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[期刊] 工业工程与管理  [作者] 李建强  黄海洋  
"三区联动"是打破园区、校区、城区之间的界限,合理配置区域内各种资源,有效提升区域创新能力、促进经济社会发展的重要途径。重点研究了园区主导、校区主导、城区主导三种不同的联动模式,并从经济学、社会学角度对"三区联动"进行深度解析。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 王宇宁  运迎霞  
大城市郊区小城镇由于其独特的区位条件在城乡统筹发展中起着重要作用,通过分析天津市郊区小城镇发展的"三区联动"模式,认为其核心在于通过城镇发展要素的集中建设联动推进城镇化、工业化和农业现代化,即通过"三化"并举统筹破解"三农"问题。而要想实现该模式的成功推广则需要规划先行、产业集聚、土地流转以及制度创新作为保障机制。
[期刊] 技术经济  [作者] 逯宇铎  王东华  周玲玲  
本文从三区联动的视角出发,结合和谐理念,构建了相对完整的和谐校园测度模型,并将此模型应用于某一校园的和谐性案例研究中,最后根据该和谐校园经济评价指标结果分析了校园不和谐的原因,并提出改进校园整体不和谐性的建议。
[期刊] 财会月刊  [作者] 张亚连  曾嘉彬  
从目前自然资源资产离任审计的难点出发,通过霍尔三维结构模型研究自然资源资产离任审计联动模式,基于政府审计、内部审计和外部审计资源这三个维度,分析三者之间的联动路径,建立起"政府审计-内部审计-外部审计资源"三维一体的审计联动模式,以发挥三者之间的协同作用,进一步提高自然资源资产离任审计的审计质量和效果。
[期刊] 中国软科学  [作者] 夏辉  夏光  
文中首先阐释"三区联动"创新网络的内涵,然后对城市创新系统相关理论进行综述;接着通过模型分析"三区联动"区域创新网络在城市创新系统中的地位和作用,以更好地提高"三区联动"区域创新网络以及城市创新系统的创新能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄建美  邹树梁  
探讨我国高校资助育人的发展历程,分析高校各具特色的资助育人模式对做好高校资助育人工作具有积极意义。南华大学积极探索"以促进学生全面发展为中心,以经济资助为基础、制度建设为支撑、文化培育为保障、能力培养为核心的四基点"多维资助育人模式,对目前高校学生资助工作内涵的深化,对完善我国高校的资助工作具有启示意义。
[期刊] 财经研究  [作者] 黄荣哲  农丽娜  
文章基于中国2000-2010年季度数据的实证分析表明,通货膨胀率不仅显著影响意外险需求,而且意外险保费收入增长率与通货膨胀率之间不是简单的线性负相关。首先,意外险需求对通货膨胀率的敏感程度是边际递减的;其次,与通货膨胀风险相比,投保人更加厌恶通货紧缩风险;最后,由于需求模式在门限值附近出现较大改变,可能会冲击意外险市场,当通货膨胀率接近门限值时保险公司应及时调整营销策略。
[期刊] 保险研究  [作者] 黄荣哲  农丽娜  
基于中国意外险市场2000年~2010年季度数据的实证分析表明,通货膨胀率不仅能够明显地影响意外险需求,而且意外险保费收入增长率与通货膨胀率之间不是简单的线性负相关。意外险需求对通货膨胀率的敏感程度是"边际递减"的。与通货膨胀风险相比较,投保人更加厌恶通货紧缩风险。另外,由于需求模式在门限值附近出现较大改变而有可能冲击意外险市场,所以当通货膨胀率接近门限值时保险公司应该及时地调整营销策略。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘军  李成金  谭德庆  
文章根据多维博弈理论,建立了两个企业关于R&D投资水平和产量的多维博弈模型,求解出了其二维Nash均衡;分析了知识吸收系数对非合作多维模式、合作多维模式及非合作一维模式下均衡研发投资水平和均衡产量的影响,并对它们进行了对比研究。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张菊花  魏立力  
多维标度法(MDS)是一种利用客体间的相似性去揭示其空间关系的统计分析方法。文章将经典的MDS扩展到了数据为三角模糊数的情形.首先对多维标度理论、三角模糊数的理论进行了概括;其次依据三角模糊数的两个距离和一个相似度,构建了模糊数多维标度分析模型;最后,利用所得方法对我国中部省份计算机拥有率、计算机的联网率进行了分析。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 夏辉  夏光  
"三区联动"是大学校区、科技园区与公共社区三者紧密结合、互动发展的区域创新网络。文中首先介绍了"三区联动"创新网络的内涵,然后对城市创新系统相关理论进行综述;接着通过模型分析"三区联动"区域创新网络在城市创新系统中的地位和作用,最后分析如何将之与城市创新系统进行高效对接,以提高"三区联动"区域创新网络以及城市创新系统的创新能力,并提出了汲取、辐射和结网是二者高效对接的重要路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 章仁彪  官远发  王雁  张希胜  奚荣庆  
大学不仅是城市经济增长的推动力量,更是城市的灵魂象征与精神代表。本文借鉴城市社会学理论,在分析创意城市3T理论及相关要素的基础上,评介大学校区、科技园区、公共社区“三区联动”战略形成的合理性、理念及框架,论述了大学在三区联动中的核心作用,并对大学如何应对问题、引领城区发展提出了可行的政策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张雷  徐凤兰  
"三区联动"指的是大学校区、产业园区(或科技园区)和公共社区之间的联动式发展,校区为产业园区提供智力支持,是社区软环境建设的重要力量,而产业园区为校区创设成果转化平台,社区则是高校教学的第二课堂。三区间的联动与融合为高校人才培养机制的创新创造契机。高校可以从三方面需求出发,确立全方位人才培养目标,利用三方面资源,构建人才培养新平台,探索与践行多种培养模式,培养差异化人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 施健  钱旭初  
以项目化促进“校区、园区、社区三区联动”发展是加快建设学习型社会的需要,也是丰富地区居民生活的需要,更是服务地方经济增长的需要,但目前面临着三区联动机制及领域差别较大、三区现有教育专业人才互通不够、法律保障机制不完善等问题。对此,文章提出高职院校参与教育项目方案设计与指导、区域教育项目管理团队的专业化培育、项目实施过程的监督管理、三方项目经费的筹措与管理分工、教育项目化运营的考核评价、区域教育项目特色品牌打造等具体做法,并介绍了高职院校相关的项目品牌。
[期刊] 物流技术  [作者] 杨清  
在介绍广西北海港与北海出口加工区"区港联动"基本情况的基础上,分析了两者之间联动关系与普通"区港联动"的不同之处,指出"区港联动"对北海港及其腹地和北海出口加工区发展的推动作用,剖析了两者联动中存在的区域分离、分工不明及理念问题,提出了促进北海港与加工区"区港联动"的有效路径。
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