【摘要】本文对以美国"公众理解科学技术调查"为代表的国际成人科学素质评估,和以国际经合组织"国际学生评估项目"为代表的国际未成年人科学素质评估活动进行了述评,就完善我国公民科学素质评估体系提出了若干操作性建议。