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浅淡地理教学中认识兴趣的培养

1988-07-01分类号:

【作者】王梓青
【部门】长沙市第16中学
【摘要】人类的许多活动,是由一定的认识兴趣所引起的。认识兴趣是力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的倾向。世界上许多科学发明家取得伟大成就的原因之一,就是具有浓厚的认识兴趣或强烈的求知欲。英国著名的科学家牛顿,之所以能够发现地心吸引力的客观规律,是因为他对“树上成熟了的苹果为什么会向地面落下”这一现象产生了颇为浓厚的兴趣,继而穷追不舍的进行探索研究的结果。我国明代杰出的地理学家和著名的旅行
【关键词】认识兴趣  地理教学  地心吸引力  文化科学知识  情绪色彩  爱国热忱  仰光大金塔  南极大陆  万年冰  徐霞客  
【基金】
【所属期刊栏目】经济地理
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