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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李双寿 李乐飞 孙宏斌 杨斌
在分析国内外创新创业教育现状的基础上,针对我国高校创新创业教育存在的问题,提出三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建理念。训练体系围绕提高创新创业人才培养质量,基于OBE教育理念,将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体,融合创意、创新、创业全生态培养,统一规划本科生至研究生培养过程,服务于国家加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍的总体目标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈洁茹
文章首先分析了高校创新创业教育的现状:一是学生的创新创业意识有待提高,二是创新创业教育学分认定不统一,三是创新创业能力培养的环境欠佳,四是尚未建立系统的创新创业培养体系,五是没有完善的质量监管制度。然后阐述了大学生创新创业能力发展的影响因素:大学生自身因素、学校因素、社会因素。最后提出了“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系构建:学生个人提升创新创业能力,高校构建创新创业教育体系,社会营造创新创业的良好环境。
关键词：
三位一体 大学生 创新创业能力 培养体系
[期刊] 商业时代
[作者]
冯华楠
本文以辽宁省沈阳市为代表系统地分析了目前我国城镇养老体系的现状以及所面临的问题,阐述了养老问题主要矛盾的特征显现,并结合辽宁省沈阳市的现状、特点,探讨了在城镇建立以居家养老为主,以社区养老为依托,以机构养老为补充和辅助的多元化、社会化和多层次的养老服务体系的基本想法。本文运用社会学、管理学和保险学理论,采用比较分析、历史分析、实证分析和系统分析等方法,来研究我国养老机制的创新问题。
关键词：
人口老龄化 三位一体 养老服务体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王斌 杨侃
高职院校培养的是技术与工艺实施的应用型人才。为此,需要一支具备一定的专业技术、职业技能和职业素养的"双师型"教师队伍。构建专业技术、职业技能、职业素养"三位一体"的师资培训体系,可提高教师的综合职业素养、实践经验和科技创新能力,提升师资队伍综合竞争力,满足"工学结合"人才培养需求和示范性院校建设的需要。
关键词：
专业技术 职业技能与素养 师资培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈少雄
鼓励支持大学生在农业领域创业，培养农科专业创业型人才，对加快现代化农业建设步伐，解决＂三农＂问题意义重大。文章阐述了国内外农科专业大学生创业教育的概况，分析了我国农科专业大学生创业教育中存在的问题，提出构建＂创业教育—创业实践—后续扶持＂三位一体的农科专业大学生创业教育体系，以期培养农科专业大学生＂学农爱农＂＂以农开创事业＂的创业精神及提高农科专业大学生的创业能力。
[期刊] 特区经济
[作者]
陆秋萍
传统意义上,高校创业教育体系主要围绕创新创业文化建设、创新创业课程体系建设、创新创业教育实践平台三大版块展开。大众创业、万众创新的背景下,作为高校创业教育的重要内容之一,高校众创空间得到了前所未有的发展。本文通过对众创空间负责人、创业者等群体进行访谈发现,从供需角度看,创业者的需求和众创空间的服务并不对等。而要解决两者之间的问题不能单纯依靠高校,需要构建校、企、社"三位一体"的高校创业教育模式,提供创业者专业的创业服务,针对性地解决创业者遇到的过程性难题。
关键词：
高校 创业教育 众创空间 “三位一体”
[期刊] 财经科学
[作者]
张克俊
本文提出了高新区建设(H)、产业集群培育(C)、创新体系构建(N)“三位一体”(H-C-N)藕合互动与循环累积理论,并认为应当运用该理论指导我国高新区“二次创业”的实践,只要针对影响H-C-N藕合互动与循环累积的薄弱环节和缺失因素,采取更为有力的对策和措施,就能大大提高我国高新区“二次创业”的发展质量和水平。
关键词：
“三位一体” 互动理论 高新区 二次创业
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张赤东 郭铁成
西北有色院在转制发展中建立起"科研-中试-产业"三位一体的技术创新体系,实现了技术与经济的协同发展。本文从研发体系、中试环节、新兴产业发展以及人才培育四个方面对该院三位一体创新体系进行分析,提出了以转制院所为依托建立新兴产业培育基地、依托公共创新平台加强中试能力等建议。
关键词：
转制院所 创新体系 科研 产业化
[期刊] 中国审计
[作者]
齐光慧
今年以来,山东省诸城市审计局围绕审计科学转型的工作主线,不断创新目标管理、岗位考核、绩效评价"三位一体"的精细化管理模式,激发了干部队伍的活力,促进了审计事业的科学发展,共荣获省级文明单位、市级先进集体等荣誉11项。目标先行,责任细化,科学构建精细化的目标管理体系。准确把握审计工作的形势变化,强化目标导向,细化分解每一个决策、目标、任务,完善目标精细
[期刊] 教育与职业
[作者]
王斌
创新创业教育是一项庞大的系统性工程，涉及师资队伍、教学课程、教学方法、实践平台、评价管理等诸多方面。本文以专业训练项目为纽带，把这些要素贯穿起来，基于理论教育、模拟仿真和操作实践三个不同层面，构建以专业训练项目为载体的创新创业教育体系，以促进学生创新意识、创新精神的养成和就业能力、创业能力的提高。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈虎 罗兴社
创业教育的关键和难点在于构建一个大学生创业实践平台,本文在研究文献的基础上,结合地方高校的人才培养目标和特点,提出官产学三位一体大学生创业实践平台构想,即充分利用高校内部资源建立创业实践平台、建立校企合作创业实践平台和政府、行业、高校共同支持的创业实践平台。
[期刊] 教育科学
[作者]
杜桂娥 朱志君
哲学课程教学的主要功能在于培养和训练人的思维能力 ,提高人们分析问题和解决问题的能力 ,增强人的思维活动的创造性 ,激发人们的创造欲望。我们依据哲学原理课程教学这一特点 ,从1997年开始探索实行以培养学生的创新精神和创新能力为重点 ,以帮助学生树立起科学的人生观、世界观、价值观和方法论为目的 ,以提高学生分析问题和解决问题的能力为主线的哲学课程教学的全面改革 ,构建了三位一体的哲学教学新体系 ,在改革中创新马克思主义哲学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王勇 朱作付 王方杰
调查发现,江苏省高职创新创业课程体系建设中还存在一些问题,主要体现在对创新创业课程体系认识不足,缺少专项能力提升课程,分阶递进式的创新创业素质课程仍是空白,创新创业课程与专业教育课程未能有机融合,实践教学安排有限等方面。以江苏省高职院校创新创业教育课程体系的现状与问题为依据,结合素质教育的目标与内容,构建了一种集素质教育、专业教育和创新创业教育为一体的"三元融合"创新创业课程体系,该课程体系采取"平台+模块"的形式。其中,"平台"分别是指素质通识教育平台和专业教育平台,将创新创业课程划分为3个子模块,融入素质通识教育和专业教育两个平台之中。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱瑞富 曹利华 刘新 齐炳和 张功国 洪新伟 孙康宁 刘甜甜
为适应创新创业教育的发展需求,在已有工程训练教学体系的基础上,通过"优化工训教育,引入创客教育,强化创新教育,服务创业教育",搭建"以工程认知训练、工程技能训练、工程综合训练、创新创业训练为4个大平台,融知识、能力、素质教育于一体,能力培养贯穿始终"的"实践实训+创新创业"一体化训练平台体系。实践表明,应用该体系对大学生开展实践、创新、创业一体化训练,在平台建设、平台应用、受益人数、竞赛获奖等方面均取得了丰硕成果。
关键词：
实践实训 创新创业 一体化训练 平台建设
[期刊] 经济管理
[作者]
李新功
本文概述了当前县域经济模式的局限性,提出了民营+创新+特色三位一体的发展模式,即:民营经济是发展县域经济的基本机制;创新是发展县域经济的关键。特色是发展县域经济的保证,并对民营+创新+特色三位一体发展模式的实质及三位一体的应用进行了分析和研究。
关键词：
县域经济 发展模式 三位一体
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