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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘志海  孟霆  武立华  张杨  李平  王立媛  李松  
社会经济发展要求高校培养具有坚实理论基础和创新创业精神的综合型人才,为此构建了"一核双翼三阶"的多维实验教学新体系,并依此建设了三个不同作用的物理实验教学支撑平台。通过教研环节、教学环节、实践环节、社会活动、创业活动多维度的协同工作,有效培养了学生的科学素质和创新精神。
[期刊] 教育研究  [作者] 张军鹏  吕爱芝  
关于高师普通物理实验教学新体系的研究与实践●张军鹏吕爱芝我们自1991年7月开始,在深入调查研究的基础上,对中学物理实验教学、高师普通物理实验教学的现状和传统实验教学体系的弊端进行了深入的分析和思考,结合教学过程对学生在学习过程中存在的问题和困难进行...
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李著成  秦立栓  孙长宾  姜凌  马光  
国际精英商学院协会(AACSB,The Association to Advance Collegiate Schools of Business)代表着全世界商学院的最高成就,获得AACSB认证是优秀的国际商学院教育管理的重要标志。针对AACSB认证工作,分析了当前实践教学体系建设的现状,提出了基于AACSB认证的"六位一体"的实验教学体系,结合实际阐述了体系6个要件的建设思路以及彼此间的作用关系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王东辉  李娟  赵濛  
学前教育专业实践教学是培养幼儿教师专业技能与实践能力的重要途径,直接影响学生职业素质和职业能力形成,关系到学前教育专业人才培养质量。本文在专业调研的基础上,参照《幼儿园教师专业标准》和《高等职业学校学前教育专业教学标准》等文件进行教学改革,实现了"校内实训、保育和专项教育实习、顶岗实习三阶段交叉递进式"实践教学体系的构建和实践,在培养高素质专业化职前幼儿教师方面取得了较好的教育效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 袁吉仁  方利广  韩道福  邓新华  何喜玲  
新时期形势下创新构建实践教学体系是切实提高本科教学质量的重要环节之一。南昌大学物理实验教学中心经过多年的创新探索和一系列的措施实施,构建了"一条主线、三个平台、五类教学、全面开放"的实践教学体系,建立了物理素养教育、拔尖人才培养和创新创业实践3大教学平台,期望为实践教学体系建设的研究提供借鉴和参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邵莉娟  
为主动适应高职院校办学改革和高职生个性化发展规律,结合技术发展特征和教改要求,本文从教学内容、教学模式和学业评价等方面对"三阶一体"的信息检索课程改革进行研究和实践,对高职学生信息素养能力培养的有效模式进行了探索。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 孟敏  王竹林  郑锦绢  胡甘  
为提高种子科学与工程专业人才的培养质量,满足我国现代种业对复合型和创新型人才的需求,西北农林科技大学农学院加强了种子学实验教学体系建设,树立先进的实验教学理念,加强实验条件建设和实验教材开发,改革实验教学内容和实验考核方式,创新实验教学方法,培养学生的创新能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 郭丽芳  刘杰民  王明文  张玮玮  陆慧丽  董彬  
借鉴RAMP风险防控体系,完善传统的实验室安全管理方式,引导学生了解如何合理地减控风险,做好相关的应急准备,实现风险差异化管理,将化学实验室中发生事故的风险控制在最小范围之内,并保障实验室的安全、正常运行。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 葛日波  沈海龙  宋丽英  朱志刚  王丹丹  
围绕应用型新建本科高校实践教学服务保障体系建设问题,提出了基于"214"架构的改革模式,形成了以服务于实践和创新2个能力培养为主旨,以创建一个开放、共享、科学、高效的实践教学大平台为核心,以实施"四个一工程"为手段的教改思想,构建了"一体四翼"改革布局,有效破解了发展难题,带动了专业建设、示范中心建设、创新创业基地建设、实践教学综合改革等多方位快速发展和人才培养质量的大幅提升。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李松  刘秀琴  
在阐述"互联网+"概念以及分析大学物理实验教学现状的基础上,探索构建"互联网+"背景下的大学物理实验教学体系,提出"互联网+"背景下的大学物理实验教学模式改革策略,以期改进传统实验教学模式,推动大学物理实验教学改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 武立华  刘志海  张杨  李平  王立媛  李松  
针对研究型大学人才培养需要,构建了基于OBE理念的大学物理实验课程体系。系统研究了体现OBE理念的实验教学设计和实验教学实施问题,探索了全新的物理实验教学和考核方式。研究为物理实验教学改革提供了新的方法和途径。
[期刊] 会计之友  [作者] 李光凤  
笔者结合本校会计实验教学内容和实验体系改革的实践,提出加大综合性实验比重是改革的有效方式,实验单独设课是改革的重要步骤,而实验教学方法的改革是实现上述改革的必要保证。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡伏湘  崔德明  韩燕平  
在就业形势复杂严峻和互联网推动产业转型升级的背景下,实施创新创业教育已经成为高职院校的重要任务,但当前高职创新创业教育存在知识体系不完善、训练项目不系统、孵化环境不专业等瓶颈问题。在借鉴国内外先进“双创”教育经验的基础上,本着“让人人都有出彩机会,让个个都有成功可能”的教育理念,构建了“三阶三层”创新创业教育体系,把培养对象分为青苗层、骨干层和创客层三层,将创新创业教育过程设计为知识启梦、项目筑梦和基地圆梦三阶,培养学生创新思维、创业技能和创客本领。依托创业基地,实施项目三级孵化、课程双主讲、团队双导师、项目双主体的运行机制。“三阶三层”创新创业教育体系在高职现代商贸服务类专业长期应用,结果表明,该方案能有效解决创新创业教育存在的核心问题,显著提升人才培养质量。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张建宇  李羽让  孙东平  汪信  
介绍了南京理工大学化工学院实现学科资源共享,发挥学科实验平台的教学职能,构建研究生实验教学体系的初步探索与实践。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 宋敬敬   黄华存   冯家勋  
随着高等教育结构的调整和人才培养目标的转变,本科实验教学保障体系的构建成为高校教育教学改革的一个重要内容和方向。建立一套科学、健全、高效的本科实验教学保障体系,对提高本科实验教学质量和水平,培养更多高素质的创新型人才,健全质量保障长效机制,形成以人才培养质量为核心的自律、自查、自纠的质量文化具有非常重要的意义。为此,研究人员通过借鉴系统工程理论的构建思想,论述了一流本科实验教学保障体系的重要性和构建思路,探索建立一套完善的、系统工程理论支持的一流本科实验教学保障体系,以期更好地保障实验教学的质量和完成度。
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