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[期刊] 高等教育研究  [作者] 文胜利  
近年来 ,我国创建世界一流大学的工作取得了积极的进展 ,但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就 ,却忽视了取得这些成就的内在机制 ;二是在注重向发达国家学习的同时 ,忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此 ,当前应反思我们的大学制度 ,积极推进制度创新
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘文锴  
首先要解决"为谁办大学""办大学为谁服务"的问题。要使教学人员、科研人员、管理人员在各自的道路上放心、安心和用心。既要有"只争朝夕"的进取精神,又要有"长期坚持"的思想准备。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调,"坚持不忘初心、继续前进,就要坚持
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王焰新  
坚持"中国特色",以推动行业发展能力提升为重点,制定学科建设规划。坚持"世界一流",以国际一流为标准,大力推进国际化。强化绩效评价,坚持推进以学术卓越为核心的综合改革。世界高等教育发展史表明,世界一流大学和一流学科的发展与形成与不同国家在不同历史阶段通过政治、法律、经济等手段发展高等教育,实现高等教育强国的战略是分不开的。集中力量办大事,是建设具有中国特色
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙绵涛  郭玲  
知识创新是创建一流大学的关键,这是由知识创新与一流大学建设内在的理论逻辑决定的,也是由比较不同国家一流大学建设的实际条件所得出的。发挥知识创新在一流大学建设中的作用,从评价政策来说,应在评价主体、评价内容和评价方式上进行创新。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 林建华  
"985工程"实施18年来,中国大学的办学水平、学术竞争力和国际影响力提升很快。国务院出台的"双一流"建设的总体方案,对大学的改革发展提出了更高的要求。在新形势下,北京大学将坚持"扎根中国大地创建世界一流大学"的思路,守正创新、引领未来,根据办学规律推进综合改革,努力把每个机构、每个人的创造潜力都激发出来,使北大真正成为"培养能够引领未来的人"和"产生影响国家和人类进步的新思想、前沿科学和未来技术"的学术殿堂。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张惠  刘宝存  
2010年法国政府推出的创建世界一流大学的政策,是在法国独特的政治、经济、法律及文化背景下产生的,其政策内容涵盖法国建设世界一流大学的目标与任务、项目征集与标准、项目遴选与评审以及经费分配等关键要素。该政策具有引领法国高等教育与科研机构的现代化转型、推进立足区域经济的协同创新平台构建、带动科技项目及其平行工程的协作发展并实现了一流机构与尖端学科间的强强联合等特征。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 戚务念  
我国创建世界一流大学,其理念不外乎两种:一是依附论(接轨论);一是本土主义。这两种针锋相对的观点都陷入了二元对立的思维陷阱。我们应当从中国传统哲学中寻找智慧,以"和而不同"的理念创建世界一流大学的中国维度,为世界一流大学建设提供新视角,打破当今西方一统世界一流大学的国际格局,从而实现国际上世界一流大学的和谐发展。创建世界一流大学的中国维度,应从构建一流的符合国情的中国高等教育体系,建设有中国气派的现代大学制度,培育中国的大学核心竞争力,把握世界一流大学建设的文化导向等方面着手。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵文晶  
创建世界一流大学是我国高等教育整体化发展、培养一大批高素质创新人才、提高综合国力和国际竞争力、实现中华民族复兴的需要。作者从创建世界一流大学的必要性、可行性和主要特征进行分析,提出我国创建世界一流大学的对策。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 江崇廓  张启明  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨秀治  何倩  
基于国内外经济环境的变化以及高等教育发展的内在需求,印度大学拨款委员会制定和实施了"卓越潜力大学"计划和"创新大学"计划,对印度创建世界一流大学的目标、申请条件、评选程序及经费分配等做出了不同的规定。尽管这些计划在一定程度上提高了印度现有大学的教学和研究水平,增强了他们的创新能力,但也面临着一系列问题有待解决。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡克勇  
没有先进的办学理念就很难创建一流大学。通过对国外及国内多所一流大学在与时俱进的办学理念指导下发展成长史实之回顾,论述了先进的办学理念的产生、特征及其对创建一流大学的决定性作用;进而分析了我国长期以来存在的轻视高等教育理论和办学理念的指导作用之不足,提出今后应作之努力。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 清华大学公共管理学院专题研究组  
纵观人类社会文明进步的历史,横览当今世界各国发展与发达的现状,一个基本的共识是:加速发展高等教育事业是继承民族传统、促进社会变革、提高综合国力、跻身世界前端的先决条件之一。建设世界一流大学,实现中国高等教育的腾飞,并带动我国教育事业的全面发展,任重道远。一流大学不在名而在实,盛名与实力相符,传承与改革并重,国际标准与中国特色相结合,才能真正得到世
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄超  杨英杰  姜华  
忽视创建工程的系统性与阶段性、创建规划愿景设计等战略组织方面的问题,使我国一些大学在创建世界一流大学进程中出现阶段性困境。创建世界一流大学的战略组织应遵循的战略过程是:挖掘和利用紧迫感,丰富和发展领导联盟,构建并沟通发展愿景,完善创建过程的组织与参与,制订阶段计划并夺取胜利,让创建精神在大学文化中扎根,使大学逐渐为新思想、新行为和新成员所占领和领导。改进和提高我国大学创建世界一流大学的战略组织,关键在于重塑战略组织过程并遵循其基本规律。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 乔东  
我国创建世界一流大学,不仅要学习国外世界一流大学的先进经验,更要继承和吸取我国优秀大学的历史传统。其中,我国历史上的西南联大在仅存的八年历史进程中,无论在师资队伍、管理模式还是大学文化方面都取得了非常成功的经验,在国内外教育界赢得了很好的声誉,被誉为中外教育史上的奇迹,对当前我国创建世界一流大学提供了很多有益的启示。
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