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[期刊] 民族教育研究
[作者]
李晓华 刘静芳
"一带一路"倡议为中外合作办学带来了新机遇。我国西北地区是"一带一路"倡议的重要承载区域,该地区中外合作办学的水平制约着"一带一路"倡议实施的进程。基于利益相关者理论的分析,合作办学的利益相关者有政府、高等教育机构、学生、家长等,不同利益主体都有各自的价值诉求。受制于西北地区中外合作办学的条件,利益主体的预期利益与西北地区中外合作办学的现状出现了矛盾与冲突,引发了合作办学的发展需求与政府政策的矛盾、服务"一带一路"建设与实践主体执行的矛盾和大众需求与西北地区社会参与缺失的矛盾。要实现中外合作办学的可持续发展和各方利益诉求的平衡,培养一批适应"一带一路"建设所需的人才,需要宏观管理主体完善政策保障,实践执行主体提高合作办学质量,社会参与主体积极响应合作办学。
[期刊] 开发研究
[作者]
王允端
"一带一路"倡议着重强调生态文明和绿色发展理念,明确提出携手共建绿色丝绸之路,这就为西北地区的生态文明建设创造了重要条件。当前,在实现民族复兴、建设美丽中国的伟大征程中,西北地区生态文明建设依然面临着诸多困境。在"一带一路"背景下,西北地区应稳中求变,通过全面提升生态文明和绿色发展理念,转变经济发展方式,加快绿色科技创新、发挥科学技术强大杠杆作用,强化生态文明建设制度保障,建立联防联控的跨区域生态治理协调机制,构建政府主导多元主体参与的长效机制,逐步推进西北地区生态文明建设的发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田阳
国际交流合作是党和国家赋予高等教育新的重大使命。共建绿色"一带一路",为林业高等教育国际合作开辟了新的方向。分析了林业高等教育国际合作在共建绿色"一带一路"背景下面临的三方面机遇挑战,从三个角度提出林业高等教育国际合作支撑服务绿色"一带一路"建设的发展路径,就加强政府宏观引导、做好基础研究工作等关键问题进行深入探析。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘淑华 宋永华
中俄高等教育合作在"一带一路"背景下具有不可替代的战略价值。目前两国高等教育交流与合作还存在着留学生流动水平偏低、高校实质性合作少、合作办学处于初级阶段、科研合作欠缺等问题,其原因主要在于两国高等教育交流与合作存在动力、语言、信任等方面的障碍。对此,需加强市场机制的作用,扩大社会参与;扩大留学生双向流动规模,加强语言与文化的融通,建构两国高校间的实质性合作伙伴关系,提高合作办学水平;以创新为目标,提升两国高等教育交流与合作的层次;从单向交流转向双向交流,加强教育战略对接;携手参与全球教育治理,构建两国良性教育关系。
关键词：
“一带一路”倡议 中俄 高等教育 合作
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
张永丽 王博
中国的＂一带一路＂战略已成为全球关注的焦点，它不仅是中国在世界崛起的标志，而且也全面体现了中国发展的国际视野，并将对世界经济格局产生重大影响。＂丝绸之路经济带＂沿线地区是穆斯林的主要聚居地，在共同的宗教信仰和密切的经济文化交往中发展起来的伊斯兰金融，对地域经济甚至全球经济发挥着越来越重要的作用。文章通过对伊斯兰金融的特征、发展态势和中国西北地区发展伊斯兰金融的优势进行研究，认为中国西北地区在＂一带一路＂的战略背景下发展伊斯兰金融的时机已成熟，并对西北地区发展伊斯兰金融提出了相关的政策建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周虹 陈时见
高等教育中外合作办学是跨国高等教育在我国的主要形式,合作办学中,政府、合作办学者、教师、学生是核心利益相关者。核心利益相关者之间的利益博弈使中外合作办学面临教育公益性和资本逐利性的矛盾、教育发展规律和外部环境的矛盾、优质教育资源引进和合作办学合理布局的矛盾。要协调各方利益关系,实现中外合作办学可持续发展,需要建立协调机制,处理好公益性和营利性的关系;平衡各方利益诉求,完善制度环境建设;重视核心利益相关者参与,合理布局优质教育资源。
[期刊] 投资研究
[作者]
彭亮 刘国城
以西北地区118家上市公司2010-2017年财务数据为研究对象,运用DEA-Malmquist指数测算样本公司投资效率及其分解,并应用Tobit回归模型检验影响因素,从而分析"一带一路"倡议对西北地区上市公司投资效率的影响。结果表明:从整体来看,"一带一路"倡议对于西北地区上市公司投资效率的影响具有阶段性特征,短期效果显著,长期效果偏弱;投资效率存在明显的地区异质性和行业异质性,地区经济水平与投资效率正相关,且该关系受地区行业结构特征等影响。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
罗婉琦
中俄高等教育合作办学在“一带一路”背景下具有不可替代的战略价值。经过30年发展,中俄高等教育合作办学走过从单一到多元、从双边到多边的发展进程。2023年是“一带一路”倡议提出十周年,中俄高等教育合作办学在这一倡议引领下成果显著。但复杂多变的国际环境、合作办学层次整体偏低以及合作办学学科分布不均衡,都对中俄高等教育合作办学的可持续性发展构成挑战。前瞻未来,中国与俄罗斯需注重依托国际组织,构建以服务两国国家战略为主导的中俄高等教育合作办学;对接两国发展战略规划,协同推进中俄高等教育合作办学高质量发展;均衡合作办学专业,促进学科共生发展,从而推动中俄高等教育合作办学迈向更高的发展层次。
关键词：
一带一路 高等教育 合作办学 教育开放
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱之红 常学洲
国际合作办学是高等教育国际化的重要途径,随着中外合作办学规模的逐步扩大,在发展过程中也呈现出一些问题。为解决这些问题,应采取加强宏观政策调控、引进优质教育资源、完善质量保障体系、输入和输出并举等对策,提高中外合作办学质量,推进高等教育国际化进程。
关键词：
高等教育 中外合作办学 问题 策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张来斌
形成了"学校主导、企业全程合作、政府支持、国外高校等多方参与"的人才培养协同机制。我国能源类大学参与高等教育国际化应根据自身办学定位凝炼国际合作的方向。真正实现多方共赢、共同提升能源高等教育质量和水平。随着"一带一路"由愿景到行动,由起步到提速,由中国倡议到国际共识,沿线国家在多领域的合作呈现良好态势,尤其是把能源合作作为"一带一路"建设的重要内容和先行产业,为推动区域内能源高等教育大开放、大交流、大融合提供了新契机。对于高等
关键词：
一带一路 高等教育国际化 国际化人才培养
[期刊] 民族教育研究
[作者]
覃艳娟 韩书争
加强与"一带一路"沿线国家的高等教育合作,不仅是实施"一带一路"倡议的重要内容,也是在"一带一路"倡议引领下中国高等教育发展的必然选择。在此背景下,近年来我国与越南的高等教育合作交流成就凸显,中越两国高等教育合作日益频繁,越南来华留学人数显著增加,中越双方持续推进联合培养高端人才计划,中越高等教育合作交流领域不断拓宽,中越高等教育合作资金保障机制不断完善。然而,中越高等教育合作也面临着多重挑战,如合作交流信任度有待提升、语言教学师资队伍建设遭遇瓶颈、合作交流存在形式化和同质化等。中越两国需要在高等教育合作交流的整体框架下,努力提升双方合作的互信度,建立长期稳定的高等教育师资合作交流培养机制,减少高等教育合作形式化现象,加大高等教育科研合作力度,确保双方高等教育合作质量不断提升。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑静玉
高等教育"走出去"就是指我国向国外提供高等教育服务、输出高等教育资源。"一带一路"建设为高等教育"走出去"提供了重大机遇,应当从更高的战略角度认识高等教育"走出去"的重要性,增加高等教育"走出去"的自信,以"一带一路"沿线国家作为主要方向,做好高等教育"走出去"的顶层设计和制度创新,"一带一路"建设背景下高等教育"走出去"应当有新思路、新方向和新策略。
[期刊] 经济师
[作者]
余爱芳 贺曲夫
通过对"一带一路"倡议下我国西北与中亚在能源、经贸投资以及基础设施建设合作等的贸易发展所取得的成绩及存在的主要问题的梳理,分析双边的贸易结构、基础设施、开放程度和政治环境都有很大的差异及其对双边的贸易合作的有利和不利的影响,在此基础上,借助"一带一路"实施与推进,提出相应的对策与建议,促进双方的经济发展与贸易合作。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
刘进 刘真
中外合作办学是"一带一路"倡议的重要组成部分。通过梳理教育部公示的9省市"一带一路"中外合作办学项目,分析了当前中国与"一带一路"沿线国家合作办学的现状,发现存在规模较小、层次不高、分布不均衡、中国高校整体参与度低、合作对象单一、部分专业设置不合理等问题。研究对进一步提升"一带一路"中外合作办学水平提出了建议。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李嗜成 万月
"一带一路"框架下中国与东盟的合作主要是互联互通和产能合作。产能合作是发挥中国与东盟各自的比较优势,而非简单的落后产能的转移。中国—东盟产能合作的目标是构造一个地区的价值链,让更多的国家融入到全球价值链中,促进中国与东盟的产业结构转型升级。产业园区是产能合作的重要途径之一,通过产业园区建设实现产业聚集效应,带动当地产业的协同发展,是一种有效地产能合作模式,在中国与东盟的合作中占据重要地位。在"一带一路"倡议下的产能合作蕴含机遇的同时,也面临一系列的挑战。
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