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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘大康 张亚杭
高职院校与行业企业深度合作是促进高职教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是高职教育发展的热点和难点问题,也是高职教育当前需研究和解决的重点工作。近几年国家示范性高职院校项目的
[期刊] 教育与职业
[作者]
林燕
根据构建服务型教育体系的内涵要求,学校通过政府支持、校企合作,构建了"教学、培训、科研、服务和校企合作"五位一体的实训实习基地。搭建"五个平台":人才培养平台、培训平台、零距离就业平台、校企文化融合平台、产学研合作平台。利用平台,实现促进学生就业、为企业培养适用人才、促进地方经济发展的"三服务"。
关键词：
政校企联动 实训实习基地 五三型
[期刊] 职教论坛
[作者]
金绍荣 梁成艾
高校就业指导课的设置目标空泛、内容单一雷同,师资专业性不足,灌输式理论填塞、考核不科学,实践环节忽视等现实问题严重影响课程的质量,着眼于大学生未来职业变化动向,秉持"三因定向,九九归一"就业指导法则,构建"三性分层、实践导向"的课程设置模式和"校、生、企结合,三方联动"的学习方式是该课程脱困的有效路径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
洪永铿
一、理论诠释:新模式的丰富内涵与现实意义"三方联动,双证融合"是指面向区域经济社会发展,在政府、企业、学校联动的基础上,通过推行学历证书和职业资格证书互通的教学形式,实现学生素质全面提高的人才培养模式。其中,三方联动是指
[期刊] 改革与战略
[作者]
王维婷
国外对华反倾销一直是中国出口企业在开拓国外市场时的一个障碍。文章从欧盟自行车反倾销历程入手,寻找争议焦点,思考政府、行业、社会三方如何联动应对反倾销,并提出了完善法律法规、形成联盟圈、发展创新自有品牌等建议。
关键词：
三方联动 自行车 反倾销
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
黎明职业大学在产教融合过程中不断完善实习管理制度体系,始终坚持底线意识、质量意识、纪律意识,推进实习与人才培养方案、职业岗位、技能训练、就业创业等各方面的融合,建立了"企业共同参与、学校精心组织、各部门积极支持"的实习管理工作格局,形成了"三级分责、三方联动、三管齐下"实习管理模式,实现"校企生"的三方共赢,实习工作彰显成效,其经验值得借鉴。
关键词：
实习管理 黎明职业大学 三方联动
[期刊] 生态经济
[作者]
王秦 李慧凤 杨博
京津冀是我国雾霾污染最严重的地区,除了自然环境因素,京津冀雾霾污染有着深刻的社会经济原因。通过对京津冀区域的产业结构、城镇化进程、工业生产和机动车的研究,结果表明燃煤、扬尘、工业排放和机动车尾气是京津冀雾霾污染的四大因素。同时在对雾霾污染进行经济学分析的基础上,运用"四维空间分析法",从利益补偿机制、沟通协调机制、效益评价机制与反馈提高机制四个维度设计京津冀三方联动雾霾治理机制的总体框架。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
陈淑云 唐将伟
随着经济社会快速发展以及城镇化不断推进,城市社区治理已基本构建起政府、市场、社会三方共治格局。当前我国经济社会发展进入新常态,城市社区治理中的政府、市场和社会三方力量面临新旧问题双重叠加的发展困境。通过对武汉市城市社区治理推行"一体两翼"、"双向进入、交叉任职",构建"三方联动"协同治理机制的实践分析,对城市社区治理总体布局和治理机制进行再思考,提出加快城市社区治理中政府、市场、社会三方力量的恰当回归、转型发展与自治结构重构的完善,实现城市社区治理创新、协调、共享、共赢发展新局面。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王伟麟
双师型教师需要具备丰厚的职业基础知识和实践指导能力。然而目前高职院校"双师素质"教师与职业教育不能有效匹配,高水平师资的缺乏,已成为制约高职教育发展的瓶颈之一。文章提出要通过以课程带动、内培外引、外派企业实践锻炼等手段提升师资队伍水平,进而提升学生就业能力,解决企业用工问题,全面提升教学质量。
关键词：
高职教育 双师型教师 能力素质
[期刊] 物流技术
[作者]
邓振华 谢平娟 张智勇
通过社会调查和文献收集等方式,深入分析政府政策文件,提出构建家社园居家养老服务模式,运用供应链管理的思想解决目前家社园养老服务存在的分工不明确、恶性竞争和缺乏有效的信息沟通平台等问题,为养老产业的发展提供一些参考的模式和方法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁勇
我国高职教育进入内涵发展阶段,人才培养质量成为关注的焦点。文章从高等职业学院人才培养质量的微观操作层面出发,探索了学生、教师、辅导员三方联动的保障机制和运行体制。
关键词：
高职学院 人才培养质量保障 体制 机制
[期刊] 经济师
[作者]
卢欢 朱丽娜
随着社会经济的发展，市场对应用型人才的需求不断提升，如何适应经济新常态下的市场需求，与企业行业深度融合，成为当下需要解决的问题。遵循“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”原则，经过多年实践探索，形成了广西外国语学院会计学院财务管理专业“四融五共四层次”进阶人才培养模式。为了有效促进校企行深度融合，创新财务管理人才培养理念，解决产业需求侧和人才培养供给侧“两张皮”的问题，有效满足学生个性发展和职业成长需求，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，具有理念创新和实践创新性。
关键词：
校企行 协同共育 财务管理 应用型
[期刊] 城市发展研究
[作者]
陈淑云 唐将伟
随着经济社会快速发展以及城镇化不断推进,城市社区治理已基本构建起政府、市场、社会三方共治格局。当前我国经济社会发展进入新常态,城市社区治理中的政府、市场和社会三方力量面临新旧问题双重叠加的发展困境。通过对武汉市城市社区治理推行"一体两翼"、"双向进入、交叉任职",构建"三方联动"协同治理机制的实践分析,对城市社区治理总体布局和治理机制进行再思考,提出加快城市社区治理中政府、市场、社会三方力量的恰当回归、转型发展与自治结构重构的完善,实现城市社区治理创新、协调、共享、共赢发展新局面。
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