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年份: 2024(8624); 2023(11713); 2022(9483); 2021(8583); 2020(7350); 2019(16529); 2018(16395); 2017(30591); 2016(15914); 2015(17293); 2014(17324); 2013(17007); 2012(15490); 2011(13646); 2010(14101); 2009(13735); 2008(13897); 2007(12699); 2006(11303); 2005(10525)

作者: 王(45375); 张(38131); 李(37758); 刘(35581); 陈(24262); 杨(17913); 晓(16992); 赵(14616); 周(14404); 华(13698); 文(12906); 吴(12730); 明(12410); 林(12176); 志(11843); 伟(11567); 孙(11267); 徐(11005); 黄(10774); 丽(10701); 平(9584); 玉(9253); 军(9193); 朱(8934); 红(8518); 建(8462); 郭(8346); 胡(8258); 云(7645); 春(7494)

学科: 业(78595); 企(73350); 企业(73350); 济(70717); 经济(70615); 管理(65073); 业经(27242); 方法(26790); 财(23858); 农(23449); 技术(20352); 中国(18329); 数学(18002); 务(17822); 财务(17792); 财务管理(17777); 数学方法(17757); 理论(17165); 农业(17006); 制(16881); 企业财务(16806); 策(14688); 体(14340); 和(13821); 划(13650); 技术管理(13522); 地方(12900); 学(12527); 经营(11639); 企业经济(11465)

机构: 学院(232542); 大学(227883); 济(98263); 经济(96353); 管理(94637); 理学(80595); 理学院(79814); 管理学(78671); 管理学院(78213); 研究(74505); 中国(60020); 京(48298); 财(47545); 科学(43005); 农(38160); 江(37909); 所(36738); 财经(36521); 中心(33396); 经(32992); 研究所(32783); 业大(31733); 北京(30106); 农业(29832); 州(29509); 经济学(28985); 范(27751); 师范(27457); 院(27295); 商学(27249)

基金: 项目(147336); 科学(118710); 研究(112077); 基金(107028); 家(91778); 国家(90903); 科学基金(80346); 社会(72938); 社会科(69086); 社会科学(69071); 省(60014); 基金项目(55951); 教育(50367); 自然(50036); 自然科(48983); 自然科学(48968); 划(48300); 自然科学基金(48178); 编号(44627); 资助(41799); 创(37308); 成果(36093); 业(35384); 创新(33724); 重点(32765); 发(32507); 部(31854); 课题(31500); 国家社会(30131); 制(29766)

期刊: 济(118694); 经济(118694); 研究(72030); 中国(52133); 管理(43646); 财(41241); 农(36747); 科学(31482); 学报(31279); 教育(27172); 大学(24992); 农业(24847); 技术(23869); 学学(23439); 融(21734); 金融(21734); 业经(21728); 财经(19059); 经济研究(18478); 经(16671); 业(15811); 问题(14724); 技术经济(14498); 科技(12848); 现代(12234); 商业(11862); 贸(11644); 财会(11636); 世界(11386); 会计(10928)

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“三位一体”互动理论与高新区的“二次创业”

[期刊] 财经科学 [作者] 张克俊

本文提出了高新区建设(H)、产业集群培育(C)、创新体系构建(N)“三位一体”(H-C-N)藕合互动与循环累积理论,并认为应当运用该理论指导我国高新区“二次创业”的实践,只要针对影响H-C-N藕合互动与循环累积的薄弱环节和缺失因素,采取更为有力的对策和措施,就能大大提高我国高新区“二次创业”的发展质量和水平。

关键词： “三位一体” 互动理论高新区二次创业

我国高新区二次创业“四位一体”评价指标体系研究

[期刊] 经济问题探索 [作者] 沈伟国陈艺春

我国高新区发展进入“二次创业”阶段,为打破“一次创业”发展的路径依赖,政府的管理与导向作用非常重要。本文在对高新区阶段发展规律与我国发展现状全面理解与判断的基础上,根据高新区“四位一体”的定位,设计了衡量高新区“二次创业”能力的“四位一体”评价指标体系。

关键词：高新区二次创业阶段发展评价指标

低集约度高新区二次创业方略——以上海市三个高新区为例

[期刊] 城市问题 [作者] 林晓艳何芳

高新技术产业开发区的土地利用集约度在初次创业中呈现出了良莠不齐的局面。土地利用的低集约度不仅是开发区的土地利用问题,而且是开发区的整体发展问题。低集约度的高新技术产业开发区的二次创业发展模式,应以土地供给为切入点、以土地集约利用为基础,加强机制建设和环境改造,培育开发区的核心竞争力。

关键词：低集约度高新技术产业开发区土地

我国高新区阶段发展的理论框架——兼论高新区“二次创业”的能力评价

[期刊] 经济地理 [作者] 周元,王维才

以我国高新区为对象,在实证分析和资料调研的基础上,借鉴国外相关理论,研究了我国高新区阶段发展的过程、模式、规律、各阶段的演进、相关要素及其相互之间的联系,建立了我国高新区阶段发展的理论框架及其分析模型。然后,利用上述理论框架和分析模型研究了我国高新区在"产业主导"阶段向"创新突破"阶段转移(即"二次创业")的各种要素,建立了针对高新区在这一阶段转换的能力的评价指标体系。

关键词：高新区阶段发展阶段转换能力评价 "二次创业

集成创新:高新区二次创业的核心

[期刊] 经济地理 [作者] 袁莉刘鞠林

以系统论为指导,从中观经济的层面,探讨了高新区二次创业的核心必须是融技术创新与制度创新于一体的集成创新,是实现系统整体功能最优的创新,探讨了高新区集成创新的实现途径。

关键词：高新技术产业群集成创新高新区

高新区“二次创业”发展途径研究

[期刊] 中国科技论坛 [作者] 韩伯棠,朱美光,孙长森,徐春杰

本文对我国高新区“二次创业”发展途径进行分析,提出管理体制与运营模式创新、产业政策与园区功能创新、产业集聚与产业结构优化以及知识溢出与创新体系建设等发展途径,为我国高新区“二次创业”提供指导和借鉴。

关键词：高新区二次创业发展途径

高新区二次创业发展模式的选择——以桂林国家高新区为例

[期刊] 企业经济 [作者] 甘春华张炳申

桂林国家高新区要在二次创业中奋起直追,必须调整过去的发展方式,选择适合自己的发展模式。本文通过分析我国高新区的主要发展模式以及桂林国家高新区的发展特点,认为以密集的智力资源为基础的模式是适合其发展的模式。

关键词：高新区智力资源工业基础政策环境

苏锡常高新区“二次创业”能力评价与提升对策

[期刊] 城市问题 [作者] 谢守红苏成真

从经济实力、经营效益、科技创新能力、对外开放能力和环境竞争力五个方面选取30个指标,运用层次分析法和灰色关联模型,对苏州高新区、苏州工业园、无锡高新区、常州高新区的"二次创业"能力进行了评价。结果显示,苏州工业园"二次创业"能力最强,无锡高新区次之,苏州高新区第三,常州高新区最弱。针对苏锡常高新区"二次创业"能力的提升,提出了若干对策和建议。

关键词：高新区二次创业苏锡常

新世纪中国高新区的新成就及其“二次创业”任务剖析

[期刊] 经济地理 [作者] 陈汉欣

文章首先综述新世纪国家高新区取得的新成就、新特点及增速回落的原因;接着,指出国家高新区在“二次创业”新阶段的主要任务是大力推进自主创新,把高新区建设成为国家创新体系的核心基地之一。国家高新区要努力实现“五个转变”,自主创新是高新区发展的必然阶段;高新区“二次创业”的核心任务是建立区域持续创新体系。

关键词：国家高新区新世纪新成就二次创业自主创新区域持续创新体系

“三位一体、三创融合”的高校创新创业训练体系构建

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 李双寿李乐飞孙宏斌杨斌

在分析国内外创新创业教育现状的基础上,针对我国高校创新创业教育存在的问题,提出三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建理念。训练体系围绕提高创新创业人才培养质量,基于OBE教育理念,将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体,融合创意、创新、创业全生态培养,统一规划本科生至研究生培养过程,服务于国家加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍的总体目标。

关键词：创新创业教育训练体系学习理论创新方法

“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系探析

[期刊] 教育与职业 [作者] 陈洁茹

文章首先分析了高校创新创业教育的现状:一是学生的创新创业意识有待提高,二是创新创业教育学分认定不统一,三是创新创业能力培养的环境欠佳,四是尚未建立系统的创新创业培养体系,五是没有完善的质量监管制度。然后阐述了大学生创新创业能力发展的影响因素:大学生自身因素、学校因素、社会因素。最后提出了“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系构建:学生个人提升创新创业能力,高校构建创新创业教育体系,社会营造创新创业的良好环境。

关键词：三位一体大学生创新创业能力培养体系

高校“三位一体”创业教育模式研究——基于浙江“众创空间”发展的视角

[期刊] 特区经济 [作者] 陆秋萍

传统意义上,高校创业教育体系主要围绕创新创业文化建设、创新创业课程体系建设、创新创业教育实践平台三大版块展开。大众创业、万众创新的背景下,作为高校创业教育的重要内容之一,高校众创空间得到了前所未有的发展。本文通过对众创空间负责人、创业者等群体进行访谈发现,从供需角度看,创业者的需求和众创空间的服务并不对等。而要解决两者之间的问题不能单纯依靠高校,需要构建校、企、社"三位一体"的高校创业教育模式,提供创业者专业的创业服务,针对性地解决创业者遇到的过程性难题。

关键词：高校创业教育众创空间 “三位一体”

“三位一体”:大学生创业教育模式的建构及其运行——来自宁波大学的经验

[期刊] 中国高教研究 [作者] 周秋江赵伐

构建科学的大学生创业教育模式在创业教育的导向、实施和评价上起着至关重要的作用。笔者重点介绍宁波大学自主建构的"课程渗透、实训导向、管理先行"的"三位一体"创业教育模式,并对该模式的具体内涵、实践运行与支持条件进行细致的讨论。

关键词：大学生创业教育 “三位一体”模式

构建官产学三位一体的大学生创业实践平台研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 陈虎罗兴社

创业教育的关键和难点在于构建一个大学生创业实践平台,本文在研究文献的基础上,结合地方高校的人才培养目标和特点,提出官产学三位一体大学生创业实践平台构想,即充分利用高校内部资源建立创业实践平台、建立校企合作创业实践平台和政府、行业、高校共同支持的创业实践平台。

关键词：官产学三位一体创业教育创业实践地方高校

高职产业园人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的研究与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈福明谢冬

随着高等职业教育的快速发展和深刻变革,加强高职院校与政府、行业和企业的合作,创建高职产业园,实现人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育体系成为高职教育发展的必然趋势。高职院校应该以高职产业园建设为抓手,创新办学体制机制,强化政行企校紧密合作,打造人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育平台。

关键词：高职产业园人才培养创业孵化服务社会三位一体

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