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[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵明芳  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李晓堂  许红星  
本文基于"全面发展、全员育人、全体进步"的"三全教育"理念,充分利用当下信息系统搭建学生管理与素质培养的新平台,推动高校学生管理工作和学生素质培养向信息化、网络化和规范化方向发展,提高管理和信息数据的分析能力,探索将"大数据"概念融入学生日常管理及学生素质培养工作的方法,达到顺畅了开展学生工作的路径,提升了学生素质培养的效率,提高了学生管理服务水平,增强了学生工作的开放性和学生工作及素质培养的综合性效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 傅坤  
"三全育人"理念核心是全员育人、全程育人和全方位育人的教育思想,高校结合互联网信息化技术和"三全育人"理念来搭建学生管理与素质培养的信息系统,将学生各种信息的安全存储、实时查询、即时更新、大数据分析和数据图表演示等功能集成一体,搭建一个以"三全育人"理念为内涵的信息化平台,以提升高校学生管理方面的科学性、规范性和信息化服务水平。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 余燕芳  
学分银行是一个复杂而庞大的体系,不仅需要相关的运行机制、政策法规和标准体系等的支持,还需要一个功能强大的信息管理平台的支持才能真正有效运行。学分银行信息管理平台在设计理念上应坚持以服务学习型社会建设、充分考虑个性化需求和满足各类学习成果之间的转换需求为目标,其平台架构,既涉及制度设计层面,也涉及技术层面。如何实现不同层级的数据对接和异构平台之间的数据资源共享以及存储并管理日渐庞大的用户信息,并通过云服务实现教育大数据的价值,这些都是学分银行信息管理平台建设的重要内容。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 潘丽萍  
高职院校开展目标教育,是推动科学发展的必然要求,是促进学生健康成长的内在需要,是创新学生教育管理载体的良好选择。在全员育人、全过程育人、全方位育人理念的指导下,通过"目标制定—目标实施—目标考核评价"三级递进的目标教育模式的构建,实施目标教育,最终实现学生全面发展和满意就业的目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高士刚  李文武  
本文依据全纳教育理念,提出了学校实现和谐体育教学管理的新理念,并强调在学校体育教学的学生管理工作中要注意认同差异,面向未来,转化角色,转变体制和因材施教。即在体育教学管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念和终身体育理念的倡导。
[期刊] 经济师  [作者] 钟惠骊  
信息化是社会和经济发展的重要途径。高校财务部门利用现代通信、网络、数据库等技术对学生收费管理进行了改革。文章根据在高校财务部门大学生收费事务管理的实践经验,探索构建大学生收费管理信息服务平台的理论和实践意义。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李娜  严建桥  黄先莉  
创新创业教育是培养本科生实践能力的重要手段。该文通过分析创新创业项目的管理需求,设计了管理系统的功能结构,并运用Apache+PHP+MYSQL搭建了系统平台。系统能够有效管理项目的选题、开题、结题、答辩等各个阶段。该系统为项目的顺利实施提供了有力保障,使项目的运行更加规范化、科学化、可视化,大幅提升管理工作的效率。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 万友根  欧阳旻  
科研管理信息化平台建设是实现科研管理机制创新,提升科研管理水平的重要保障。本文通过对湖南省教育科学规划项目管理现状及需求分析,构建了由项目管理、资料存储和信息发布三大系统框架构成的教育科学规划管理信息平台,实现了科研计划、项目管理、成果推广、经费使用、资料查寻等的全过程信息化管理功能。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 许跃宇  
相对于其他主体而言,学生对教师课堂教学质量评价的话语权应当得到充分尊重,多数高校对此已有共识。当前多数高校实施的学生评教工作的套路是:由学校行政主管部门组织一定数量学生代表在统一制作的调查表上打分,对其任课老师采用书面或网上方式进行评定,然后在
[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡蓉  朱庆华  赵宇翔  彭柯  郑方奇  
[目的/意义]研究并构建移动阅读平台的服务框架,以从共性上探讨如何有效支撑移动互联环境下的全民阅读问题。[方法/过程]从服务设计视角构建一个PUD三维服务框架,以用户体验为中心,以平台、用户、设计的立体联动作为逻辑主线,分析移动阅读平台的内容与功能服务接触点,探讨移动阅读用户与时空相关的阅读需求、行为模式与六大阅读情境,凝练出以情境设计为基础的移动阅读平台设计着眼点。[结果/结论]本研究可为移动阅读平台相关服务提供商的阅读服务设计提供对策参考。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张家琪  苏峰  
随着改革创新理念的深入实践,我国教育事业在教学体系和育人机制方面的研究有了一定的发展。由周光礼编著,科学出版社于2019年3月出版的《面向创新的大学教育:科教融合理念及其模式构建》一书中,强调了现代社会高校育人体系创新发展的迫切性和必要性。该书从理论和实践两方面来探讨创新的大学教育,即中国高校人才培养体制。一方面,从理论上深入探析面向创新的大学教育,其内容涵盖高等教育适切性、高等
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘洪沛  肖玉贤  
数据不统一、数据来源多样、特殊教育教师缺乏、普通教师特殊教育专业知识缺乏以及特殊儿童康复教育档案不全等问题,为特殊教育信息化工作的推进带来了阻力。北京某高校联合广东佛山市某特殊教育学校,以促进区域多元化特殊教育服务机构融合为目标,通过构建区域化特殊教育服务平台业务流程,搭建了基于融合理念的特殊教育信息化平台,为教育管理平台用户、特殊教育机构用户和普通教师用户提供了个性化的服务,解决了区域内特殊教育数据来源不统一、特殊教育专业人员不足、普通教师特殊教育专业知识技能缺乏等问题,建立了区域化特殊教育资源共建共享机制、特殊儿童教育康复成长档案等,研究结论及建议将为后期特殊教育信息化的有效推进提供理论基础和实践依据。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 仲建维  
当前,围绕着全纳教育的争论纷繁复杂,众说纷纭。本文试图从理论上对全纳教育作一梳理,通过选择几种代表性的定义加以分析以及对全纳教育理念的探讨,来揭示全纳教育纷争的现状,明示当前全纳教育理论的基本面貌。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 钟文一  
针对传统的集中式、分布式馆际互借系统的局限性,探讨了基于SAAS理念构建分布式服务模式下的馆际互借和文献传递软件平台的相关问题。
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