【摘要】文章基于云南省1422个农户的微观数据,利用生存函数模型测算了西部农村基础教育质量对孩子辍学率的影响。结果显示,学校的规模和师资充足对减少学生辍学的风险有显著影响;以班主任学历表示的教师和学校质量水平对于降低孩子辍学率也有重要的影响,并且这种影响存在于基础教育的各个阶段;女孩辍学风险高于男孩,差距在初中阶段开始拉大。父母受教育程度的提高对于降低孩子辍学率具有显著的正向影响,尤其是母亲的作用更大。