- 年份
- 2024(7115)
- 2023(10229)
- 2022(8629)
- 2021(7871)
- 2020(6360)
- 2019(14632)
- 2018(14477)
- 2017(26176)
- 2016(14346)
- 2015(16316)
- 2014(16699)
- 2013(16400)
- 2012(15851)
- 2011(14539)
- 2010(15112)
- 2009(13952)
- 2008(14187)
- 2007(13446)
- 2006(12273)
- 2005(11597)
- 学科
- 济(65087)
- 经济(65021)
- 管理(42031)
- 业(41041)
- 企(33014)
- 企业(33014)
- 中国(21860)
- 地方(20156)
- 方法(18843)
- 农(18831)
- 技术(16324)
- 业经(16201)
- 数学(14626)
- 数学方法(14318)
- 学(13815)
- 农业(12930)
- 财(12531)
- 贸(12457)
- 贸易(12438)
- 制(12419)
- 理论(12065)
- 易(11963)
- 银(11796)
- 银行(11767)
- 融(11435)
- 金融(11434)
- 行(11428)
- 发(11166)
- 地方经济(11138)
- 和(10073)
- 机构
- 学院(211583)
- 大学(208624)
- 济(82358)
- 经济(80257)
- 研究(78213)
- 管理(73898)
- 中国(60895)
- 理学(60555)
- 理学院(59729)
- 管理学(58413)
- 管理学院(57996)
- 科学(48610)
- 京(47807)
- 所(41578)
- 财(38758)
- 江(37306)
- 农(37251)
- 研究所(36826)
- 中心(35737)
- 范(31952)
- 师范(31610)
- 北京(31317)
- 州(30211)
- 业大(30017)
- 农业(28680)
- 财经(28613)
- 院(28212)
- 技术(27786)
- 省(27625)
- 经(25583)
- 基金
- 项目(126007)
- 科学(97160)
- 研究(96205)
- 基金(85386)
- 家(74387)
- 国家(73623)
- 科学基金(61591)
- 社会(57826)
- 社会科(54627)
- 社会科学(54615)
- 省(52423)
- 教育(44735)
- 基金项目(43827)
- 划(42760)
- 编号(41076)
- 自然(37613)
- 自然科(36731)
- 自然科学(36723)
- 自然科学基金(36020)
- 资助(35364)
- 成果(35237)
- 发(33097)
- 课题(30571)
- 重点(29117)
- 发展(26682)
- 创(26625)
- 部(26214)
- 展(26200)
- 年(25118)
- 创新(24830)
- 期刊
- 济(109307)
- 经济(109307)
- 研究(69988)
- 中国(58304)
- 教育(36528)
- 农(36465)
- 学报(33925)
- 管理(32482)
- 财(31076)
- 科学(30956)
- 大学(25750)
- 农业(24974)
- 技术(24170)
- 学学(23360)
- 融(22685)
- 金融(22685)
- 业经(18828)
- 经济研究(16450)
- 图书(14653)
- 财经(14293)
- 业(13918)
- 问题(13426)
- 经(12572)
- 技术经济(12344)
- 坛(12083)
- 论坛(12083)
- 贸(11765)
- 科技(11386)
- 书馆(10858)
- 图书馆(10858)
共检索到361749条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
石妤 吴元红 王丽音
"一对一"教练辅导技术是中智公司经过多年实践开发的一项创新性领导力开发技术。该技术是以组织发展目标为核心,结合个人能力特征与发展意愿,制定个人发展目标,综合采纳教练对话、知识输入、任务实践、实践反思等多种培养方式,在"思"与"行"交互培养中实现被教练者管理思维转变与管理素质的提升。"一对一"教练辅导技术关注发现答案的过程,强调培养管理者解决问题的有效思维路径;注重思考与行动的有机结合,关注管理者知识、能力、思维的全面提升;培养过程以企业实践任务为重要载体,针对性地培养与企业实践相匹配的管理素质。
关键词：
教练辅导 教练对话 LBSK模式
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
任真 王石泉 刘芳
教练辅导和导师指导正日益成为发达国家领导力开发的主要途径和研究热点。本文分析了教练辅导和导师指导的内涵、作用、过程模型及其与领导力相关因素的关系,并对它们的发展进行了评价,以供广大重视领导力问题的人士参考。
关键词：
教练辅导 导师指导 领导力 开发
[期刊] 中国远程教育
[作者]
葛子刚
交互式教学被很多教师应用在远程教学之中,但到底应该采取什么样的交互形式目前还没定论。为了检验远程教学中不同辅导方式在教学效果方面的差异,本研究以北京邮电大学网络教育学院的两个班级为实验对象,就一对多辅导形式和一对一辅导形式在远程英语教学中的效果进行了对比分析。实验结果表明,一对一辅导比一对多辅导具有更好的教学效果,可以更好地促进学生的学习参与,更有助于了解学生的学习状态。
关键词：
远程教学 一对多辅导 一对一辅导
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王晓莉
随着组织中知识型员工的增加,管理者和员工的关系也发生了相应的变化。面对堪称"专家"的员工,管理者应当更多地通过沟通和引导帮助其实现绩效目标。本文立足于绩效辅导职责,结合辅导实施流程,分析了管理者所需的技能,以推动其成为合格的绩效导师和企业教练。
关键词：
企业教练 绩效辅导 绩效诊断 绩效改进
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
教练(Coaching),作为一门新兴的管理技术,正受到众多企业管理者的青睐。源自体育界的教练不同于培训,也有别于导师和咨询。国际教练联合会(ICF,International Coach Federation)对教练的定义是:教练是客户的伙伴,通过与客户发人深省与富有创造性的合作探索过程,启发客户发挥出最大的天赋潜能。教练秉持的基本哲学立场是:每个人都具备巨大潜力和解决问题的能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
管玲俐
开放大学以远程教学为主，远程教学的特殊性给开放大学教师教学领导力建构带来了严峻挑战。跟进开放大学教师教学领导力实践案例，有助于把握远程教育教师学术领导力特点，动态掌握我国开放大学教师教学领导力开发进展。从实践案例看，未来我国开放大学教师教学领导力开发中需要关注“教学管理走向教学领导”“教学经验走向教学学术”“校本培育走向示范引领”等问题。
关键词：
开放大学 远程教育 教师教学领导力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈树生 周道春 张继华
领导力是基于领导者个人素质并影响他人自觉行为的一种无形的力量。培育与开发高校干部的领导力,是加强高校干部队伍建设的必然选择,也是高校干部队伍建设的主题。针对高校发展战略的需要,对干部的抱负与方向、战略思维、变革管理能力提出更明确的要求,采取多种形式培育和开发干部领导力,对高校干部的健康成长,促进学校事业的发展具有重要意义。
关键词：
高等学校 领导干部 领导力 开发
[期刊] 企业管理
[作者]
胡勇军 王启华
个性化消费时代已经到来,你的头脑里是否还固守着传统的营销理论?
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡晓军
文章分析了朋辈特点与心理辅导的联系,阐述了朋辈心理辅导的含义,并对高校朋辈辅导的心理问题性质进行分析,在此基础上,对高校朋辈心理辅导工作进行了实践探索,一是对朋辈心理辅导员的选拔与培训,二是建构多样化的朋辈心理辅导模式。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
于米
教练的本质是反馈领导力评鉴专家李峰博士根据自己担任高管教练的心得,提出了领导力发展理念"一二三":一、什么样的领导是好领导;二、自己是什么样的人;三、自己根据两者之间的差距进行调整。其中,前两个阶段是最重要的。做教练最重要的是通过问问题,让辅导对象想清楚什么样的领导是好领导;然后通过给他反馈,让他知道自己现在是什么样的,他自己认识到了差距以后,剩下的就好做了。教练方法的本质是反馈,从而提高辅导对象的自我意识。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵攀 刘琳 傅琼
教练技术最早广泛用于体育领域,之后被美国管理领域借鉴并形成一种新兴的管理技术。20世纪末,教练技术随着跨国企业进入中国,2009年清华大学率先将教练技术引入高校大学生职业生涯规划教育中,而我国其他高校,尤其是高职院校尚处于探索阶段。深度辅导是2009年北京市教工委推行的一项辅导员深入了解学生、及时地发现学生问题,提供有效的支持与帮助的工作。文章在正确认识高校深度辅导现状的基础上,首次将教练技术与高职院校辅导员深度辅导工作有效结合,归纳了教练式辅导员的特点,深入探讨了教练技术在高职院校辅导员深度辅导工作中的
关键词：
教练技术 高职院校 辅导员 深度辅导
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姚军
当前,高校辅导员已成为学生工作的重要力量,其能力如何,直接关乎高校人才培养目标的实现。而在高校辅导员整个能力体系中,领导力居于核心地位。领导力统领其他各项能力,能够促使辅导员综合素质的不断提高。本
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王可可
本文分析了高职院校学生教育管理模式的现状及原因,结合学生特点,探索一种"辅导员+双导师"三位一体的育人模式,逐步做到教育教学一体化,形成全员、全程和全方位育人的"大德育"格局。
关键词：
辅导员 导师 导生 学习倦怠
[期刊] 技术经济
[作者]
潘超峰
与传统的规模营销相比较,一对一营销理论在具有明显进步意义的同时,其局限性也是不容回避的。因此,对于迫切需要国外营销新理论的中国企业而言,客观理性地看待“一对一营销”非常重要。本文分析了一对一营销理论的局限性,并在此基础上提出了中国企业的对策。
关键词：
一对一营销 局限性 中国企业
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢燕兰
文章就朋辈教育与大学新生朋辈辅导员的概念、大学新生普遍存在的适应性问题与新生适应性教育、为大学新生配备朋辈辅导员的意义与作用这三个方面对新生朋辈辅导员模式进行有益探讨,并结合实际开展的工作阐述了推行大学新生朋辈辅导员要注意的几点问题。
关键词：
朋辈辅导员 大学新生 新生适应性教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
