系的新发展。"中国梦"的提出,是对大学生的一次理想信念教育,与大学生个人理想之间存在着契合性,对大学生思想理念教育有更全面的引导,我们应在"中国梦"的背景下,积极探索对当代大学生更全面、更科学的理想信念教育方法。

关键词：中国梦大学生理想信念教育

“中国梦”视域下的大学生理想信念教育

[期刊] 教育与职业 [作者] 刘奇

＂中国梦＂的生成体现社会发展的必然性，＂中国梦＂的目标彰显多重向度融合性，＂中国梦＂的实现具备发展路径可行性。将＂中国梦＂纳入理想信念教育，将形成新的理论引领，开启新的话语体系，构建新的内容框架，推进新的模式转化，因此要求大学生理想信念教育中做到内容、渠道、载体、环境和实践的创新。

关键词： “中国梦” 理想信念大学生

“中国梦”语境下90后大学生理想信念教育

[期刊] 中国成人教育 [作者] 郑非

９０后大学生是青年中的精英群体，是实现＂中国梦＂的重要后备力量。＂中国梦＂语境下加强和改进９０后大学生的理想信念教育关键在于：坚持思想引领，坚定走＂中国道路＂信心；坚持以文化人，弘扬＂中国精神＂优良传统；坚持实践育人，为＂中国力量＂增添正能量。

关键词：中国梦 90后大学生理想信念

“中国梦”视角下的大学生理想信念教育

[期刊] 教育与职业 [作者] 张忠臣

＂中国梦＂是共产主义理想信念在时代背景下的具体体现，＂中国梦＂的提出开启了理想信念教育通俗亲和的新的话语体系，使理想信念教育走出社会理想对个人价值关照缺失的现实困境。为此，应以＂中国梦＂为引领开创大学生理想信念教育新局面，具体途径包括：坚定理想信念，确立科学的人生目标和正确的价值观念；练就过硬本领，提升为实现理想信念奋斗的综合能力；勇于创新创造，激发为实现理想信念奋斗的创新精神；矢志艰苦奋斗，塑造为实现理想信念奋斗的实干精神；锤炼高尚品格，凝聚为实现理想信念奋斗的担当精神。

关键词： “中国梦” 大学生理想信念教育

红色资源融入高职院校学生理想信念教育研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 胡云何乐

理想信念教育是高校思想政治工作的核心,直接关系到"培养什么样的人"、"如何培养人"以及"为谁培养人"的根本性问题。当前高职院校学生的理想信念正遭遇不同思想文化交锋交融的冲击和社会思潮多元多样多变的严峻挑战。以八一精神为代表的红色文化是重要的教育资源,充分利用其红色资源的优势,将以八一精神为代表的红色资源融入高职院校学生理想信念教育,有助于高职院校学生坚定对马克思主义的信仰和对共产主义的信念。

关键词：八一精神高职院校理想信念

高职学生理想信念教育中传承红色基因的路径选择研究

[期刊] 经济师 [作者] 黄志君

基于人才强国战略影响下，九年义务教育已经普及。每逢高考季，我国都有数以千万计的高考学子参加考试。一部分金榜题名进入高等院校，还有一部分落榜学子为求一技之长进入高职院校。以鉴于此，一方面我国面临普通人才过剩局面，应届生就业问题成为“社会焦点”；另一方面我国又面临着人才稀缺问题，真正符合我国发展需要的高素质人才并不多，多数学生缺乏对红色基因的深刻认识，价值追求有待提升。文章主要是对高职学生理想信念教育中传承红色基因的路径选择进行了研究。

关键词：人才强国人才过剩社会焦点

工匠精神融入大学生理想信念教育的路径分析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 赵芳

理想信念教育的本质是引导受教育者对某一价值观产生认同和向往，并将践行这一价值观作为自己的人生追求。工匠精神是个人与企业追求精益求精的精神品质，把工匠精神和大学生理想信念教育相结合，有利于引导大学生形成正确的价值观、职业发展观，促进当代大学生的全面发展。基于此，我们从工匠精神的核心内涵出发，提出了将工匠精神融入大学生理想信念教育的路径，以供广大高校思想政治教师参考。

关键词：工匠精神大学生理想信念教育