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面向“新经济”时代对“科教兴国”战略的再认识

2000-12-05分类号:G322

【作者】李健民  李万  
【部门】上海市科学学研究所  
【摘要】面对全球创新热潮,可以认识到"科教兴国"战略的源泉动力在于创新。创新的内涵架构可以被描述为知识创新、技术创新和制度创新的三大板块。因此,需要实施知识创新,丰富科技源泉;需要强化技术创新,加速成果转化;需要推进制度创新,营造创新大环境。思索全面世纪竞争,可以认识到"科教兴国"战略的立基根本在于不断提升公众科技素养。提升公众科学素养,应大力弘扬科学精神并重视普及科学知识;提升公众科学素养,应普遍掌握科学思想并全面提倡科学方法;提升公众科学素养,更应关注科技伦理问题。
【关键词】科教兴国  创新  公众科技素养
【基金】
【所属期刊栏目】第三届中国软科学学术年会论文集
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