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[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
"一带一路"背景下,轨道交通类高职院校国际化办学面临新的机遇和挑战。同时,在国际化办学中也存在人才培养目标调整缓慢、特色专业品牌建设缺乏规划、国际化办学师资匮乏、国际化办学交流平台单一的瓶颈。要实现轨道交通类高职院校国际化办学的高效开展,培养国际化创新人才,需要转变办学理念、创新培养模式、优化办学保障、拓展服务功能。
关键词：
国际化办学 轨道交通 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘剑飞
"一带一路"倡议,给国内众多产业带来走出去的重大机遇,也对国际化人才培养提出了巨大需求。随着"高铁出海",轨道交通产业首先实现"走出去",使得轨道交通类国际化技术技能人才培养需求尤显突出和迫切。创新模式和途径,在"借船出海"助推轨道交通国际化人才培养方面进行了积极的探索和研究。
关键词：
一带一路 轨道交通 国际化 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁馨
从世界一流大学教师国际化提升的经验与启示、"一带一路"建设的必然要求和高职院校教师国际化素质的主要内容三方面来看,高职院校教师国际化发展具有十分重要的意义。针对当前高职院校教师国际化发展中国际化定位认知有待明晰、国际化教学能力有待提高、国际化专业技能有待加强和国际化沟通能力有待提升的现状,高职院校教师国际化发展应完善顶层设计、深化国际合作办学、对接国际化企业、创设多元学习氛围。
关键词：
教师国际化 “一带一路” 高职院校
[期刊] 中国流通经济
[作者]
梅赞宾 汝宜红 宋志刚
国际物流是一种以商业存在方式而输出的服务贸易，网络化是国际物流运作的内在要求和外在表现。现阶段，中国物流企业主要采取＂追随客户＂的策略实现国际化，但在国际化过程中存在着缺乏战略规划和统筹、海外经营规模偏小、整体运营水平不高等问题。当前，国内物流企业应抓住＂一带一路＂建设契机，采取＂走出去＂＂走进去＂＂走上去＂的＂三步走＂战略，加快构建从追逐贸易流向转向以完成工程承包、生产制造业等海外项目任务为主导的海外网络布局，并通过资产设施注入和网络功能完善等完成业务属地化，最终通过管理国际化实现业务、人员、信息等物流要素经营的全球化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王晓洋
"一带一路"建设为进一步完善我国职业教育体系,深化国际化人才培育模式改革带来了契机,国际教育交流是"一带一路"各建设主体之间互联互通的平台和有力支撑。通过对"一带一路"背景下职业院校国际化人才培养现状的分析,探索国际化人才培养的创新路径,为推进我国职业教育国际化发展进程提供参考。
关键词：
“一带一路” 职业院校 国际化 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨红荃 肖渝琪
"一带一路"战略为高职教育国际化带来多重机遇和挑战,高职教育的自身属性也决定了其在"一带一路"背景中国际化的发展趋势,二者之间存在着耦合关联。针对现阶段我国高职教育国际化在供给方面存在的理念意识不强,教学资源不足,多元牵涉复杂等问题,我国高职教育国际化发展应关注供给侧的持续优化调整。供给侧优化包含要素端和生产端两个方面,高职教育国际化发展从生产端方面要开放办学理念、建设运行机制、参与职教标准制定,从要素端方面应优化专业布局、共建学习平台、促进文化交流,为"一带一路"建设提供高质、高效、创新性供给。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭剑
"一带一路"倡议以及相应伴生规划、政策的提出,给高职教育国际化带来了空前的机遇与全新的挑战。通过对当前江西高职教育国际化的发展现状梳理发现,江西高职院校以合作办学形式为主开展国际化交流,国际合作对象、区域日益多元广泛;但是,江西省高职教育国际化发展还面临国际化规模小且受众面狭窄、发展水平不高、存在语言障碍、缺乏资金投入等困境。需要深入落实"一带一路"倡议,强化国际化教育理念;结合"一带一路"倡议需求,加大资金投入发展特色专业;解决与"一带一路"国家交流难题,进行多语种教学。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周容容
建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是自改革开放以来,中国继续扩大开放的伟大倡议。"一带一路"倡议为新时期我国成人高等教育实现高水平国际化发展提供了新的发展机遇和条件。在此背景下,成人高等教育必须抓住机遇,转变观念、加强国际化师资队伍建设、加快课程更新,培养服务"一带一路"倡议的国际化人才。
关键词：
“一带一路” 成人高等教育 教育国际化
[期刊] 教育与职业
[作者]
滕春燕
"一带一路"建设背景下,英语的应用场景拓展,涉外英语专业人才的需求量扩充,高职英语教师队伍能力素质提升的渠道不断丰富,为高职英语教师队伍国际化提供了发展的机遇。"一带一路"倡议是我国进一步扩大对外开放,持续加强国际交流与合作的战略性举措。但目前高职英语教师队伍国际化建设存在缺乏科学规划、培养机制不完善、教师队伍结构不合理、教师评价制度落后等现实问题,对此文章提出了加强顶层设计、完善培训机制、创新人事制度、健全评价制度等发展出路,以期帮助高职英语教师实现国际化发展。
关键词：
“一带一路” 高职 英语教师 国际化发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马勇 刘俊玮
随着"一带一路"建设进程深入推进,教育国际化迎来新的发展契机,如何借助"一带一路"建设的机遇同沿线国家教育加强教育的交流合作、共同行动,既是彰显教育在"一带一路"建设中具有基础性、先导性的作用,又为共建"一带一路"培养国际化人才,从不同的视角出发,就会对教育国际化的演变、内涵、发展有不同的解读。本文拟从政治、经济、文化及区域教育差异性等不同视角,来分析"一带一路"背景下教育国际化问题。
关键词：
“一带一路”建设 教育国际化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张来斌
形成了"学校主导、企业全程合作、政府支持、国外高校等多方参与"的人才培养协同机制。我国能源类大学参与高等教育国际化应根据自身办学定位凝炼国际合作的方向。真正实现多方共赢、共同提升能源高等教育质量和水平。随着"一带一路"由愿景到行动,由起步到提速,由中国倡议到国际共识,沿线国家在多领域的合作呈现良好态势,尤其是把能源合作作为"一带一路"建设的重要内容和先行产业,为推动区域内能源高等教育大开放、大交流、大融合提供了新契机。对于高等
关键词：
一带一路 高等教育国际化 国际化人才培养
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
郭建民 吴珊
当前,推进共建"一带一路"进入高质量发展阶段,着力强化融资支撑对于"一带一路"走深走实至关重要。由于沿线国家大多面临较高的投资风险,且多数项目投资规模大、主体多、周期长、回报低,通过主权信用担保进行出口信贷融资对项目落地发挥了关键作用。然而,出口信用保险高度依赖国家主权担保,导致获取担保的企业和项目准入门槛高、投保费率偏高、多元化承保需求难以得到满足等瓶颈,成为制约"一带一路"项目获得融资支撑的关键环节。在深入分析走出去企业融资需求的基础上,借鉴国际先进经验和创新模式,建议加大对出口信用保险的支持力度,逐渐放开承保机构准入限制、通过竞争机制倒逼改革,建立健全出口信用保险风险分担机制,以及建立健全海外投资保险基本法规等化解融资担保瓶颈。
关键词：
“一带一路” 融资担保
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
龙朝晖
人民币国际化与"一带一路"建设两者是相互促进的。但在人民币国际化进程中,由于"一带一路"沿线国家政治经济形势、中国货币政策、汇率及利率市场化程度低以及限制资本项目可兑换等会加大人民币的外部、经济、法律及市场风险。因此,需要加大中国与沿线国家的经贸和金融合作,加大货币政策法治化进程,不断推进汇率及利率市场化改革以及审慎开放资本项目可兑换市场。
[期刊] 中国财政
[作者]
陈华 刘春紫
＂一带一路＂的提出与实施为人民币国际化提供了突破性的机遇。然而，复杂的国际关系、经贸组织间的较量以及美元霸权的阻碍使这条路并不会风平浪静。人民币要成为世界货币必须遵循一定的秩序与路径，本文从这两方面入手，论述人民币国际化在＂一带一路＂背景下顺利实施所应遵守的原则与策略，为最终实现我国金融强国地位与人民币国际化提供政策建议。＂一带一路＂背景下人民币国际化的秩序促进国家间的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通是
[期刊] 教育与职业
[作者]
凌镜
"一带一路"为我国经济国际化带来了良好机遇。文章基于高职教育服务"一带一路"的独特性视角,以浙江省为例,分析高职教育输出存在的问题,并梳理高职教育输出助推经济国家化的主要路径,包括实施适应企业"走出去"的针对性人才培养改革、加强有利于我国高职教育输出的师资培养、开发服务于企业参与"一带一路"建设的课程资源、开展对接经济国际化的社会培训平台建设。在此基础上,文章提出为高职教育输出提供支持和保障的建议:建立支持高职教育输出的统一协调机制、搭建鼓励高职教育输出的协作与交流平台、出台引导高职教育输出的扶持政策。
关键词：
“一带一路” 高职教育 输出 经济国际化
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