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[期刊] 城市问题
[作者]
张文雯
’９５：大众心态已现老成张文雯我们大踏步地从１９９４的年轮上跨过，站到了１９９５年的地平线上。有人曾断言，＇９４大众的心理表现为幼稚和浮躁，＇９５将趋向成熟和自信。那么，不妨让我们透过１９９４看１９９５，大众的心理素质到底是怎样的呢？崇尚流行但不再跟...
[期刊] 统计与决策
[作者]
文雯
９５大众心态趋向成熟文雯人们大踏步地从１９９１年的年轮上跨过，站到１９９５年的地平线上，有人曾断言，１９９５年大众的心理表现将趋向成熟和自信。崇尚流行但不再跟着感觉走＂生活是道流行色＂，国人常常这样感喟着。如果说１９９４年是个流行年，又都＂跟着感觉...
[期刊] 国际贸易
[作者]
朱一平
2011年9月6日欧元区公布主要经济指标,数据显示2季度欧元区内经济增速显著放缓,私人消费大幅下滑,政府支出负增长拖累经济,投资增速明显放缓,补库存周期延续,当季欧元区经济增长主要来自于净出口贡献。同期公布的欧元区贸易
[期刊] 林业经济问题
[作者]
侯元兆
被媒体炒得沸沸扬扬的"林木市场成熟理论"林木市场价格和市场需求达到最大,这是有悖于经济学常识的,不管从命名还是内容等方面看该理论都是个伪命题,经不起理论的推敲和实践的检验。在该理论的验收会上,实际上大多数学者更是强调了中国商品林发展要尊重市场经济规律,而没有给该理论太多的肯定。被媒体超常吹捧的"柏理论"不是一个孤立的事件,它昭示着多种歪风邪气,在本质上揭示了中国林业界浮躁的心态。
[期刊] 价格月刊
[作者]
徐妙郎
农民养猪已出现“一高二重三低”的状况浙江省永康市价格事务所邮编３２１３００徐妙郎根据浙江省永康市物价局在农本调查点，通过１８头肉猪的生产成本调查核算表明：目前农民饲养肉猪已出现“一高、二重、三低”的状况，务必引起我们的高度重视。一高：养肉猪的生产成本...
[期刊] 档案学通讯
[作者]
张全海
在中国的传统社会里,凡是识文断字的人总有表达的欲望,相较于不识字的人,这种"欲望"多体现为文字表达。而表达的结果,就使得"识文断字的人"有了成为作者的可能。在不算过于长久的记忆中,我们都不止一次地尝试着成为作者,即将自己的部分著作权让渡给出版单位,使得出版物上出现自己的署名作品。这就是作者的心态。于是问题来了:怎样才能让出版单位接受我们(作者)的"让渡",在"出版物上出现自己
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
蒋宗伟
文章结合深圳文化建设的成功实践,从马克思历史唯物主义观点出发,论证了文化建设的理论支撑点,认为文化建设应体现大众化特点,这是探索中国特色社会主义文化建设的实现路径。
关键词：
文化建设 “深圳模式” 大众化特点
[期刊] 企业管理
[作者]
周沈刚 王京献
工作上拈轻怕重,报酬上斤斤计较,态度上消极被动,得过且过,不负责任;对自己的利益极度关心,对企业、对组织的利益漠不关心……在当今社会职场上,"打工心态"正逐步成为企业员工的一个普遍心态。
[期刊] 统计与决策
[作者]
丁建明
正人与正已丁建明写下这个题目，脑子里忽闪出这则古训，＂其身正，不令而行；其身不正，虽令不从＂，且日＂言必信，行必果＂。古人尚知此辩证关系，而现代人何以不行？一言以曝之，盖山利令智昏、私心作祟以致之，统计执法者犯法．亦当属此类。据《望》周刊１９９５年第...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吴建中
《图书馆建设》2016年第一期发表了小文“从未来看现在——图书馆发展的下一个十年”。 五年前做背景分析的时候，强调影响未来发展的最主要因素是数字化，举了普华永道(PWC)预测2018年起美国电子书销售额将超过纸质书(含有声书)销售的例子， 并将此看作是数字出版的“临界点”。
关键词：
图书馆 决策咨询服务 网上服务
[期刊] 图书馆
[作者]
海舟子
’９５欧美最佳图书摘自《中华读书报》１９９６年１月３１日海舟子美国《纽约时报书评》杂志以每年评介图书数量众多、文章权威、统计手段先进、编辑眼光“狠毒”而历来为读书、出版界所重视。该刊于每年１２月评选出的该年度欧美最佳图书颇具影响。我们特编辑出其最新的...
[期刊] 国际经济合作
[作者]
ＡＳＴ公司推出’９５新产品本刊讯（记者何风华）美国ＡＳＴ公司９月１８日在北京举办了１９９５年新产品发布会，隆重推出从笔记本电脑、台式微机到超级服务器全线功能提升的各类新产品，以满足中国用户对电脑日益增长的需求。此次推出的新产品有采用Ｐｅｎｔｉｕｍ７５...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王建华
学校教育的竞技化加剧了民众对于教育的焦虑,学业竞争失败后的"躺平"又激发了公众对于教育价值的争议。前期的焦虑与后期的"躺平"看似两个极端,却有着相似的本质。究其根本,都是偏执一端、非此即彼的思维。我们时代社会在加速发展,技术在加速进步,教育本身也在加速,这在一定程度上引发了教育焦虑和"躺平"的发生。为纾解教育的焦虑,避免"躺平"心理蔓延,我们需要全面理解教育的本质,调整教育的心态。教育的要义在于秉承"中庸之道",避免"过度"与"不及"。我们需要以"处乎材与不材之间"和"正在有意无意之间"的心态,获致一种适度的教育和圆满的德性;以"无可无不可"和"有为有不为"的心智,生成教育的智慧,成就智慧的教育。
关键词：
教育功用 教育价值 教育结果 教育心态
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