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[期刊] 经济师
[作者]
吴迪
“东北抗联精神”有助于增强课程的政治育人功能，有助于培养大学生优秀的思想品质，教学内容上与时俱进，教学方法上注重实践、教学手段上善于利用网络、教学理念上重视创新和教学对象上坚持以学生为主体等是“东北抗联精神”融入课程教学的具体路径。对培养大学生的人文素养具有十分重要的意义和功能。
关键词：
“东北抗联精神” 课程教学 大学生
[期刊] 经济师
[作者]
曹素云 王静 李红红
东北抗联精神,是广大东北抗日联军在14年艰苦卓绝的抗战岁月中铸就的,勇士们矢志报国、坚韧不拔、不畏牺牲,为后人尤其是身处和平年代幸福生活中的当代大学生们树立了榜样。文章以东北抗联精神的内涵为着眼点,探讨将东北抗联精神融入高校大学生德育的可行性和方法。
关键词：
东北抗联精神 大学生 德育教育
[期刊] 经济师
[作者]
马佳玥 蔡之珩 高兴 程果 李婧瑶 王建波
"东北抗联"精神融入大学生思想政治教育的途径是建立健全长效机制、充分利用现代教学手段、在思想政治教育实践活动中探索、将"东北抗联"精神教育与大学生思想政治教育的方式方法相结合、大力弘扬"东北抗联"精神的在思想政治教育方面的意义、探索弘扬"东北抗联精神"的具体举措、充分认识"东北抗联精神"与红色传统培育的必要性、关注"东北抗联精神"所代表的中国精神与红色传统培育和注重"东北抗联精神"在大学生思想政治教育方面的价值引领作用。
[期刊] 档案学通讯
[作者]
黄进华
基于东北抗联宣誓文书,从文书学视角出发,对宣誓文书展开深入研究。抗战时期,东北抗联宣誓文书从分散化、多样化向统一化、规范化发展演变,包括宣誓人、见证人、宣誓内容、宣誓时间和宣誓地点等基本要素,在东北抗战过程中发挥特殊作用。
关键词：
东北抗联 宣誓文书 宣誓人
[期刊] 经济师
[作者]
王佳悦 杨辉 李萍 孙丽娟
混合式教学方式的产生促进了教育理念的更新和授课模式的转变，更为引导学生自主学习、获得良好的学习体验提供了有利契机。基于此，文章在混合式教学与课程思政教育协同发展目标的指导下，探究了混合式教学模式与课程思政有机结合的实践路径并选取会计专业基础课《会计学原理》进行教学实施，探索出“双重+三元+四动+五感”的教学方法体系和“横向+纵向”的思政内容供给体系，以期激发学生学习兴趣，使学生树立爱岗敬业、诚信自律、求真务实的价值观念和勇于质疑的科学精神，从而实现德育与智育的协同发展。
关键词：
混合式教学 课程思政 会计学原理
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
高玄 熊焱生
"常州三杰"精神是在中国革命早期形成的宝贵精神财富,在新时代需要继承和发扬。将"常州三杰"精神融入"原理"课具有重要的时代价值,既能培养学生树立正确的价值观、坚定的理想信念,又能培养学生的创新思维能力、艰苦奋斗的开拓精神和实事求是的务实精神。在融入的过程中,一要发挥课堂教学主渠道作用,奠定系统性认识;二要积极利用纪念场馆资源,增加感官性认识;三要充分发挥网络资源优势,丰富细节性认识。
关键词：
“常州三杰” “原理”课 教学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
秦海雷
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在这一背景下，由黄丽娟编著，吉林大学出版社出版的《新时代高校思政教育理论与实践创新发展研究》一书深入研究了高校思政教育的相关理论与实践问题，为党的二十大精神融入高校思政课程提供了参考和借鉴。全书共包括六个章节：首先对高校思政课程的理论基础进行了概述，并从新时代“立德树人”理论、“以学生为本”教育模式、抗疫精神和大学生创新创业四个方面探究了高校思政课程的理论创新；其次，阐述了高校思想政治的教育体系、新时代高校思想政治教学和思政课程教学模式；最后，从思政教育体系、思政教育的价值和意义、思政教育的专业建设和实践创新四个方面阐释了成人思政教育模式的建设。
[期刊] 经济师
[作者]
王建波 马佳玥 蔡之珩 高兴 程果 李婧瑶
东北抗联精神在思想政治教育教学过程中的作用有:提供教育教学教学素材、创新教学方式、促进东北抗联精神教育教学课程优化考评机制的进一步完善和健全东北抗联精神方面的思想政治教育的反馈评估机制。在创新教学方式方面,东北抗联精神可以在教育教学过程中为搭建东北抗联精神教育网络平台、东北抗联精神嵌入到思想政治教育教学中去、观看东北抗联精神方面的影视作品、开展东北抗联精神方面专题讲座和课内开展辩论赛。
关键词：
东北抗联精神 思想政治教育教学 作用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹成鑫 和震 任锁平
在中国实现产业转型升级的大背景下,劳模精神、工匠精神在职业院校人才培养中的重要性愈加突出,面对劳模、工匠精神培育方面缺乏系统性、感召力、导向性等现实困难,通过分析高职院校在学生文化素质教育方面与劳模精神、工匠精神培育的内在联系,从实践操作层面将劳模、工匠精神融入文化素质教育,着眼全员培育、全程渗透、全景熏陶、全面影响的融入路径,形成矩阵式育人格局。
[期刊] 经济师
[作者]
梁晓健
新时期志愿服务精神与大学生思政教育息息相关。文章从志愿服务精神与大学生思政教育的关系出发，探究了将志愿服务精神融入大学生思政教育过程中应遵循的原则，提出了一系列创新路径，并阐述了保障融入质量的举措，从而推动高校志愿服务与思政教育的深度融合，培养新时代大学生成为具有家国情怀、奉献精神的社会主义建设者和接班人。
关键词：
新时期 志愿服务精神 大学生思政教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李莉
民族符号过多地以历史性存在于图案课程教学简单的传递与接收,忽略了其生命力和创新性。文章以民族符号融入图案课程教学为视角,对高职院校图案设计课程的教学进行探究,从高职图案课程改革的迫切性入手,分析了以实用性为导向,以创新精神和实践能力培养为核心的教学改革尝试,提出了随着社会需求的多样化和国民意识的回归,民族符号融入高职图案设计课程将会被更好的应用。
[期刊] 经济师
[作者]
关欣 孙丹
在思政教育中，结合有效的载体渗透东北抗联精神的内涵，不仅为传承中华民族革命精神奠定了基础，更是利用东北抗联的历史故事，激发了青年一代的爱国主义情怀，是开展爱国主义教育的有效途径，切实发挥了东北抗联红色教育育人作用的根本内涵。文章就东北抗联党史教育的时代价值内涵、东北抗联精神特色党史教育在青年思想政治教育中的可行性、东北抗联精神教育对青年爱国主义思想道德观念形成的影响及实施路径，进行了分析探讨。
关键词：
东北抗联 精神内涵 思想道德观念 青年
[期刊] 经济师
[作者]
蔡之珩 马佳玥 高兴 程果 李婧瑶 王建波
东北抗联精神在大学生育人过程中发挥的作用有:在思想上的引领作用、政治上的引领作用、促进大学生形成唯物主义历史观、具有国防教育的功能、激励功能、心理优化功能和审美熏陶功能。
关键词：
东北抗联精神 大学生育人 作用
[期刊] 经济师
[作者]
陈思慧
廉洁文化是正向的个人品德和职业道德，在治国理政层面同样发挥积极作用，理应融入到思想政治教育全方位育人当中。但高职院校的廉洁教育还存在概念混淆不清、师资力量薄弱，育人渠道单一、宣传话语老旧等问题。对此，高职院校应当根据自身特点，采用吸纳专业的廉洁教育人才、开发多种育人形式、活用信息技术等方法，让廉洁文化进一步融入高职院校全方位育人。
[期刊] 经济师
[作者]
付鹏
“宁波帮”精神是宁波商人在长期的经营和实践活动中形成的先进的群体意识，与中华民族优秀传统文化一脉相承。艰苦奋斗、勇于创新、家国情怀和奉献社会是“宁波帮”精神的鲜明特征。将“宁波帮”精神融入高校课程思政，对于新时代人才培养工作具有重要的引导作用和引导价值，有利于解决传统的课程思政过程中的知识与育人协同支撑不强、思政素材缺乏等问题。新时代背景下，基于立德树人的基本使命，建立健全地探索“宁波帮”精神融入课程思政的体制机制，需要学校、教师和学生多方多角度发力探索。
关键词：
“宁波帮”精神 课程思政 地方文化
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