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[期刊] 教育与职业
[作者]
凌镜
"一带一路"为我国经济国际化带来了良好机遇。文章基于高职教育服务"一带一路"的独特性视角,以浙江省为例,分析高职教育输出存在的问题,并梳理高职教育输出助推经济国家化的主要路径,包括实施适应企业"走出去"的针对性人才培养改革、加强有利于我国高职教育输出的师资培养、开发服务于企业参与"一带一路"建设的课程资源、开展对接经济国际化的社会培训平台建设。在此基础上,文章提出为高职教育输出提供支持和保障的建议:建立支持高职教育输出的统一协调机制、搭建鼓励高职教育输出的协作与交流平台、出台引导高职教育输出的扶持政策。
关键词：
“一带一路” 高职教育 输出 经济国际化
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨红荃 肖渝琪
"一带一路"战略为高职教育国际化带来多重机遇和挑战,高职教育的自身属性也决定了其在"一带一路"背景中国际化的发展趋势,二者之间存在着耦合关联。针对现阶段我国高职教育国际化在供给方面存在的理念意识不强,教学资源不足,多元牵涉复杂等问题,我国高职教育国际化发展应关注供给侧的持续优化调整。供给侧优化包含要素端和生产端两个方面,高职教育国际化发展从生产端方面要开放办学理念、建设运行机制、参与职教标准制定,从要素端方面应优化专业布局、共建学习平台、促进文化交流,为"一带一路"建设提供高质、高效、创新性供给。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冯朝军
"一带一路"倡议的深入实践,为我国高等职业教育国际化发展提供了重要的历史发展机遇。由于历史和现实等各种条件的影响,我国各高职院校在办学理念、办学目标、办学方向、师资队伍建设、教学内容与校企合作国际化等方面还比较薄弱。在此背景下,我国政府主管部门、各教育主体单位以及相关社会机构必须共同努力,不断完善法律法规体系,增加教育经费投入,建立多元化配套保障服务机制,适时调整办学目标和人才培养模式,改革专业和课程标准,拓展校企合作渠道,不断扩大我国高职教育的知名度和国际影响力,为"一带一路"倡议的顺利实施提供智力保障。
关键词：
“一带一路” 高职教育 国际化 发展策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔岩
随着国家一系列关于现代职业教育发展政策的有序推进，一批高职院校办学水平得以迅速提升，＂一带一路＂战略为我国高职院校＂走出去＂办学提供了战略机遇。通过研究高职教育办学的现状与困境，分析得出高职院校特色化、国际化发展的路径与对策，为高职教育＂走出去＂办学的有效实施提供政策保障，有利于加快高职院校国际合作办学进程，为高职院校培养复合型、国际化人才提供广阔空间。
关键词：
“一带一路”战略 高职教育 国际化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭剑
"一带一路"倡议以及相应伴生规划、政策的提出,给高职教育国际化带来了空前的机遇与全新的挑战。通过对当前江西高职教育国际化的发展现状梳理发现,江西高职院校以合作办学形式为主开展国际化交流,国际合作对象、区域日益多元广泛;但是,江西省高职教育国际化发展还面临国际化规模小且受众面狭窄、发展水平不高、存在语言障碍、缺乏资金投入等困境。需要深入落实"一带一路"倡议,强化国际化教育理念;结合"一带一路"倡议需求,加大资金投入发展特色专业;解决与"一带一路"国家交流难题,进行多语种教学。
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁馨
从世界一流大学教师国际化提升的经验与启示、"一带一路"建设的必然要求和高职院校教师国际化素质的主要内容三方面来看,高职院校教师国际化发展具有十分重要的意义。针对当前高职院校教师国际化发展中国际化定位认知有待明晰、国际化教学能力有待提高、国际化专业技能有待加强和国际化沟通能力有待提升的现状,高职院校教师国际化发展应完善顶层设计、深化国际合作办学、对接国际化企业、创设多元学习氛围。
关键词：
教师国际化 “一带一路” 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
滕春燕
"一带一路"建设背景下,英语的应用场景拓展,涉外英语专业人才的需求量扩充,高职英语教师队伍能力素质提升的渠道不断丰富,为高职英语教师队伍国际化提供了发展的机遇。"一带一路"倡议是我国进一步扩大对外开放,持续加强国际交流与合作的战略性举措。但目前高职英语教师队伍国际化建设存在缺乏科学规划、培养机制不完善、教师队伍结构不合理、教师评价制度落后等现实问题,对此文章提出了加强顶层设计、完善培训机制、创新人事制度、健全评价制度等发展出路,以期帮助高职英语教师实现国际化发展。
关键词：
“一带一路” 高职 英语教师 国际化发展
[期刊] 改革与战略
[作者]
韩雅光
随着我国"一带一路"战略的推进,人民币进入加速国际化进程。扩大贸易结算领域人民币使用,促进以人民币计价的海外融资、打造人民币国际化的出海口,成为人民币国际化的战略定位。文章建议,加快人民币国际化进程、规避人民币国际化进程的各种风险和拓展"一带一路"沿线国家金融合作深度,以促进人民币国际化战略的实施。
关键词：
“一带一路” 人民币 国际化 战略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马勇 刘俊玮
随着"一带一路"建设进程深入推进,教育国际化迎来新的发展契机,如何借助"一带一路"建设的机遇同沿线国家教育加强教育的交流合作、共同行动,既是彰显教育在"一带一路"建设中具有基础性、先导性的作用,又为共建"一带一路"培养国际化人才,从不同的视角出发,就会对教育国际化的演变、内涵、发展有不同的解读。本文拟从政治、经济、文化及区域教育差异性等不同视角,来分析"一带一路"背景下教育国际化问题。
关键词：
“一带一路”建设 教育国际化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张来斌
形成了"学校主导、企业全程合作、政府支持、国外高校等多方参与"的人才培养协同机制。我国能源类大学参与高等教育国际化应根据自身办学定位凝炼国际合作的方向。真正实现多方共赢、共同提升能源高等教育质量和水平。随着"一带一路"由愿景到行动,由起步到提速,由中国倡议到国际共识,沿线国家在多领域的合作呈现良好态势,尤其是把能源合作作为"一带一路"建设的重要内容和先行产业,为推动区域内能源高等教育大开放、大交流、大融合提供了新契机。对于高等
关键词：
一带一路 高等教育国际化 国际化人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙爱武
当前我国与"一带一路"沿线各国及地区普遍开展了职业教育层面的交流与合作。新的机遇带来了更高的要求和更多的挑战,需要及时总结经验,服务中国企业"走出去",提升职业教育国际化;培养"全球能力"人才,搭建并完善专门服务平台,鼓励更多职业院校开展与"一带一路"地区和国家的合作办学、交流研究,建立与国外职业资格和教育结果的互认制度,吸纳更多国际留学生,逐步提升我国职业教育国际化水平,更好地服务"一带一路"国家战略。
关键词：
一带一路 高职教育 国际化
[期刊] 教育与职业
[作者]
许军民
文章指出了高职教育国际化发展应该遵循的准则和要求,包括更新发展理念,开展跨国教育活动,根据自身实际和特点,因地制宜做好顶层设计,加大政策支持和资金投入,深化校企合作、产教融合。同时,以连云港高职教育国际化发展为例,提出了"一带一路"倡议下高职教育国际化发展的路径,包括突出政府引导和政策支持,充分发挥资源优势;积极实施"引进来、走出去"双向发展战略;打造特色教育品牌;推动国内区域性国际化教育联盟建设,积极启动国际文化交流项目。
关键词：
“一带一路” 高职教育 国际化发展
[期刊] 中国流通经济
[作者]
梅赞宾 汝宜红 宋志刚
国际物流是一种以商业存在方式而输出的服务贸易，网络化是国际物流运作的内在要求和外在表现。现阶段，中国物流企业主要采取＂追随客户＂的策略实现国际化，但在国际化过程中存在着缺乏战略规划和统筹、海外经营规模偏小、整体运营水平不高等问题。当前，国内物流企业应抓住＂一带一路＂建设契机，采取＂走出去＂＂走进去＂＂走上去＂的＂三步走＂战略，加快构建从追逐贸易流向转向以完成工程承包、生产制造业等海外项目任务为主导的海外网络布局，并通过资产设施注入和网络功能完善等完成业务属地化，最终通过管理国际化实现业务、人员、信息等物流要素经营的全球化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
"一带一路"背景下,轨道交通类高职院校国际化办学面临新的机遇和挑战。同时,在国际化办学中也存在人才培养目标调整缓慢、特色专业品牌建设缺乏规划、国际化办学师资匮乏、国际化办学交流平台单一的瓶颈。要实现轨道交通类高职院校国际化办学的高效开展,培养国际化创新人才,需要转变办学理念、创新培养模式、优化办学保障、拓展服务功能。
关键词：
国际化办学 轨道交通 高职院校
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王立 封颖
我国提出并实施"一带一路"倡议以来,南南合作框架在总体外交格局中的地位得到了显著提升,但一系列学术问题仍未得到科技政策学的明确解答。通过对1978—2017年我国关于输出的科技政策进行全时段、全样本量的政策文本分析,发现我国低端资源输出科技政策稳占整个输出类科技政策的26%,中端产品输出科技政策约占57.3%,而高端知识产权输出科技政策仅占16.5%。高端知识产权输出在"以我为主"推进"一带一路"国际科技合作中占据关键地位,当前需要加快完善"一带一路"国际合作知识产权输出的政策体系。建议通过选择基础设施工程建设作为制造业突破口、选择跨境电商网络平台技术作为服务业突破口来完善我国"一带一路"国际合作知识产权输出的政策体系建设。
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