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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘雪梅
广西在主动融入"一带一路"建设中探索出一条民族边境地区职业教育国际化的新道路,但在职业教育交流合作的深度和广度上,仍存在瓶颈,需要密切政策协商,完善合作机制;完善资金支持,扩大合作规模;依托"走出去"战略,深化合作内涵,逐步构建起以广西为支点的中国—东盟职业教育交流合作基地,促进区域经济一体化发展。
关键词：
一带一路 广西 东盟 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘雪梅
随着"一带一路"国家战略成为中国与东盟国家新的经济增长点,广西利用文化与地缘优势积极开展与东盟的职业教育交流合作初显成效。面对新的发展机遇,广西紧紧围绕"三大定位",深入实施"四大战略",不断创新合作机制、搭建合作平台、拓展合作项目、深化合作内涵、提升合作品质,逐步构建面向东盟的职业教育开放合作新高地,提升服务经济社会发展能力。
关键词：
一带一路 东盟 职业教育 广西
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘雪梅 李卫东 梁裕 张妍
广西边境地区职业教育在主动融入"一带一路"建设中取得了显著成效:组建中国—东盟边境职业教育联盟,创新体制机制,促进职业院校"抱团式"发展;伴随企业"走出去",开展技术推广服务;对接边境产业,促进边境中小企业发展;开展技术技能培训,服务扶贫富民;加强传统文化交流,搭建民心相通桥梁。下一阶段,中国—东盟职业教育联盟需要进一步培养复合型国际化人才,服务中国企业"走出去";提升技术服务能力,助力边境经济社会发展;树立边境职教品牌,提升广西国际化水平。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
夏国恩 宋泽楠
在中国对外直接投资持续性快速发展,"引进来"和"走出去"双向开放格局初步形成,对外直接投资成为中国—东盟自贸区"钻石十年"核心建设内容,21世纪"海上丝绸之路"战略推进的实现背景下,作为中国唯一与东盟国家既有陆地接壤又有海上通道的省区,广西是中国—东盟自贸区的地理中心,是中国—南亚海上丝绸之路最为便捷的起点,亦是我国面向东南亚地区进行开放型发展的战略支点,在推动海上丝绸之路与自贸区
[期刊] 职业技术教育
[作者]
覃绍娇 林丽
“一带一路”背景下，中国—东盟高等职业教育合作在国家、政府、民间层面取得了一系列进展及成效。但依然存在合作办学规模欠佳的问题表征，其他表征还包括双边职业教育合作仍处于起步阶段、高等职业教育合作的国际化程度低、质量保障体系亟待完善。深究其问题根源主要是经济发展水平差异、教育体系和政策差异、合作办学质量保障体系不健全。对此，需构建四级教育经费资助体系，引进多方教育资本；增加教育互信，加强宣传文化阵地建设；推进中国—东盟高等职业教育共同体建设，构筑双边质量保障机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韦伟松
在"一带一路"战略背景下,民族地区职业教育如何与东盟国家对接,通过对东盟部分国家职业教育体系和发展情况进行分析,立足广西河池的职业教育实际,提出民族地区职业教育与东盟国家职业教育合作发展的路径,优势互补,合作共赢,实现河池职业教育跨越式发展。
关键词：
一带一路 职业教育 民族地区 东盟合作
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李嗜成 万月
"一带一路"框架下中国与东盟的合作主要是互联互通和产能合作。产能合作是发挥中国与东盟各自的比较优势,而非简单的落后产能的转移。中国—东盟产能合作的目标是构造一个地区的价值链,让更多的国家融入到全球价值链中,促进中国与东盟的产业结构转型升级。产业园区是产能合作的重要途径之一,通过产业园区建设实现产业聚集效应,带动当地产业的协同发展,是一种有效地产能合作模式,在中国与东盟的合作中占据重要地位。在"一带一路"倡议下的产能合作蕴含机遇的同时,也面临一系列的挑战。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张彪
"一带一路"建设背景下,周边国家语言对实施国家发展战略具有重要的战略价值。本研究通过对云南少数民族聚居的景洪、河口和瑞丽三个边境口岸地区的466名受访者进行外语使用状况问卷调查,在受访者民族身份与跨境语言关系、语种的地域分布、语种数量、使用频率、语言地位、专业知识使用等方面取得了一些新的发现,初步掌握了云南边境口岸地区的外语使用特点。基于调查结果,就教学语种、学习者选择、人才培养模式和教学内容等方面提出了教育规划建议。
关键词：
语言生活 外语教育规划 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
林勇
"一带一路"战略的推进对外语职业教育人才培养提出了新的要求,本研究以我国东盟地区小语种人才培养储备为例,就国内主要外国语高校和一些地方院校的东盟地区小语种专业开设、人才培养层次规模、师资队伍建设、学生就业领域等方面进行调查研究,旨在揭示我国东盟地区小语种人才培养和储备的总体趋势和情况,为相关教育机构制定语言发展战略提供相应的决策依据。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王屹 王忠昌
"一带一路"背景下,职业教育对外开放是职业教育改革和发展的必然趋势。职业教育的文化认同主要包括自我文化认同和他文化认同两个方面,职业教育对外开放进程中,面对自我文化与"一带一路"沿线不同国家多样化文化之间的碰撞、冲击和分化所导致的认同危机。通过对职业教育对外开放中关于职业教育文化的概念性认同、强制性认同、利益性认同和消极性认同四种文化认同范式的分析,提出在职业教育对外开放中应建构文化理解、文化包容、文化自信和文化自觉等有效路径。
关键词：
一带一路 职业教育 对外开放 文化认同
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱文君 辛艳凌
区域职业教育国际化探索是更好服务“一带一路”建设的必然要求，“引进来”和“走出去”过程中需要注意单一性与多样性、国际化与本土化的统一。目前，我国区域职业教育国际化仍存在政府缺乏系统规划、院校缺乏必要能力、实践缺乏科学指导等问题。宁波市开展人文交流活动，推进深度合作；引进推广国际标准，培养国际人才；服务企业“走出去”，探索产教融合；加强研究智库建设，加强理论支撑，为其他区域实践探索提供了经验。
[期刊] 经济纵横
[作者]
陈慧
"一带一路"国家倡议的纵深推进,为推动我国与东盟各国开展产能合作搭建了重要平台。目前,我国与东盟国家的产能合作已有一定基础,未来产能合作的重点领域主要为能源资源产业、基础设施产业、装备制造产业、清洁能源产业、生物精加工与研发产业和电子信息产业。为进一步推进中国—东盟产能合作,应完善产能合作政策支持体系、科学规划产能合作领域、加快建立产能合作评估监测体系、增加资本输出以带动双边产能合作、积极建设中国—东盟跨境经济合作区、支持中小企业"走出去"以扩大"轻资产"合作范围。
关键词：
“一带一路” 中国 东盟 产能合作
[期刊] 经济纵横
[作者]
陈慧
"一带一路"国家倡议的纵深推进,为推动我国与东盟各国开展产能合作搭建了重要平台。目前,我国与东盟国家的产能合作已有一定基础,未来产能合作的重点领域主要为能源资源产业、基础设施产业、装备制造产业、清洁能源产业、生物精加工与研发产业和电子信息产业。为进一步推进中国—东盟产能合作,应完善产能合作政策支持体系、科学规划产能合作领域、加快建立产能合作评估监测体系、增加资本输出以带动双边产能合作、积极建设中国—东盟跨境经济合作区、支持中小企业"走出去"以扩大"轻资产"合作范围。
关键词：
“一带一路” 中国 东盟 产能合作
[期刊] 改革与战略
[作者]
王威
文章以"一带一路"建设为背景,探讨了投资主体之一中国企业对东盟投资的法律风险、投资保护问题及相应对策。中国企业实施"走出去"战略带来的具体法律风险包括股东资格、股权投资及企业并购的限定,司法管辖和准据法的适用,用工管理,交易结算和纳税等方面。中国企业应对投资风险的主要措施为:政府制定及实施《对外投资促进法》,构建对外直接投资服务体系,加强对直接投资产业的风险评估和预警,指导投资国别方向,企业内部加强对外直接投资的监管,企业实施本地化战略。
关键词：
“一带一路” 投资 法律风险
[期刊] 统计与决策
[作者]
陈瑶雯 莫敏 范祚军
文章基于"一带一路"的政策背景,对近年来中国与东盟国家双向投资及其便利化现状进行深入研究,通过构建投资便利化指标评价体系,运用主成分分析方法测算2011—2015年中国与东盟十国的投资便利化水平。结果表明:各研究对象的投资便利化水平存在较大差异,新加坡、马来西亚的投资便利化程度较高,中国、泰国、印度尼西亚、文莱与菲律宾的投资便利化程度一般,越南、老挝、柬埔寨与缅甸的投资便利化程度偏低。
关键词：
投资便利化 主成分分析 中国-东盟
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