【摘要】校企合作创新过程中属性呈现互补变化,且创新主导组织发生转移。本文构造校企合作创新全过程的利益分配委托代理模型,推演证明了校企在合作创新的不同阶段对分配方式具有不同偏好,并得到各阶段的最优分配合约或达到最优分配的条件。同时还在对校企各自的生产重要性、产出品效用系数等变量的讨论中得到一系列有意义的结论。