树立科学教育观与我国科学教育的三大转变
2006-01-05分类号:G520
【部门】合肥工业大学 安徽合肥230009
【摘要】树立科学教育观,必须开展科学知识、科学方法和科学精神的教育。当代科学教育改革要从分科化科学教育转向综合化科学教育,从传授性科学教育转向探究性科学教育,从学校型科学教育转向社会型科学教育,通过全员科学教育、全面科学教育和全程科学教育,提高全民族的科学素养。
【关键词】科学教育观 综合化 探究性 社会型 三大转变
【基金】国家社科基金项目《科学发展观理论体系研究》的研究成果,项目编号:05BKS013
【所属期刊栏目】中国科技论坛
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