【摘要】智力工程是从教育实际出发,从研究思维规律、智力结构、思维机理这一根本问题着手,从综合科学的角度探索开发智力、改革教育、培养人才的一种尝试,是教育改革百花园中的一枝新苗。新时期教育的根本出路在于探索思维规律,打开大脑禁区,揭开智慧奥秘,以思维科学为理论基础,充分吸收现代科学的最新成果,用工程学的模式研究智力开发的系统理论、方法和技术,使教育由经验走向科学。智力工程的提出正为了适应这种需要,是教育改革的必需,也是教育科学发展的必然。 智力就是学习和运用知识的能力,也是认