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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 吴蜀红  
"一城一书"是一类阅读推广活动的统称,起源于美国,倡导在一个城市中的每个人都阅读和讨论同一本书,后被众多国家的城市和地区成功复制。对"一城一书"活动进行全面考察和剖析,有助于探讨具体阅读推广活动的开展过程,从而为探索新的阅读推广模式提供借鉴。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘盈盈  
通过对美国一城一书活动的起源、相关机构及其定义的说明,对美国一城一书活动的开展范围、计划指南和活动效果介绍,指出我国全民阅读月活动应该主题贴近居民生活,促进社区居民交流,注重活动的实际参与效果和重视活动的评估,认为全民阅读月活动在提高全民阅读率同时,促进社区和睦关系,促进社会发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵俊玲  栾晓红  
1"读遍美国"主题活动简介读遍美国(Read Across America),是由美国教育协会(National Education Association,NEA)主办的阅读推广活动。该项目始于1997年,当时美国教育协会阅读工作小组提出:"我们会成立啦啦队让孩子们为足球兴奋,我们会记得哪个明星得了多少分,为什么我们不能做一些事情让孩子们为阅读着迷
[期刊] 图书馆建设  [作者] 阎婷婷  
加拿大是世界上阅读推广发展较成熟的国家之一。通过对加拿大几个不同类型典型阅读推广项目的考察可以发现,其项目具有以下特点:政府是引导力量;社会各界广泛合作;对受众作细致的分类;节日与日常推广形成互补体系;活动设计具有亲和力和娱乐性;注重对阅读推广的评估与研究。这些为我国阅读推广活动的开展提供了借鉴和启示。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 鄂丽君  王永芳  赵欧荣  
美国大学"大阅读"活动是面向广泛的读者群体开展多种类型的活动,形式多样,将阅读图书融入课堂教学,取得了很好的成效。本文介绍了该活动的运作模式、组织单位与合作机构、开展活动的频次、选择的图书等,分析了该活动对我国大学图书馆的启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 鄂丽君  
"共同阅读"是美国大学的一类阅读活动的统称。文章分析了活动的组织及合作机构、目的、书的遴选、读者获书方式等,将"共同阅读"的特点总结为:学校重视,程序规范;与学生课程相结合;有激励机制;大学图书馆发挥积极作用。并归纳了4点启示:大学各部门联合开展阅读推广活动,重视阅读推广的长效性,吸纳学生参与阅读推广的组织,着力开展面向大一新生的阅读推广活动。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王薇  
日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘燕  王峰  
详细介绍美国RIF组织及其三个项目,探讨美国儿童阅读推广活动的实践经验对我国开展儿童阅读推广活动的启示,提出我国开展儿童阅读推广活动必须保持其非盈利性、并以各级公共图书馆为依托、吸纳志愿者、考虑儿童的阅读特点以及注重相关的理论研究的思考。
[期刊] 图书馆  [作者] 岳修志  
为了系统、客观地评价阅读推广活动,我们需要探讨活动及其管理的特点。文章从公共项目的角度提出阅读推广活动,具有以政府支持和投入为主导的公益性、宏观经济效应、正外部效应、经济福利特征、循环经济特征。阅读推广活动管理的特点如下:操作的复杂性、方法的创新性、模式的探索性、时间的周期性、主体的组织性。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 冯佳  
在当前大力推动阅读推广活动和图书馆基层服务的良好背景下,对美国"一本书,一个社区"的阅读推广案例进行详细剖析,从活动举办的历史、发展现状及影响着手,对寻找合作伙伴、图书选择、读者宣传、阅读讨论、项目测评等活动各环节进行介绍。借鉴"一本书,一个社区"活动的成功经验,提出我国的阅读推广应是在立足于强化图书馆及其行业素质的基础上,将图书馆作为阅读推广活动的重要推手,在社会参与各方、行业协会、组织领导者、规范流程、优秀读本、充足经费、网站支撑等各要素的紧密衔接下,选取村、社区等合适的活动覆盖单元,充分发挥图书馆在
[期刊] 图书馆  [作者] 周永红  陈邦  
文章结合2006—2016年有关全民阅读活动的发展轨迹及相应时段的第四至十三次《全国国民阅读调查报告》,主要从综合阅读率、人均阅读量、未成年人阅读、个人阅读评价四个指标,分析全民阅读活动逐渐开展背景下国民阅读情况的变化,对图书馆如何适应《全民阅读"十三五"时期发展规划》所指出的国家级战略新高度,助力全民阅读服务提出四点思考:即国家规划指导思想下制定明确的阅读推广计划、"纸电联合"供给优质阅读内容、优化未成年人阅读服务、打造和巩固图书馆阅读推广品牌活动。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 奚惠娟  方嘉瑶  
随着数字阅读的兴起,出版业、网络数字阅读平台、图书馆出于不同目的开展了不同形式内容的数字阅读推广工作。图书馆在传统阅读领域的优势在数字时代逐渐消解,需要建设新的知识入口形象。"扫码看书,百城共读"活动设计从增强图书馆数字阅读渠道吸引力出发,搭建方便、快捷的"数字阅读之门"。图书馆行业开展的数字阅读推广活动因行业整体性、公益性、专业性和体系化特质具有重要价值。
[期刊] 图书馆  [作者] 羽离子  
旨在为穷困儿童提供可阅读图书的“阅读是基础”运动发源于美国 ,1 996年在英国登陆。现已成为限定工作对象的英国最大的图书服务运动。英国的许多图书馆和中小学参与其中 ,为图书馆服务和社会教育 ,拓展了新的广阔空间。本文探索了这一运动得以成功的经验以供我国图书馆界 ,教育界和公益事业界参考
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张丽静  刘雅琼  赵飞  吴亚平  别立谦  
朗读在阅读活动中具有重要作用,依托朗读形式开展阅读活动是图书馆在阅读推广工作上的一个创新。北京大学图书馆举办的师生"共读一本书"活动,以"众筹"方式完成《草房子》整部书的接力朗读,123个音频最终汇聚成"北大师生版"有声电子书,提供在线收听欣赏,在留存珍贵校园记忆的同时,解决了热门图书的高预约率问题,提升了其他馆藏的利用率。具体介绍活动背景、目的、前期策划、组织流程、效果经验以及朗读活动对开展阅读推广的启示。
[期刊] 国家图书馆学刊  [作者] 陈雅  陆红如  
阅读推广是图书馆服务于阅读的方式之一,如今已成为公共图书馆理论与实践的重要领域。本文通过比较中美两国公共图书馆阅读推广活动的推广对象、主导团体、渠道与方式及特色活动,分析和归纳中美差异,并根据研究结论提出相应建议,以期对我国公共图书馆的阅读推广有所启发。
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