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中国公众科学素质基准体系的可行性和科学性研究

2009-11-05分类号:G322

【作者】刘小玲  李健民  
【部门】上海市科学学研究所  
【摘要】本文分析国内外已有科学教育标准,从公众利益诉求与国家需求导向两者相统一的角度,探讨制定基准的可行性和科学性问题,提出制定基准的"四个定位"与"四种理念"。
【关键词】公众  科学素质  基准
【基金】2008年度科技部——上海市科技合作项目“中国公众科学素质的基准制定与试测”资助(项目编号:08dz2350100)
【所属期刊栏目】中国科技论坛
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